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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:校園冰壺運動,冰壺
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3.5投壺錯誤 3.5,校園冰壺運動.1誤投了對方的壺但是沒有犯規(guī)或無效,則用原來應投的壺替換所投的壺。 3.5.2當?shù)谒耐妒滞秹亟Y(jié)束時,出現(xiàn)一只未投的壺且不能證明該壺屬于第幾投手時,由第1投手進行投壺;如出現(xiàn)兩只未投的壺時且不能證明兩只壺屬于第幾投手時,由第二投手投第二只壺; 3.5.3當?shù)谒耐妒滞秹貢r,發(fā)現(xiàn)只有一只可投壺,則第四投手只投一只壺。 3.5.4當發(fā)生投壺隊員連續(xù)投兩壺時,其所投的第二壺須移出場地,所碰觸到的其他壺須歸回原位; 3.5.5如果比賽中,投壺次序發(fā)生錯誤,比賽將繼續(xù)進行,錯過一輪投壺的賽員投該局的***一壺;如果無法確定是哪個賽員錯過了投壺輪次,則由該隊的第1投手投該隊***一壺,校園冰壺運動。 3.5.6如果一名投手在一局比賽中不慎多投,那么該局會繼續(xù),該隊***一名投手的投壺數(shù)量相應減少。 3.5.7如果一支隊伍在同一輪次連續(xù)投出兩個壺: 3.5.7.1如果是及時發(fā)現(xiàn)的,則移走第二個壺,校園冰壺運動,并且將由第二只壺擊中或移位的壺回復原位;所投錯壺將留到該隊本局***由該投手投放; 3.5.7.2如果未能及時發(fā)現(xiàn),如錯過一個輪次且未進入第八輪次才發(fā)現(xiàn),則該局重賽;如發(fā)現(xiàn)時已進入該局第八輪次投壺,則對方可以選擇繼續(xù)比賽或重賽。 3.5.8如果在開局時,誤投對方的壺:校園冰壺運動
地板冰壺比賽規(guī)則 3.1 隊伍組成: 3.1.1 地板冰壺比賽分兩隊,每隊 4 名正選隊員,一名替補隊員。 3.1.2 隊員按比賽出場順序分別是:第1投手(Lead)、第二投手(Second)、第三投手(副隊長 Vice-Skip)、第四投手(隊長 Skip)。 3.1.3 隊員的出場順序在整場比賽中,須保持不變。 3.1.4 如有隊員不能繼續(xù)比賽,則須保證每隊不低于 3 名隊員上場。 3.2投壺順序 3.2.1比賽前雙方以拋硬幣或投壺測距方式?jīng)Q定第1局的投壺權(quán);勝方可選擇先投壺或后投壺,負方可選擇壺的顏色。 3.2.2按出場順序投壺。當有四名隊員上場比賽時,雙方隊員按出場順序交替投壺,每個投手分兩輪投兩只壺,每輪投一只壺。 3.2.3當只有三名隊員上場比賽時,第1投手投3只壺,第二投手投3只壺,第三投手投2只壺;此時由第二投手擔任副隊長,第三投手擔任隊長。若該隊少于 3 名隊員則被判該隊為整場比賽的負方 校園冰壺設備
自2016年健亞體育引入地板冰壺運動并率先在國內(nèi)提出“地板冰壺運動普及推廣”的系統(tǒng)解決方案,在“冰雪進校園”“冰雪進社區(qū)”方面做了大量實際有效的嘗試,并獲得了各界認可。未來,健亞體育將在地板冰壺運動普及推廣的基礎上,全力支持吉林省委、省**關(guān)于“做大做強吉林省冰雪產(chǎn)業(yè)”及“**冬季運動普及推廣”方面的指示和計劃,切實豐富社會各界參與冰雪運動的形式和內(nèi)容,推動冰雪運動進校園、進社區(qū)、進工會、進旅游景點等,打造吉林省具有特色的**冰雪運動品牌、**冰雪賽事品牌,打造國內(nèi)外**冰雪運動交流的平臺。
3.4.2 準備投壺時,壺不能超越投壺區(qū)前端及左右邊線區(qū)。 3.4.3 投壺動作,須在投壺區(qū)內(nèi)進行;壺必須在T線前離手;壺離手后須完全貼合賽道才算有效。 3.4.4 投壺時不能***或踏出投壸區(qū)前端線及發(fā)壺區(qū)邊線。 3.4.4.1 在投壺區(qū)前端線前發(fā)生動作失誤,但壺未離開前端線,可以在30秒限定時間內(nèi)調(diào)整動作重新投壺; 3.4.4.2在投壺區(qū)前端線前發(fā)生動作失誤,但壺離開投壺區(qū),視為已完成投壺; 3.4.4.3壺越過投壺區(qū)前端線雖未離手,但視為已完成投放,不能退回重新投壺; 3.4.4.4離手前發(fā)生動作失誤但已壺越過投壺區(qū)前端線,這種情況下,亦視為已完成投放,不能退回重新投壺; 3.4.5 投壺前到離手后,身體任何部位都不能觸碰投壺區(qū)前端線外的賽道; 3.4.6 壺必須穿越欄線,停留在賽道的邊界線內(nèi)才算有效壺; 3.4.7 當投出的壺在運行或碰撞后發(fā)生壺體破碎或部件脫落時,在冰壺運動精神及公允的情況下,恢復賽局原狀并重新投壺;在無法恢復賽局原狀的情況下,則整局比賽重新開始。
