面試的時候你與別人交流溝通的能力包括氣場也很重要。當你坐在HR對面的時候，一直扭扭捏捏得很不自然，說話聲音很小或者回答問題的時候總是想很長時間，一直嗯嗯啊啊的，都會讓HR對你的印象分減很多。你可能不是故意這樣做的，但是習慣使然讓不自覺地這樣做，想做到大方得體，只有通過平時不斷地訓練積累。訓練的方法有很多。比如找機會自己上臺發(fā)言，在班里社團里都可以，逐漸讓自己不怯場。或者參加社團的外聯(lián)部，跟不同的人交流，四川基金人才網(wǎng)，鍛煉自己與人溝通的能力。也可以加入學校的禮儀隊，四川基金人才網(wǎng)，這對自己的形象氣質(zhì)的提升有很大的好處。多讀書，充實知識開拓眼界，跟人交流的時候出口就能說出別人不知道的有趣故事等等，四川基金人才網(wǎng)。這些是對你綜合素質(zhì)的巨大提升，會為你的面試加分不少。

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1.名字放在顯眼的地方，把人名放在“天頭”的位置上，聯(lián)絡信息緊跟其后。這樣做的目的就是“推銷自己”，名字是你賴以求職的“品牌”，在招聘人員眼中這三兩個字組成的名字就**了你。所以把名字放在求職簡歷**顯眼的地方，并且用黑體和大字號來加強視覺沖擊力。為了更加美觀，還可以在字與字之間空出一格。 為了取得與名字同樣醒目的效果，通常把電話號碼放在這一部分的***一行。“電話”的寫法很有講究，很多人名片中的電話經(jīng)常寫得不清楚、不專業(yè)，有幾點需要提醒大家注意。
2.教育背景 “教育背景”對于學生簡歷來說是排**的重要信息，而對于在職工作的求職者來說則是次于工作經(jīng)歷排在第二位的信息。有的學生認為自己的社會經(jīng)驗很豐富，所以就把社會經(jīng)驗放在教育背景之前，這樣的做法很容易讓招聘單位認為你是一個有工作經(jīng)驗的人，那么當你的資歷與那些有多年工作經(jīng)驗的人的資歷相比較相形見絀時，你是否會覺得自己十分冤枉？ 3.年月的順序 時間要倒序，**近、高的的學歷要放在**前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成“1998年9月—2002年7月”。有些學生一味照抄英文簡歷，忽略了中文的閱讀習慣，把“2000年9月至今”寫成“2000年9月—今”，這樣既不符合語法，又不便于閱讀。 4.不要為了湊數(shù)而湊數(shù) 學生簡歷與工作簡歷的比較大的不同是可在“教育背景”中寫上所學過的與求職崗位有關的一些課程、成績排名和獎學金情況。因為學生的工作經(jīng)驗不多，以上幾條可以幫助招聘經(jīng)理更深入地了解學生，進行橫向比較。教育背景中可以寫進相關課程，但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不是很有效，別人也沒耐心看。 列出一些你學習過的重要課程，尤其是與應聘職位相關的課程。理工科學生在求職財經(jīng)類公司的時候并非完全沒有優(yōu)勢，許多金融類公司非常歡迎數(shù)學、電腦方面的人才加入公司，他們的研究部門也歡迎生物、農(nóng)業(yè)等行業(yè)的專才，所以這些專業(yè)的學生不妨將有關專業(yè)課程寫進簡歷。 5.培訓是一枚工作獎章 有些有工作經(jīng)驗的求職者把公司提供的培訓機會放入教育背景，這并不合適，應該放在工作經(jīng)驗中。培訓是公司對于員工能力的肯定，公司希望通過培訓使員工能勝任更高級別的工作，因此培訓實際上是一枚工作獎章，這樣的工作表現(xiàn)獎怎么能放入教育背景中被沖淡呢？ 6.社會經(jīng)驗：挖掘再挖掘 首先要再次強調(diào)一下，對于正在工作的人，社會經(jīng)驗應放在教育背景的前面，而對于在校生，教育背景則應放在社會經(jīng)驗之前。 對于在校生來講，社會經(jīng)驗既包括社會工作又包括兼職或?qū)嵙暪ぷ鹘?jīng)驗，對于在職者來講，“社會經(jīng)驗”一詞可改為“工作經(jīng)驗”，而英文的“experience”對兩者都適用。 7.工作內(nèi)容怎么寫 “社會經(jīng)驗”要在短時間內(nèi)打動招聘人員，自然需要一擊即中、一點就通。因此，在描述工作內(nèi)容的時候建議采用以下原則： （1）簡單扼要，避免用大段文字。 （2）在同一公司的業(yè)績中，不必拘泥于時間順序，應秉持“重要優(yōu)先”的原則。 （3）工作成就要具體化、數(shù)字化、精確化，避免使用許多、大量、一些、幾個這樣的模糊詞匯，應盡量使用具體的數(shù)字，到底管理多少人，銷售額是多少等等。比如，“參與撰寫商業(yè)計劃書的大部分工作”，就不如“在商業(yè)計劃書撰寫工作中完成了調(diào)查分析競爭對手部分40%的工作”更讓人信服。 （4）主要職責與主要成就，誰先誰后？有人認為應把主要職責放在前面，因為別人一看就知道你在做什么。其實這種寫法比較適合初級工作以及開創(chuàng)性不強的工作；若是較高級或開創(chuàng)性較強的工作則應把主要成就寫在前面，因為別人看的就是你的工作業(yè)績。所以不能一概而論斷定誰先誰后。 （5）接受培訓的內(nèi)容可放在每個公司的后面。培訓是公司內(nèi)部的一種獎勵形式，與公司業(yè)務有關，而不是教育背景的一部分。

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