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詳細(xì)說(shuō)明
學(xué)習(xí)民族的好處有哪些? 1.塑造優(yōu)美形體。經(jīng)過(guò)民族舞舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直,形體優(yōu)美,且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。
2.增加肢體靈活性和柔韌性。由于學(xué)跳民族舞需要經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等基本功,因而學(xué)跳民族舞可以鍛煉身體的柔韌性,增加動(dòng)作靈活性。
3.增強(qiáng)吃苦能力,磨練心智毅力:無(wú)論學(xué)哪一種舞蹈都需要進(jìn)行基本功訓(xùn)練。而眾所周知基本功的訓(xùn)練常常伴隨著疼痛的。因而在舞蹈基本功訓(xùn)練中能培養(yǎng)不怕吃苦的精神,懷遠(yuǎn)幼兒體育舞蹈課程培訓(xùn),磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。
4.提高身體素質(zhì)。舞蹈需要一定的體力消耗,常常在練習(xí)后能促進(jìn)食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。
5.提高合作能力和集體榮益感:舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了合作精神,養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀(guān)念。
6.培養(yǎng)審美情感:舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,懷遠(yuǎn)幼兒體育舞蹈課程培訓(xùn),使人潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,熱愛(ài)生活,并能欣賞美、體驗(yàn)美。
7.增強(qiáng)自信心:舞蹈演出能培養(yǎng)人的表演的能力,使人不怯場(chǎng),表現(xiàn)力強(qiáng),增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。 基本節(jié)奏是慢、慢、快、快、慢。舞步組合有跳步、蕩腿、滑步等動(dòng)作,懷遠(yuǎn)幼兒體育舞蹈課程培訓(xùn)。起源于美國(guó),20世紀(jì)流行于歐美和全球。懷遠(yuǎn)幼兒體育舞蹈課程培訓(xùn)
展開(kāi)全部體育舞蹈也稱(chēng)"國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞"。體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。是以男女為伴的一種步行式雙人舞的競(jìng)賽項(xiàng)目。分兩個(gè)項(xiàng)群,十個(gè)舞種。其中摩登舞項(xiàng)群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞,拉丁舞項(xiàng)群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每個(gè)舞種均有各自舞曲、舞步及風(fēng)格。根據(jù)各舞種的樂(lè)曲和動(dòng)作要求,組編成各自的成套動(dòng)作。擴(kuò)展資料體育舞蹈在我國(guó)作為體育與藝術(shù)教育的一門(mén)學(xué)科,它是有對(duì)藝術(shù)、教育、審美、健美運(yùn)動(dòng)等社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),要在廣大的人民**中發(fā)揮它的影響,必須通過(guò)專(zhuān)業(yè)的舞蹈教育培訓(xùn)、教育欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)。體育舞蹈它首先是作用于觀(guān)眾情感的一種審美活動(dòng),因?yàn)轶w育舞蹈作品的思想內(nèi)容,必須通過(guò)一定的藝術(shù)形式及其所塑造出的運(yùn)動(dòng)藝術(shù)形象而表現(xiàn)出來(lái)。體育舞蹈是藝考中的新型項(xiàng)目,為滿(mǎn)足社會(huì)各界對(duì)體育舞蹈人才的需求,全國(guó)已有多所高校相繼設(shè)立了此專(zhuān)業(yè)。并且政策與其他藝考專(zhuān)業(yè)政策相同,并且還有少部分學(xué)校開(kāi)設(shè)有單招計(jì)劃。為文化課較低的學(xué)生提供了更多的升學(xué)空間。體育舞蹈藝考生可以同時(shí)兼報(bào)多個(gè)院校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的藝考考試。體育舞蹈為新興的專(zhuān)業(yè),包括摩登舞和拉丁舞。屬于全國(guó)招生,文化課參加全國(guó)統(tǒng)一高考。懷遠(yuǎn)幼兒體育舞蹈課程培訓(xùn)倫巴舞(rumba)用R表示。拉丁舞項(xiàng)目之一。