1.地板冰壺介紹 1.1 地板冰壺運動源于冰壺,是在無冰條件下學習冰壺運動的比較好途徑,方便學習冰壺運動有關(guān)比賽規(guī)則、技術(shù)及策略。 1.2 地板冰壺運動的場地條件要求極為簡單,只需場地平整便可進行,可以解決須在質(zhì)量的冰面上才可進行冰壸活動的限制。基本上不受季節(jié)和天氣的影響。 1.3 地板冰壺運動不需要有冰上運動的經(jīng)驗,適合不同年齡和運動能力的人士參與。 2.地板冰壺標準配置 2.1賽道 2.1.1標準長賽道 2.1.3壺 地板冰壺的壺體是圓形,直徑為19.530厘米,高度為10.137厘米,包括手柄,螺栓和軸承在內(nèi)的重量不超過1.4千克,不少于1.3千克。每隊使用一組具有顏色相同的8個 擦桿的作用: (1)場上指揮隊員用來指示隊員投放壺的位置和方式。 (2)清潔賽道上異物;移走賽道上的壺。 (3)用作輔助投放壺的推桿。 服裝 隊員穿著整齊運動衫及長褲。正規(guī)比賽對抗雙方需要準備兩套深色和淺**別明顯的運動服。參加比賽時,以在賽前先投壺一方選擇穿深色或淺色運動服來決定另一隊著裝的顏色。 2.1.7鞋 比賽時須穿著干凈的平底不脫色運動鞋。校園冰壺設備
校園冰壺運動
吉林省健亞體育文化發(fā)展有限公司(以下簡稱:健亞體育)成立于2016年,是一家致力于**冰雪運動推廣與普及的綜合型體育產(chǎn)業(yè)服務公司。2016年經(jīng)吉林省體育局、吉林省體育總會同意,吉林省民政廳審批通過,建立“吉林省健亞冰雪體育俱樂部”,為各界冰雪運動愛好者搭建冰雪運動學習交流的平臺。于2017年3月獲得國際冰壺學院授權(quán)組建國際冰壺學院(中國分院),負責在中國大陸地區(qū)推廣普及冰壺、地板冰壺運動。 自2017年始,公司以吉林省為試點,開展“地板冰壺進校園”、“地板冰壺進社區(qū)”等工作,至2018年6月,在吉林省共進入長春、四平、松原、通化等城市約300所中小學,通過集中培訓和深入輔導相結(jié)合的方式,共培訓在校教師約2400余人,輻射在校生近10萬人。 至2018年11月,地板冰壺運動已先后進入吉林、北京、內(nèi)蒙古、河北、上海、陜西、青海、重慶等地區(qū)。現(xiàn)已建立國際冰壺學院(中國分院)下屬的北京冰壺學院、內(nèi)蒙冰壺學院、河北冰壺學院、上海冰壺學院,有力地保障了這一新型運動的社會化普及與推廣。校園冰壺運動
吉林省健亞體育文化發(fā)展有限公司位于吉林省長春市,注冊資本50-100萬元,旗下?lián)碛?~10人***專業(yè)的員工。專業(yè)的團隊大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗,熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能,致力于發(fā)展冰壺,地板冰壺,陸地冰壺,旱地冰壺,校園冰壺,模擬冰壺,殘疾人冰壺,老年人冰壺的品牌。公司以用心服務為**價值,希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力,將吉林省健亞體育文化發(fā)展有限公司2017年被授權(quán)成立國際冰壺學院(中國分院),我們以在全球范圍內(nèi)推廣發(fā)展冰壺運動為宗旨,從事冰壺運動的全球化普及工作,承辦國際冰壺學院組織的各項活動賽事,同時經(jīng)營各種專業(yè)地板冰壺運動設備。 國際冰壺學院(International Curling Academy-ICA)總部位于英國,與世界冰壺聯(lián)合會(World Curling Federation-WCF)一樣,以在全球范圍內(nèi)推廣發(fā)展冰壺運動為宗旨,側(cè)重于冰壺運動的全球化普及工作。目前在北歐、北美和東南亞地區(qū)均設有我國和地區(qū)級冰壺學院和辦事處。 因應中國的實際狀況,于2017年3月,特授權(quán)健亞體育組建“國際冰壺學院(中國分院)”,**國際冰壺學院總部在中國大陸地區(qū)組建地方冰壺學院,推動中國大陸地區(qū)冰壺運動的普及和發(fā)展。面向全國銷售等業(yè)務進行到底。健亞體育文化始終以質(zhì)量為發(fā)展,把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力,致力于為顧客帶來***的[ "冰壺", "地板冰壺", "陸地冰壺", "旱地冰壺" ]。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/489681.html
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