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詳細(xì)說明
1、單項(xiàng)選擇題:如果能很快地、準(zhǔn)確地把正確答案找出來,如果沒有把握,就應(yīng)采用排除法,即應(yīng)從排除**明顯的錯(cuò)誤備選項(xiàng)開始,把接近正確答案的備選項(xiàng)留下,再分析比較剩下的備選項(xiàng),進(jìn)一步逐一否定,**終選定正確答案。其實(shí),許多單項(xiàng)選擇題的4個(gè)備選項(xiàng)中,除1個(gè)正確外,其余3個(gè)并非完全錯(cuò)誤,只是不符合此題目的要求而已,有的備選項(xiàng)是命題者從其他章節(jié)中移植過來作為干擾項(xiàng)。看一下題目順序,再回憶對(duì)照教材的順序,就能作出正確選擇。
2、多項(xiàng)選擇題:許多多項(xiàng)選擇題往往出自于某一基本問題,命題者把該問題的幾個(gè)要點(diǎn)作為正確選項(xiàng)。干擾項(xiàng)當(dāng)中,有的干擾項(xiàng)一看就知道是錯(cuò)誤的,則立即排除,而有的干擾項(xiàng)是無(wú)法一下判定對(duì)錯(cuò)的,甚至其本身就沒錯(cuò),只是被放錯(cuò)了位置,同單項(xiàng)選擇題一樣,看命題和教材順序選擇,依然有效,武漢大學(xué)成人高考咨詢熱線。另外,選中后,一定要按照字母A、B等備選項(xiàng)順序書寫。
3、名詞解釋:答案要簡(jiǎn)練、概括、準(zhǔn)確,只要理解了。用自己的話去解釋也可以,不必拘泥于原文,武漢大學(xué)成人高考咨詢熱線。如答不上,則顧名思義,根據(jù)題目去猜想,武漢大學(xué)成人高考咨詢熱線、解釋其義。
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談起學(xué)習(xí)民法的體會(huì),我認(rèn)為,復(fù)習(xí)時(shí)要記住知識(shí)“點(diǎn)”,而不是教材中所有的“面”。因?yàn)橛涀〗滩摹懊妗辈惶F(xiàn)實(shí),而且還會(huì)占去考生大量的時(shí)間。實(shí)際學(xué)習(xí)中,我覺得民法科目的復(fù)習(xí)沒有捷徑,只有在理解的基礎(chǔ)上踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),不盲目死記硬背才能取得好成績(jī)。
今年成考中民法能考出理想的成績(jī),也出乎我的意料,但回想起來,這與我正確的復(fù)習(xí)方法密不可分。我??圃趯W(xué)習(xí)民法時(shí),成績(jī)并不理想,甚至有3次沒考及格,當(dāng)時(shí)心里著急甚至沮喪,覺得自己不適合學(xué)民法。我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),自己學(xué)不好的原因不是不用功,而是方法不正確。民法中知識(shí)點(diǎn)、條文較多,我剛開始時(shí)都是按課本原原本本背記,雖然有的知識(shí)點(diǎn)并不理解,但也強(qiáng)迫自己去背,實(shí)際效果是越背越亂,越背越對(duì)自己失去信心。后來,我改變了復(fù)習(xí)策略,在學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)時(shí),總是先弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),讓這些知識(shí)點(diǎn)變成易理解的名詞。經(jīng)過這樣的轉(zhuǎn)變,我發(fā)現(xiàn)背記起來容易多了,而且理解后常能觸類旁通、舉一反三,很多以前記不住的知識(shí)點(diǎn)都串了起來。
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考試時(shí)間2019年全國(guó)成人高校招生統(tǒng)一考試時(shí)間為10月26日、27日。
含金量成人高考文憑自從30多年前國(guó)家教育部出臺(tái),允許社會(huì)各界人士參加全國(guó)成人高考,滿足大部分社會(huì)在職人員和中等在校生享受高等教育的機(jī)會(huì)。 成人高考文憑是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑之一。從成人高考學(xué)習(xí)本質(zhì)上講,成人高考、自學(xué)考試和普通高考一樣,都是選拔人才的國(guó)家考試,只是由于本身的學(xué)習(xí)特征需要,才在學(xué)習(xí)形式等環(huán)節(jié)上有所差別,進(jìn)行了一定區(qū)分。 [6] 成人高考學(xué)歷是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷,考研、考公務(wù)員、出國(guó)留學(xué)、評(píng)職稱都是具有報(bào)考資格的。
1、直接法
有些選擇題是由計(jì)算題、應(yīng)用題、證明題、判斷題改編而成的。這類題型可直接從題設(shè)的條件出發(fā),利用已知條件、相關(guān)公式、公理、定理、法則,通過準(zhǔn)確的運(yùn)算、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?、合理的?yàn)證得出正確的結(jié)論,從而確定選擇支的方法。
2、篩選法
數(shù)學(xué)選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真,舍棄不符合題目要求的錯(cuò)誤答案,找到符合題意的正確結(jié)論??赏ㄟ^篩除一些較易判定的的、不合題意的結(jié)論,以縮小選擇的范圍,再?gòu)钠溆嗟慕Y(jié)論中求得正確的答案。如篩去不合題意的以后,結(jié)論只有一個(gè),則為應(yīng)選項(xiàng)。
3、特殊值法
有些選擇題,用常規(guī)方法直接求解比較困難,若根據(jù)答案中所提供的信息,選擇某些特殊情況進(jìn)行分析,或選擇某些特殊值進(jìn)行計(jì)算,或?qū)⒆帜竻?shù)換成具體數(shù)值代入,把一般形式變?yōu)樘厥庑问剑龠M(jìn)行判斷往往十分簡(jiǎn)單。 成人高考本科—武漢原生力教育咨詢有限公司——讓您省心!