19世紀(jì)初,由于美國(guó)的興起,原來(lái)流行在歐洲的社交舞隨歐洲移民而傳入美國(guó),同時(shí)非,拉丁美洲的大量移民也帶來(lái)了具有濃郁的熱帶地區(qū)風(fēng)格的民間舞,它們直接來(lái)自于民間,沒(méi)有受到宮廷舞的影響,形式更為自由。體育舞蹈,又稱(chēng)“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞”,由社交舞轉(zhuǎn)化而來(lái),是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一項(xiàng)體育項(xiàng)目,是一種男女為伴的步行式雙人舞的競(jìng)賽項(xiàng)目。分兩個(gè)項(xiàng)群:摩登舞和拉丁舞,十個(gè)舞種。其中摩登舞項(xiàng)群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞,拉丁舞項(xiàng)群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每個(gè)舞種均有各自舞曲、舞步及風(fēng)格。根據(jù)各舞種的樂(lè)曲和動(dòng)作要求,組編成各自的成套動(dòng)作。
1.雙起雙落小跳準(zhǔn)備動(dòng)作:雙腳一位站好,雙手臂在一位,雙肩下垂,收腹、挺胸、立腰。起跳時(shí)、先半蹲、然后雙腳推地跳起,跳起時(shí)、雙腳繃腳尖,落地要輕,富有彈性。落地后也要半蹲,之后從半蹲中站直,接第二個(gè)小跳時(shí),先蹲,再跳。是蹲一跳—蹲一起的小跳。2.二位五位跳雙腳先站好五位,先蹲再跳、跳起時(shí)雙腳從五位打開(kāi)二位,落地時(shí)是二位蹲,然后立起,再第2個(gè)小跳時(shí),雙腿從一位返回五位。跳躍中雙手從一位經(jīng)二位到七位,然后再?gòu)钠呶换氐揭晃?。跳躍中要注意腳的位置、雙膝外開(kāi)和彈跳時(shí)的柔韌度。3.五位到五位跳在跳躍中雙腳互換位置、先右腳五位半蹲,推地跳起,雙腳在空個(gè)稍微分開(kāi),落地時(shí)左腳在**位半蹲。在跳躍中要時(shí)刻注意膝蓋外開(kāi)、繃直,腳尖、腳背都要繃直、不可放松。4.雙腳起單腳落的小跳先五位半蹲,然后跳起,空中雙腿并攏,落地時(shí)單腿半蹲,另一腿屈膝,腳放在主力腿的后腳踝上,然后換腳跳。5.換腳跳先五位站好,半蹲,跳起、跳起時(shí),—腿伸直,另一腿打開(kāi)成二位,再落地半蹲時(shí),是單腿半蹲,另一腿屈膝,腳放在主力腿的腳踝上。其它跳躍動(dòng)作還有“雙腳移重心跳”、“一腿打開(kāi)跳”、“阿拉貝斯跳”等。以上介紹的各種跳躍動(dòng)作。團(tuán)體賽由每個(gè)參賽單位的8對(duì)男女運(yùn)動(dòng)員組成,按順序進(jìn)行比賽。
倫巴(Rumba)倫巴起源于古巴,音樂(lè)為4/4拍,節(jié)奏是,two、three、four、one。每個(gè)數(shù)字站一拍。速度每分鐘27小節(jié)左右。倫巴舞的特點(diǎn)是音樂(lè)纏綿,舞態(tài)柔美,舞步動(dòng)作婀娜款擺。古巴人習(xí)慣頭頂東西行走,以胯部向兩側(cè)的扭動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)步伐,保持身體平衡。倫巴的舞步秉承了這一特點(diǎn)。原始的舞蹈風(fēng)格,融進(jìn)現(xiàn)代的情調(diào)。動(dòng)作舒展,纏綿嫵媚,舞姿抒情,浪漫優(yōu)美。配上纏綿委婉的音樂(lè),使舞蹈充滿(mǎn)浪漫情調(diào)。拉丁舞中相當(dāng)有**的舞蹈是倫巴,它被譽(yù)為拉丁之魂。學(xué)習(xí)拉丁舞的人,一般會(huì)把倫巴作為入門(mén)的第1支舞來(lái)學(xué)習(xí)。倫巴是表現(xiàn)男女之間愛(ài)情故事的舞蹈,所以它的音樂(lè)較為柔美和纏綿,動(dòng)作上能使女伴充分展現(xiàn)女性的柔媚和胯部、臀部的曲線(xiàn)美。