影響校服面料縮水的原因主要分為以下幾類： 中小學(xué)校服面料的縮水率是指面料經(jīng)洗滌或浸泡后的縮水率?？s水是指紡織品在一定狀態(tài)下經(jīng)過洗滌、脫水、干燥后，其長度或?qū)挾劝l(fā)生變化的現(xiàn)象。收縮程度涉及到各種纖維，鄭州裙裝校服、織物結(jié)構(gòu)、加工過程中作用于織物的不同外力等，合成纖維和混紡織物的收縮**小，其次是羊毛、亞麻和棉織物，絲綢的收縮較大。比較大的是粘膠纖維，人造棉和人造毛織物。 中小學(xué)校服面料具有不同的紗線支數(shù)和縮水率，鄭州裙裝校服，鄭州裙裝校服。細(xì)紗厚布的收縮率較大，細(xì)紗織物的收縮率較小。織物的收縮率隨生產(chǎn)工藝的不同而變化。一般來說，在紡織染整過程中，纖維需要多次拉伸，加工時間長，張力較大的織物收縮率大，張力較大的織物收縮率小。

校服作為一種文化，體現(xiàn)了中國青少年穿衣鮮明的個性和精神面貌。它是一個呈現(xiàn)美載體是一種文化還是一種符號。中小學(xué)校服要安全、舒適、經(jīng)濟(jì)、實用、美觀、簡潔。安全是校服設(shè)計和制造的首要原則。校服的設(shè)計和生產(chǎn)應(yīng)適應(yīng)不同的季節(jié)和氣候，材料柔軟，耐磨，吸汗，透氣，適度彈性，穿著舒適。校服的設(shè)計和制作應(yīng)充分考慮不同地區(qū)學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)承受能力，強調(diào)實用價值，避免鋪張浪費。不同種類的校服應(yīng)適應(yīng)相應(yīng)活動的要求。校服的設(shè)計和制作應(yīng)符合傳統(tǒng)習(xí)俗和習(xí)慣，體現(xiàn)青春和時代特征。校服的形狀結(jié)構(gòu)和圖案配色應(yīng)簡單明了，以免過于復(fù)雜。

成品檢驗也稱為**終檢驗，是產(chǎn)品入庫前的一次***檢驗。這是防止不合格品出廠的必要措施。成品檢驗后要由檢驗部門對合格品簽發(fā)合格證。在校服定制企業(yè)里，成品的檢驗主要集中在校服外觀、包裝方式、包裝材料等尾部工序的檢驗,成品檢驗是服裝進(jìn)入銷售市場的***一道工序，因而在服裝生產(chǎn)過程中，起著舉足輕重的作用。由于影響成品檢驗質(zhì)量的因素有許多方面，因而，成品檢驗是服裝企業(yè)管理鏈中重要的環(huán)節(jié)。正確的檢驗觀至關(guān)重要，質(zhì)量檢驗是指用某種方法對產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行一種或多種特性進(jìn)行測量、檢查、試驗、度量，并將這些測定結(jié)果與評定標(biāo)準(zhǔn)加以比較，以確定每個產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)劣，以及整批產(chǎn)品或服務(wù)的批量合格與否。與所要求的質(zhì)量相比，生產(chǎn)出的產(chǎn)品性質(zhì)會參差不齊，有一定的差距。對于這種差距，檢驗人員需根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)來判定產(chǎn)品合格與否。通常執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是：屬于允許范圍內(nèi)的差距判定為合格品。

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