成人高考專升本考試

（1）哲學(xué)、文學(xué)（藝術(shù)類除外）、歷史學(xué)以及中醫(yī)、中藥學(xué)（一級(jí)學(xué)科）：、外語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文。

（2）藝術(shù)類（一級(jí)學(xué)科）：、外語(yǔ)、藝術(shù)概論。

（3）工學(xué)、理學(xué)（生物科學(xué)類、地理科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類等四個(gè)一級(jí)學(xué)科除外）：、外語(yǔ)、高數(shù)（一）。

（4）經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及職業(yè)教育類、生物科學(xué)類、地理科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類，鄂州初中成人高考咨詢報(bào)名中心、心理學(xué)類、藥學(xué)類（除中藥學(xué)類外）等六個(gè)一級(jí)學(xué)科：、外語(yǔ)、高數(shù)（二）。

（5）法學(xué)：、外語(yǔ)、民法。

（6）教育學(xué)（職業(yè)教育類一級(jí)學(xué)科除外）：、外語(yǔ)、教育理論。

（7）農(nóng)學(xué)：、外語(yǔ)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。

（8）醫(yī)學(xué)(中醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類等兩個(gè)一級(jí)學(xué)科除外)：、外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)綜合。

（9）體育類：，鄂州初中成人高考咨詢報(bào)名中心、外語(yǔ)、教育理論。上述科目實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考。除日語(yǔ)、俄語(yǔ)由各?。▍^(qū)，鄂州初中成人高考咨詢報(bào)名中心、市）自行命題外，其他科目均由教育部統(tǒng)一命制。各科命題范圍不超出《全國(guó)成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》。 成人高考專升本—武漢原生力教育-你的學(xué)歷提升好幫手。鄂州初中成人高考咨詢報(bào)名中心

成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試 沖刺復(fù)習(xí) 重計(jì)劃 貴堅(jiān)持

   上半年成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試將于5月10日進(jìn)行。近日從多所成人高校了解到，考生已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。相關(guān)輔導(dǎo)老師和考試過(guò)來(lái)人建議，在沖刺階段復(fù)習(xí)時(shí)，考生要結(jié)合自身情況制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要因一時(shí)的困難放棄堅(jiān)持。

  考生朱林考了兩次才通過(guò)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試。在第二次參加考試前，他總結(jié)上次失敗的教訓(xùn)，在沖刺階段制訂了一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后按計(jì)劃循序漸進(jìn)備考，每天練習(xí)一套試題或模擬題。為了按時(shí)完成計(jì)劃，他多次和同事調(diào)班，以確保晚上有充足的時(shí)間完成模擬練習(xí)。過(guò)去，一到考試前他就很慌張，影響了復(fù)習(xí)效果，有時(shí)甚至感覺(jué)無(wú)論怎么做題都錯(cuò)那么多，自信心受到打擊。后來(lái)，他想，既然已經(jīng)開(kāi)始按部就班復(fù)習(xí)，在考試前總會(huì)有所進(jìn)步，因而每天堅(jiān)持完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，果然“出乎意料”通過(guò)了考試。

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成考幾種常見(jiàn)題型的答題方法

   1、單項(xiàng)選擇題：如果能很快地、準(zhǔn)確地把正確答案找出來(lái)，如果沒(méi)有把握，就應(yīng)采用排除法，即應(yīng)從排除**明顯的錯(cuò)誤備選項(xiàng)開(kāi)始，把接近正確答案的備選項(xiàng)留下，再分析比較剩下的備選項(xiàng)，進(jìn)一步逐一否定，**終選定正確答案。其實(shí)，許多單項(xiàng)選擇題的4個(gè)備選項(xiàng)中，除1個(gè)正確外，其余3個(gè)并非完全錯(cuò)誤，只是不符合此題目的要求而已，有的備選項(xiàng)是命題者從其他章節(jié)中移植過(guò)來(lái)作為干擾項(xiàng)。看一下題目順序，再回憶對(duì)照教材的順序，就能作出正確選擇。

  2、多項(xiàng)選擇題：許多多項(xiàng)選擇題往往出自于某一基本問(wèn)題，命題者把該問(wèn)題的幾個(gè)要點(diǎn)作為正確選項(xiàng)。干擾項(xiàng)當(dāng)中，有的干擾項(xiàng)一看就知道是錯(cuò)誤的，則立即排除，而有的干擾項(xiàng)是無(wú)法一下判定對(duì)錯(cuò)的，甚至其本身就沒(méi)錯(cuò)，只是被放錯(cuò)了位置，同單項(xiàng)選擇題一樣，看命題和教材順序選擇，依然有效。另外，選中后，一定要按照字母A、B等備選項(xiàng)順序書(shū)寫。

