什么樣的校園裝才是好校園裝。華邦服飾認(rèn)為可以比較這幾點(diǎn)：①查標(biāo)識(shí)、看包裝。通過查看號(hào)型規(guī)格，可以選擇適合自己穿著的校園裝，查看原料的成分和含量，可以知道面料的材質(zhì)。如果學(xué)生服裝無(wú)標(biāo)識(shí)或標(biāo)識(shí)不全，產(chǎn)品的吊牌、耐久性標(biāo)簽與外包裝的標(biāo)注的內(nèi)容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產(chǎn)品可能是不合格產(chǎn)品，選購(gòu)時(shí)一定要引起注意。②查外觀、看做工。觀察外觀和縫制質(zhì)量，有無(wú)明顯的疵點(diǎn)，有無(wú)明顯的色差;產(chǎn)品面料的花形、是否對(duì)稱。③聞氣味、看質(zhì)地。購(gòu)買有包裝的學(xué)生服裝，河南制式校園裝，開袋后應(yīng)仔細(xì)嗅聞產(chǎn)品是否有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味，河南制式校園裝，若有說明該產(chǎn)品存在質(zhì)量問題。 選購(gòu)校園裝的時(shí)候要注意，河南制式校園裝，盡量挑選**度大的品牌、工廠規(guī)模成熟且專業(yè)的校園裝定制廠家。

校園文化是學(xué)校教育教學(xué)的外在表現(xiàn)形式。文化管理是高于經(jīng)驗(yàn)管理、制度管理的一種高標(biāo)準(zhǔn)的管理。文化管理滲透在學(xué)校管理的方方面面，當(dāng)然也滲透在學(xué)生的穿著打扮上，颯美特校園裝就是很好的例子。 因此，校園裝的設(shè)計(jì)，一定要和學(xué)校的文化特色相匹配：與學(xué)校的地理位置(江南還是塞北)相和諧，與本地的民俗習(xí)慣相統(tǒng)一，與學(xué)校建筑的色彩、色調(diào)相協(xié)調(diào)，與中國(guó)的傳統(tǒng)文化相融合。學(xué)校地處溫暖濕潤(rùn)的江南，校園裝就應(yīng)以簡(jiǎn)潔秀美為佳;學(xué)校地處干燥寒冷的塞北，校園裝就應(yīng)以寬大厚樸為好;民族地區(qū)要考慮民族特色(包括款式、色彩、面料等)。

校園裝定制面料要選擇舒適健康的棉布面料，布料要為純色，確保不掉色發(fā)絲，符合顧客要求，以及校園裝定制款式顏色要根據(jù)雙方先前確認(rèn)的樣衣面料要一致，不能存在色差，校園裝尺碼大小和顏色在允許誤差范圍內(nèi)但差距不太大。校園裝定制款式與客戶需求的款式一致，舒適美觀。棉纖維是一種天然纖維，其主要成分是纖維素，含有少量蠟質(zhì)物質(zhì)以及氮和果膠。純棉織物經(jīng)過多方面的檢驗(yàn)和實(shí)踐，織物與皮膚接觸無(wú)任何刺激，無(wú)負(fù)面影響，長(zhǎng)時(shí)間穿著有益于人體無(wú)害，衛(wèi)生性能良好。棉纖維耐堿性較大，棉纖維在堿性溶液中，纖維不會(huì)發(fā)生損傷現(xiàn)象，這種性能有利于使用被污染的洗滌、消毒和雜質(zhì)，也有利于棉紡織染色、印花等各種工藝，以生產(chǎn)更多的棉紡織新品種。

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