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如今的中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展步入前所未有的好時(shí)代。一是新技術(shù)不斷迭代。近些年來,以人工智能為首的新一代信息技術(shù)不斷賦能全產(chǎn)業(yè)、全領(lǐng)域、全行業(yè),推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。二是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)面臨轉(zhuǎn)型,世界面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型,急需人力資本的總量和結(jié)構(gòu)對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí),急需培養(yǎng)四類人才,即**研究人才、科技成果轉(zhuǎn)化人才、轉(zhuǎn)化成果行業(yè)應(yīng)用人才、生產(chǎn)服務(wù)**的技術(shù)型人才。職業(yè)教育就承擔(dān)了后兩種人才的培養(yǎng),這兩種人才占整個(gè)高等教育的結(jié)構(gòu)是70%。大規(guī)模擴(kuò)招顯示出國(guó)家對(duì)高職教育的重視程度,既是順應(yīng)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育之舉,也是順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級(jí)之舉,解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉。符合時(shí)代需求的職業(yè)人才,正享受著較好的教育前景。我們貴州無憂通就同時(shí)順應(yīng)著國(guó)家的號(hào)召,貴州教育咨詢專業(yè),開展了大數(shù)據(jù)專業(yè)、城市軌道交通,貴州教育咨詢專業(yè)、健康管理師等等這些順應(yīng)時(shí)代的專業(yè),貴州教育咨詢專業(yè),這些新專業(yè)熱門火爆,就業(yè)前景好,歡迎學(xué)子來電咨詢哦。
對(duì)于男孩子初中畢業(yè)去學(xué)護(hù)理專業(yè)有前途嗎?就目前的醫(yī)療行業(yè)而言、無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,對(duì)護(hù)理專業(yè)人才的需求都比較大。這也是為什么現(xiàn)在很多的中職學(xué)校都開設(shè)護(hù)理專業(yè)的原因。但就護(hù)理專業(yè)而言、男孩子去學(xué)是否有前途呢??特別是我們國(guó)內(nèi),受傳統(tǒng)觀念的影響。一直認(rèn)為護(hù)理專業(yè)只適合女孩子,因?yàn)榕⒆颖容^細(xì)心、比較有耐心、有比較體貼。這也是為什么很多男孩子的家長(zhǎng)不愿意送孩子去學(xué)護(hù)理的原因。但就目前國(guó)內(nèi)的護(hù)理市場(chǎng)而言,對(duì)于男護(hù)理方面的需求量特別的大。因?yàn)楹芏噌t(yī)院逐漸的認(rèn)識(shí)到、某些護(hù)理工作對(duì)于女護(hù)理人員并不能很好的勝任。而對(duì)于男護(hù)理人員來說卻能很好的解決。所以今年來很多的醫(yī)院在招收護(hù)理專業(yè)人員是對(duì)于男護(hù)理所占的名額都逐步的在提高。這就導(dǎo)致了很多在校的護(hù)理專業(yè)的男孩子實(shí)習(xí)期還沒完就有醫(yī)院搶著要的原因。歡迎來電咨詢。
教育部指出,職業(yè)教育是中外教育合作中成果非常豐富的一個(gè)領(lǐng)域。配合落實(shí)國(guó)家*****,積極推動(dòng)職業(yè)教育開展對(duì)外交流與合作,在政策對(duì)話、人員互訪、校際交流、人員培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、課程開發(fā)、學(xué)校建設(shè)、科學(xué)研究等領(lǐng)域取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。在**層面,一是積極承辦世界性職業(yè)教育會(huì)議,為交流合作搭建平臺(tái),比如第三屆國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì)、世界職業(yè)教育院校會(huì)議等。二是推動(dòng)區(qū)域共建共享,比如在貴州定期舉辦中國(guó)—東盟職業(yè)教育國(guó)際論壇,在廣西定期舉辦中國(guó)—東盟職業(yè)教育高峰論壇,服務(wù)東盟職業(yè)教育發(fā)展。三是助力重點(diǎn)行業(yè)到國(guó)(境外)辦學(xué),比如教育部聯(lián)合有色金屬行業(yè)協(xié)會(huì),把中國(guó)有色礦業(yè)集團(tuán)作為試點(diǎn)企業(yè),聯(lián)合8所國(guó)內(nèi)高職院校,在贊比亞實(shí)施職業(yè)教育辦學(xué)試點(diǎn)。目前,已經(jīng)與30多個(gè)國(guó)家、10幾個(gè)國(guó)際開展了交流合作。其中,與德國(guó)、英國(guó)、荷蘭、澳大利亞等國(guó)簽署了職業(yè)教育協(xié)議(備忘錄),與**教科文、**兒基會(huì)、亞洲開發(fā)銀行、世界銀行等國(guó)際開展了密切合作。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/4123.html
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