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加強保育,注重服務(wù)。我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,嚴(yán)格把好購物關(guān),驗收關(guān),堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。另外,我們堅持把健康教育和安全教育,滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié),各班的衛(wèi)生保健專欄,甘肅幼兒幼兒園排行榜,甘肅幼兒幼兒園排行榜,定期更換,為家長提供服務(wù)信息;嚴(yán)把消毒關(guān),堅持每天進(jìn)行室內(nèi)紫外線消毒,每周暴曬幼兒被褥,甘肅幼兒幼兒園排行榜,床單每月清洗,餐具餐餐消毒等。孩子上幼兒園的好處:可以鍛煉孩子的耐性。甘肅幼兒幼兒園排行榜
避免幾種幼稚園: 1.單純以營利為目的的幼兒園:這種幼兒園的主辦單位和主管部門都需要推敲,設(shè)施不夠齊全,甚至根本不安全,教師素質(zhì)和責(zé)任心不夠,有亂收費現(xiàn)象。 2.不能給幼兒充分游戲的幼兒園:幼兒園太局促、狹小,老師過分禁錮孩子的行動。 3.對幼兒過分嚴(yán)厲的幼兒園:這種嚴(yán)厲可能出自該幼兒園的“園訓(xùn)”,也就是希望對孩子提出嚴(yán)格要求,達(dá)到培養(yǎng)孩子的目的,還有可能就是某位老師的脾氣性格給人留下了不太可親的印象。這需要仔細(xì)考察,耐心鑒別。甘肅幼兒幼兒園排行榜在幼兒階段給孩子正確進(jìn)行英語指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果則會更加明顯。
孩子是“全托”好還是“日托”好呢?可以從以下幾個方面考慮決定: 一、從孩子自身的條件考慮: 如果孩子身體健康,性格活潑,適應(yīng)能力強,具備一些生活自理能力,離開父母一段時間家長也放心,那么可以送全托。 二、從家長角度考慮: 1.如果家長工作很忙,即使下班回家也很少有時間顧及孩子,可以考慮送全托。 2.如果家長缺乏教育孩子的知識和方法,可將孩子送全托。 3.如果家長能夠配合幼兒園開展良好家庭教育,同時又有時間關(guān)心、照料孩子,較好把孩子送日托,這樣可以經(jīng)常和孩子接觸,便于交流思想,增進(jìn)感情。 三、從幼兒園條件看: 如果全托幼兒園設(shè)備完善,設(shè)施齊全、安全,人員充足,條件較好,可以將孩子送全托。
中國較早的幼兒園思想出現(xiàn)在維新運動領(lǐng)導(dǎo)康有為的《大同書》中。后來清相關(guān)部門頒布了帶有資產(chǎn)階級性質(zhì)的中國一個系統(tǒng)學(xué)制。學(xué)制規(guī)定了對2~5歲兒童進(jìn)行教育的蒙養(yǎng)院,較早出現(xiàn)的是武昌模范小學(xué)蒙養(yǎng)院(1903年)。除了相關(guān)部門辦的外,外國傳教士和中國私人創(chuàng)辦的幼兒園也出現(xiàn)了。到1910年,中國幼兒園的學(xué)生已達(dá)152萬多人。幼兒園從經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)上大體有兩種:一種是相關(guān)部門的教育系統(tǒng)所辦的幼兒園、特殊行業(yè)辦園、公辦高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位辦園等多種形式的公辦園;另一種是個體經(jīng)營者辦的私立幼兒園。在公辦園中,其中的共同的特點是擁有豐富的教育資源,是相關(guān)部門或企事業(yè)單位的資金投入占運營成本的主要部分。因此,不論是在園舍環(huán)境、硬件設(shè)施、師資培訓(xùn)、資金調(diào)入、經(jīng)營歷史、社會口碑、經(jīng)營壓力、政策扶持都處于相對優(yōu)勢,教師隊伍穩(wěn)定、受教育程度較高,家長認(rèn)同,因而經(jīng)營狀況相對較好。幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。
幼兒園的特性: 一、基礎(chǔ)性、啟蒙性: 從教育體制的角度看,幼兒園教育是學(xué)制的較初環(huán)節(jié),是整個學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體,直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展,為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。從人的發(fā)展角度看,幼兒正處于人生的發(fā)展的起始階段,是從懵懂邁開腳步走向社會的開始,因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng),只需讓幼兒體驗關(guān)于自然,社會與人類的較淺顯的知識和觀念,幫助幼兒認(rèn)識她們周圍的世界,開啟幼兒的智慧與心靈,萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質(zhì)。 二、各個方面性、生活性: 幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段,是實現(xiàn)幼兒各個方面發(fā)展的中介,因此,幼兒園課程應(yīng)以實現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標(biāo),要具有各個方面性。幼兒在現(xiàn)實生活中,通過與大量的人、事物相互作用,從而獲得知識、習(xí)得態(tài)度;體驗情感,形成個性。因此,幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活,課程實施要貫穿于幼兒生活。**認(rèn)為,寶寶在兩歲半到三歲都適合開始上幼兒園。黑龍江早期幼兒園有什么好處
提前帶孩子到幼兒園附近或幼兒園內(nèi)走走,讓孩子多聽一聽幼兒園里孩子們的歡笑聲,逐漸熟悉即將進(jìn)入的環(huán)境;甘肅幼兒幼兒園排行榜
**認(rèn)為,寶寶在兩歲半到三歲都適合開始上幼兒園,因為兩歲半的寶寶的身體抵抗力已經(jīng)有所增強,對于進(jìn)入新環(huán)境和改變作息習(xí)慣不會感到焦慮和身體上產(chǎn)生不良反應(yīng),他們已經(jīng)有足夠強健的身體應(yīng)付這些環(huán)境的改變。而且這個時候?qū)殞毥?jīng)過了一段時間的培養(yǎng),已經(jīng)有了一定的**能力,寶寶的智力,理解能力和語言表達(dá)能力也都達(dá)到了一定的水平,同時兩歲多的寶寶,主動探索的需求非常大,幼兒園提供的家庭之外的探索環(huán)境,正好可以滿足寶寶的探索心。甘肅幼兒幼兒園排行榜
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/3195437.html
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