要注意辨識(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)常見的錯(cuò)別字。如“威脅”一詞經(jīng)常有人把它寫成“危脅”,“ 明星”不能寫成“名星”。不能亂用簡(jiǎn)化字,不少人只圖一時(shí)省事,將一些筆畫多的漢字隨便簡(jiǎn)化,造成錯(cuò)別字,如把“舞會(huì)”寫成“午會(huì)”,把“零件”寫成“另件”。同義詞、多義詞和常見的成語(yǔ)要注意區(qū)分其細(xì)微的差別。如“截止”和“截至”。又如“風(fēng)*”一詞,在“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)*”和“賣弄風(fēng)*”中意思絕不一樣。
第二,要訓(xùn)練“一題多立意”
比如作文題為《節(jié)約》,考生可能會(huì)想到:節(jié)約是民族傳統(tǒng)美德,應(yīng)提倡和贊揚(yáng)。想到這一點(diǎn)后,我建議考生先不要?jiǎng)庸P,再思考一下。可能有的考生又會(huì)換一個(gè)角度思考:一味地鼓勵(lì)節(jié)約,削減支出,會(huì)影響人們的消費(fèi)意識(shí),如果消費(fèi)意識(shí)不強(qiáng),恐怕會(huì)影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這兩種立意完全不同。作文將時(shí)間控制在50分鐘左右。
第三,文言文閱讀
文言文閱讀復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)將重點(diǎn)調(diào)整到成段閱讀上來,不要在虛詞、文言語(yǔ)法上花太多的時(shí)間。在考試中,大綱已經(jīng)明確詩(shī)詞一題不再包括現(xiàn)代詩(shī)歌,因此考生只要注意復(fù)習(xí)古代詩(shī)詞即可。
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根據(jù)國(guó)家教育部《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》中有關(guān)規(guī)定,考生不遵守考場(chǎng)紀(jì)律,不服從考試工作人員的安排與要求,有下列行為之一的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì),根據(jù)規(guī)定將取消該科目的考試成績(jī):
(1)攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的;
(2)未在規(guī)定的座位參加考試的;
(3)考試開始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的;
(4)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的;
(5)在考場(chǎng)或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi),喧嘩、吸或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為的;
(6)未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場(chǎng)的;
(7)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等,下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的;
(8)用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、[2]考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的;
(9)其他違反考場(chǎng)規(guī)則但尚未構(gòu)成的行為。 武漢大學(xué)成人高考咨詢熱線
武漢原生力教育咨詢有限公司創(chuàng)立于2016-10-11,總部位于湖北省武漢市,是一家教育咨詢(不含中小學(xué)文化類教育培訓(xùn));企業(yè)形象策劃;市場(chǎng)營(yíng)銷策劃;企業(yè)管理咨詢;翻譯服務(wù);會(huì)務(wù)服務(wù);職業(yè)發(fā)展策劃;教學(xué)設(shè)備、辦公自動(dòng)化設(shè)備的批發(fā)兼零售。(依法須經(jīng)審批的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門審批后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))的公司。武漢原生力作為教育咨詢(不含中小學(xué)文化類教育培訓(xùn));企業(yè)形象策劃;市場(chǎng)營(yíng)銷策劃;企業(yè)管理咨詢;翻譯服務(wù);會(huì)務(wù)服務(wù);職業(yè)發(fā)展策劃;教學(xué)設(shè)備、辦公自動(dòng)化設(shè)備的批發(fā)兼零售。(依法須經(jīng)審批的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門審批后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))的品牌企業(yè),為客戶提供質(zhì)量的[ "成人高考報(bào)名咨詢", "學(xué)歷提升咨詢", "成人自考報(bào)名咨詢", "" ]。公司終堅(jiān)持自主研發(fā)創(chuàng)新發(fā)展理念,不斷優(yōu)化的技術(shù)、產(chǎn)品為客戶帶來效益,目前年?duì)I業(yè)額達(dá)到300-500萬(wàn)元。武漢原生力始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。海納百川,有容乃大,國(guó)內(nèi)外同行的智慧都是促使我們前行的力量。
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