男女伴之間若即若離,十分優(yōu)美。而另一種具有**性的舞蹈———恰恰則起源于墨西哥,雖與倫巴有很多相通的地方,但它俏皮歡快,風(fēng)格與倫巴截然不同,動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿(mǎn)活力。中國(guó)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)與文化部所屬的中國(guó)業(yè)余舞蹈競(jìng)技協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)協(xié)商,形成**終的聯(lián)合.懷遠(yuǎn)幼兒體育舞蹈課程培訓(xùn)
19世紀(jì)20年代后,英國(guó)皇家舞蹈教師協(xié)會(huì)對(duì)原舞種、舞步、舞姿等進(jìn)行規(guī)范整理.懷遠(yuǎn)幼兒體育舞蹈課程培訓(xùn)
全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入整體下行通道,復(fù)蘇跡象并不明顯,但經(jīng)濟(jì)在全球化背景下的相互滲透也不斷深入;全球科技環(huán)境也是復(fù)雜的,隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)體與企業(yè)的界限變得日益模糊,信息和數(shù)據(jù)的大讓[ "舞蹈培訓(xùn)編排設(shè)計(jì)", "拉丁舞,國(guó)標(biāo)舞,民族舞", "體育舞蹈", "藝術(shù)培訓(xùn)" ]變得更加復(fù)雜?,F(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)把服務(wù)型越來(lái)越多地伸到海外,這在前兩年比較少見(jiàn),但是現(xiàn)在越來(lái)越頻繁,比如,高瓴資本和某支基金準(zhǔn)備收購(gòu)新加坡當(dāng)?shù)氐囊患掖笮陀變簣@。未來(lái)教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的細(xì)分賽道,每一個(gè)賽道都滿(mǎn)足不同的需求。前不久接觸過(guò)一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這家機(jī)構(gòu)有五六千萬(wàn)的收入。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深,都能做出來(lái)規(guī)模。銷(xiāo)售應(yīng)該走進(jìn)學(xué)校的每個(gè)角落,未來(lái)學(xué)??梢葬槍?duì)性地開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、主題班會(huì)、心理**講座等積極心理校園活動(dòng),為家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行正面積極的心理引導(dǎo),比如通過(guò)互動(dòng)游戲和經(jīng)典童話(huà)故事講授如何緩解壓力。懷遠(yuǎn)幼兒體育舞蹈課程培訓(xùn)
蚌埠領(lǐng)航舞蹈俱樂(lè)部國(guó)際**的藝術(shù)教學(xué)模式秉持快樂(lè)教育的**,以專(zhuān)業(yè)教學(xué)為主,興趣引導(dǎo)為輔,挖掘孩子的藝術(shù)潛能。行業(yè)前線(xiàn)的兒童舞蹈品牌,**同行的教學(xué)理念,星級(jí)教室與服務(wù),讓孩子在充滿(mǎn)樂(lè)趣的教學(xué)環(huán)境中提升自我。課程研發(fā)學(xué)院,開(kāi)設(shè)多種舞蹈課程,因材施教,關(guān)注孩子均衡發(fā)展;領(lǐng)航,不止于舞蹈。專(zhuān)業(yè)的師資力量與學(xué)習(xí)管理模式,聘請(qǐng)全國(guó)各大高校老師,打造師資力量;在輕松的氛圍中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)、***授課。親子互動(dòng)俱樂(lè)部,定期舉辦的親子活動(dòng),與家長(zhǎng)共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。多元的展示平臺(tái),定期舉辦展示和演出,與**品牌合作,專(zhuān)業(yè)的舞臺(tái)拓寬孩子視野。
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