國標(biāo)舞與交誼舞有很多相似的地方，但不同的地方也很多，其內(nèi)有特點更是有鮮明的區(qū)別。如果說國標(biāo)舞講究的是扎實的基本功，舞曲旋律特點鮮明，表現(xiàn)男女舞伴之間的內(nèi)在交流的話，交誼舞則不需要什么特別的基本功，舞曲也主要是有明顯的鼓點即可。其表現(xiàn)力弱了很多表現(xiàn)的風(fēng)格也完全不同，試舉幾個簡單的例子。以常見的三步而言，交誼舞中的三步基本步都是走外側(cè)的之字步，幾乎每個初學(xué)交誼舞的都很容易學(xué)會這種簡單的基本走法。而這種所謂簡單的外側(cè)的之字步對于按國標(biāo)舞方法學(xué)習(xí)的來說簡直是不可思議。他們會說:"天哪，你們太強(qiáng)了，上來就學(xué)這么難的步子"。反之，國標(biāo)舞的基步方步，對于學(xué)了較長時間交誼舞的人來說，都是不可能在舞廳里跳出來的。這看起來好象很有趣，實際這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是與兩種舞的不同要求導(dǎo)致的。國標(biāo)舞講究舞者之間的緊密配合，每一個步子都要求雙方身體的姿態(tài)要緊密，而走外側(cè)的步子由于空間變小，對于國標(biāo)舞者的技術(shù)要求就很高，尤其是左外側(cè)。但交誼舞根本不講究這種緊湊感，只要求你把步子跳出來即可，所以產(chǎn)生了外側(cè)舞姿為基本步的情況，因為走外側(cè)前進(jìn)后退是前后方有充分的空間，龍子湖區(qū)幼兒國標(biāo)舞中級班，龍子湖區(qū)幼兒國標(biāo)舞中級班，龍子湖區(qū)幼兒國標(biāo)舞中級班，無論你和舞伴之間多么缺少配合，都不會踩腳。這樣，就為大批考生提供了通過藝術(shù)類考試進(jìn)入高校的新途徑。龍子湖區(qū)幼兒國標(biāo)舞中級班

舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈，它產(chǎn)生于奴隸社會，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。有音樂伴奏的，人們能以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。亦指表演舞蹈。蚌埠國際國標(biāo)舞體育舞蹈聯(lián)合會指定培訓(xùn)點比賽分團(tuán)體賽和個人賽兩種，按預(yù)賽（淘汰賽）、復(fù)賽（選拔賽）、半決賽（資格賽）、決賽的程序進(jìn)行。

社會的歷史發(fā)展中，人們創(chuàng)造了各種藝術(shù)形式、這些藝術(shù)形式的主要區(qū)別就是各有其獨自的物質(zhì)載體和不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段。文學(xué)的物質(zhì)載體是語言、文字；美術(shù)的物質(zhì)載體是紙張、畫布、顏料、油彩，它的主要表現(xiàn)手段是色彩、線條、構(gòu)圖和造型；音樂的物質(zhì)載體是聲音；戲劇的物質(zhì)載體是人們在舞臺上的行動（表演活動），除舞劇外，主要以語言、歌唱和動作為主要表現(xiàn)手段。電影的物質(zhì)載體是人們的表演通過科學(xué)技術(shù)的方法攝制在膠片上，用電光在銀幕上放映出來；曲藝的物質(zhì)載體是一至二、三人在舞臺上的表演、其主要表現(xiàn)手段是說和唱。雜技和舞蹈有著共同的物質(zhì)載體--人的身體是其主要的藝術(shù)表現(xiàn)工具，多數(shù)雜技品種和舞蹈一樣，是以人體的動作、姿態(tài)造型和構(gòu)圖變化為主要表現(xiàn)手段。雜技也是一種表演藝術(shù)，演員也塑造一定的角色，但是它不像舞蹈那樣著重表現(xiàn)人物情感的發(fā)展過程，一般不具有情節(jié)事件，而是通過高難度的技巧表演，表現(xiàn)出一種概括性的勇敢、堅毅、智慧的品格力量。因此，雜技具有更多的觀賞性和娛樂性。