  3、名詞解釋：答案要簡(jiǎn)練、概括、準(zhǔn)確，只要理解了。用自己的話去解釋也可以，不必拘泥于原文。如答不上，則顧名思義，根據(jù)題目去猜想、解釋其義。

 

成人高考學(xué)歷認(rèn)可   學(xué)歷

   成人高校仍停止免試招生第二專業(yè)?？茖W(xué)歷教育學(xué)生，考生需參加成人高校招生全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試，錄取人數(shù)納入招生學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)。

我國(guó)教育部與加拿大魁北克省簽署的《關(guān)于互相承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位和文憑的合作協(xié)議》，已經(jīng)生效，這是我國(guó)在中、北美洲國(guó)家中簽署的份互認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位的協(xié)議。協(xié)議簽署后，留學(xué)生在魁北克省學(xué)習(xí)所取得的學(xué)歷回國(guó)后將得到認(rèn)可，學(xué)分換算將逐漸形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。而且，以前在原則上并不認(rèn)可的成考學(xué)歷，在通過(guò)加拿大相關(guān)機(jī)構(gòu)的評(píng)估之后將逐漸得到認(rèn)可。成考學(xué)歷有?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷。本科學(xué)歷的，達(dá)到一定的條件也可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

學(xué)位

   成人高考學(xué)位證書(shū)樣本應(yīng)屆本科畢業(yè)生由學(xué)生本人于當(dāng)年1月、7月份提出申請(qǐng)，各院系（函授站、校外學(xué)習(xí)中心）填寫學(xué)位申請(qǐng)表，交遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行資格審查，對(duì)資格審查通過(guò)者，由遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院提出建議授予學(xué)位的名單，分別于當(dāng)年3月中旬、8月底前將審定名單提交教務(wù)處，教務(wù)處復(fù)核后報(bào)學(xué)校學(xué)位評(píng)定會(huì)審批。對(duì)審批通過(guò)者頒發(fā)高等教育學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

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成考高起點(diǎn)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)方法

 進(jìn)行大量的閱讀

  在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生不喜歡“死記硬背”這種記憶方法，但講究技巧的記憶方法是行之有效的，方法之一就是在大量閱讀和交際中學(xué)習(xí)詞匯。

  大量閱讀不但在詞匯記憶方面起到了溫故知新的作用，還可對(duì)語(yǔ)言所屬國(guó)家的文化有所了解，懂得何時(shí)、何地、何種場(chǎng)合、對(duì)誰(shuí)，該用何種方式和態(tài)度說(shuō)什么話，并為英語(yǔ)的交際打下良好的基礎(chǔ)。

  掌握利用語(yǔ)境猜測(cè)詞義的技巧

  狹義語(yǔ)境是指上下文中詞、短語(yǔ)、語(yǔ)句或篇章的前后關(guān)系。由于在閱讀過(guò)程中不可避免地要遇到生詞，而一遇到生詞就查詞典不能使學(xué)習(xí)者掌握通過(guò)上下文猜測(cè)詞義的技能。

  利用這種方法可通過(guò)定義、舉例、重述、同義詞、反義詞或某些連詞、副詞所給出的線索或根據(jù)文章的綜合信息來(lái)猜測(cè)生詞的意義。如文章內(nèi)容涉及因果關(guān)系的句子，可通過(guò)這種關(guān)系，結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)或一般常識(shí)進(jìn)行推測(cè)。 成人高考咨詢機(jī)構(gòu)——武漢原生力教育。武漢專升本成人高考咨詢處

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英語(yǔ)復(fù)習(xí)先過(guò)單詞關(guān)

     距離成考越來(lái)越近，相關(guān)輔導(dǎo)老師提醒，在備考英語(yǔ)時(shí)，考生首先要背會(huì)大綱中的單詞，以此為基礎(chǔ)再展開(kāi)更深入的復(fù)習(xí)。

  單詞學(xué)習(xí)的步是背單詞表?？忌硢卧~要以大綱為基礎(chǔ)。詞匯是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中**耗時(shí)的一項(xiàng)工作，建議考生每天抽出一段時(shí)間集中記憶，掌握詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等。英語(yǔ)單詞作為一種拼音文字，發(fā)音是單詞記憶的基礎(chǔ)，因而考生可以使用電子詞典等具有發(fā)音功能的工具輔助記憶，背單詞時(shí)也要大聲朗讀。此外，很多考生認(rèn)為字母越少的單詞越簡(jiǎn)單，但字母少的單詞往往含義更豐富，要特別注意。

  集中記憶是一種有效的復(fù)習(xí)方式。很多工作忙碌的考生復(fù)習(xí)時(shí)間不充足，要善于利用日常零碎時(shí)間記憶詞匯。記憶詞匯時(shí)要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。在背單詞之前，考生要準(zhǔn)備一個(gè)單詞本，每天記一些，并在閱讀中加深對(duì)詞匯的理解能力。

 

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