中小學教師資格考試對音、體、美專業(yè)考生報考公共科目有何規(guī)定？根據(jù)教育部文件心理疾病，中學教師資格證認證機構(gòu)，報考小學、初級中學、普通高級中學、中職文化課類別音、體、美專業(yè)的考生,筆試科目一和科目二的代碼為201A、202A、301A，中學教師資格證認證機構(gòu)、302A，考試內(nèi)容暫與原科目相同。上述考生在筆試報名時應(yīng)選報科目代碼含“A”的科目。取得201A、202A科目合格的考生，面試限制于參加小學類別音、體、美專業(yè)科目；取得301A、302A科目合格的考生，面試限制于參加初中、高中、中職文化課類別音、體、美專業(yè)科目?？忌@得201、202，中學教師資格證認證機構(gòu)、301、302科目合格成績，可相應(yīng)替代201A、202A、301A、302A科目合格成績；考生獲得201A、202A、301A、302A科目合格成績不可替代201、202、301、302科目合格成績。教師資格制度是一種國家法定的職業(yè)許可制度。中學教師資格證認證機構(gòu)

教師資格制度是一種國家法定的職業(yè)許可制度。早的教師資格制度發(fā)軔于1782年的美國佛蒙特州，后來西方主要國家也陸續(xù)確立教師資格制度。上個世紀中葉，世界各國、尤其是發(fā)達國家掀起一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。為了滿足應(yīng)屆非師范類高校畢業(yè)生投身于教育事業(yè)的迫切愿望，非師范高校畢業(yè)生也可參加教師資格考試，提高就業(yè)的競爭力。肇慶高級教師資格證報名費用小學班主任崗位的招聘人數(shù)是較多的，而且很多地方都不限制專業(yè)。

教師的主要負擔有以下幾項：（1）備課。所花費時間平均為上課節(jié)數(shù)的四倍，新入行教師可能要高達十倍。（2）迎接各種評比、考核和檢查。工作量無法估計。完全無報酬的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周日加班，國慶節(jié)只一 天假，是極普通的事，多數(shù)教師對此深惡痛絕。（3）所謂的科研。為了職稱，教師通常都要發(fā)論文，編教材，搞項目和課題，有些帶經(jīng)費，有些自掏腰包。對于普通學校的教師，發(fā)論文通常是極虧錢的事情，發(fā)一篇中心期刊論文教師有可能要賠進去1000多元。高校教師科研所花費時間估計與上課節(jié)數(shù)相當。（4）勤雜事務(wù)和學?；顒?。花費時間約相當于上課節(jié)數(shù)的一半。正因教師工作辛苦，收入微薄，所以我國才有所謂的“教師節(jié)”，以安慰教師群體。

教師資格證考試：填空題也是識記性質(zhì)的，主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內(nèi)容一定要準確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有蒙混過關(guān)的可能，考生不*要知道答案是什么，還要能準確地寫出來，錯字、別字不能得分。考生一定要仔細檢查，不要做無用功。遇到不會做的題目，不要花費太多時間，畢竟這一題目所占的分數(shù)不多，可以把剩下的時間集中到大題上去。所謂判斷說明題，不**只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應(yīng)的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。申請認定中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當具備中等職業(yè)學校以及以上學歷。

申請條件：凡是相關(guān)部門教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應(yīng)當具備《教育法》規(guī)定的學歷。具體要求是：報考幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學?；虼髮W專科畢業(yè)及以上學歷。申請認定小學教師資格，應(yīng)當具備中等師范?？茖W校或大學?？飘厴I(yè)及以上學歷。申請認定初級中學教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W?；虼髮W本科畢業(yè)及以上學歷。申請認定高級中學教師資格，應(yīng)當具備高等師范本科學?；虼髮W本科畢業(yè)及以上學歷。教師資格證考試包括幼兒、小學、中學，其中中學又分為初中、高中、中職。肇慶高級教師資格證報名費用

國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。中學教師資格證認證機構(gòu)

有教師資格證就不能當老師嗎？答案是不是的，教師資格證作為教師的敲門磚，是每個在職教師必備的證書。但是，如果你取得了教師資格證，那么你就要通過教師招聘考試才能取得教師編制。取得教師資格，只是成為教師的門檻，這個門檻當然很簡單，較困難的是成為編制教師，作為教師的身份也不同，基本上有事業(yè)編制、合同制、臨時代課教師，其中較困難的是編制的教師，這類教師福利待遇較為優(yōu)越，編制的五險一金加上福利待遇，合同制有五險一金和福利，臨時代課教師較簡單。中學教師資格證認證機構(gòu)

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