幼兒舞蹈對幼兒的意義：舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。在構(gòu)成舞蹈的諸要素中，動作是居于**的，舞蹈即是以動作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達(dá)他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。它是根據(jù)幼兒生理及年齡特點加以創(chuàng)編的。幼兒經(jīng)常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機(jī)能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育，由此可見，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，而且對幼兒身體機(jī)能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。19世紀(jì)20年代后，英國皇家舞蹈教師協(xié)會對原舞種、舞步、舞姿等進(jìn)行規(guī)范整理.

（4）自娛舞蹈：是人們以自娛自樂為只有目的的舞蹈活動。用舞蹈來抒發(fā)和宣泄自己內(nèi)在的情感沖動，從而獲得審美愉悅的充分滿足。（5）體育舞蹈：是舞蹈和體育相結(jié)合，以藝術(shù)審美的方式鍛煉身體，使身心廣面健康發(fā)展的舞蹈新品種。如各種健身舞、韻律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水上舞蹈、街舞HIP-HOP，游舞，以及我國傳統(tǒng)武術(shù)中的舞劍、舞刀和象征模擬各種動物、特定形象的象形拳、五禽戲等均是。（6）教育舞蹈：是指學(xué)校、幼兒園等進(jìn)行審美教育的舞蹈活動，以及舞蹈(5張) 開設(shè)的舞蹈課程，用來陶冶和美化人的思想感情、道德情操，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)友愛、加強(qiáng)禮儀，以及增進(jìn)身心健康、都能起到潛移默化的作用。組建了中國體育舞蹈聯(lián)合會，并在民政部重新登記注冊。蚌埠國際國標(biāo)舞體育舞蹈聯(lián)合會指定培訓(xùn)點

?，F(xiàn)已發(fā)展成藝術(shù)性高、技巧性強(qiáng)的競技性項目。龍子湖區(qū)幼兒國標(biāo)舞中級班

19世紀(jì)初，由于美國的興起，原來流行在歐洲的社交舞隨歐洲移民而傳入美國，同時非，拉丁美洲的大量移民也帶來了具有濃郁的熱帶地區(qū)風(fēng)格的民間舞，它們直接來自于民間，沒有受到宮廷舞的影響，形式更為自由。

體育舞蹈，又稱“國際標(biāo)準(zhǔn)舞”，由社交舞轉(zhuǎn)化而來，是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一項體育項目，是一種男女為伴的步行式雙人舞的競賽項目。分兩個項群：摩登舞和拉丁舞，十個舞種。其中摩登舞項群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞項群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每個舞種均有各自舞曲、舞步及風(fēng)格。根據(jù)各舞種的樂曲和動作要求，組編成各自的成套動作。 龍子湖區(qū)幼兒國標(biāo)舞中級班

蚌埠領(lǐng)航舞蹈俱樂部：零基礎(chǔ)小班教學(xué)，3-15年教學(xué)經(jīng)驗的***導(dǎo)師指導(dǎo)，性價比超高，蚌埠成年人民族舞培訓(xùn)，舞蹈的好處，舞蹈是一項上海熱門的健身***運動之一，既能鍛煉身體，促進(jìn)身體健康，也能通過歡快的音樂讓身心愉悅。在培養(yǎng)了開朗的性格和陽光的心態(tài)同時還能增強(qiáng)自己的自信，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練能矯正身形塑身還能更加有藝術(shù)氣質(zhì)。

蚌埠領(lǐng)航舞蹈是一家在蚌埠有具有超高性價比和穩(wěn)定性的舞蹈機(jī)構(gòu)，教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，有很高的親和力，廣受學(xué)員的喜愛。

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