需求數(shù)量:0
價(jià)格要求:面議
所在地:河南省
包裝要求:
產(chǎn)品關(guān)鍵詞:鄭州初中校園裝,校園裝
***更新:2020-08-02 12:01:35
瀏覽次數(shù):2次
聯(lián)系我們
當(dāng)前位置:首頁?產(chǎn)品供應(yīng)?服裝?制服工作服、校服、表演服?校服?鄭州初中校園裝 鄭州華邦服飾供應(yīng)
需求數(shù)量:0
價(jià)格要求:面議
所在地:河南省
包裝要求:
產(chǎn)品關(guān)鍵詞:鄭州初中校園裝,校園裝
***更新:2020-08-02 12:01:35
瀏覽次數(shù):2次
聯(lián)系我們聯(lián)系人:袁華山
郵箱: huabangfushi@163.com
電話: 13937109977
傳真: 0371_68891511
網(wǎng)址:
手機(jī): 0371-86162119
地址: 鄭州市汝河路76號
[當(dāng)前離線] [加為商友] [發(fā)送信件]
詳細(xì)說明
校園裝的設(shè)計(jì)不僅要具有實(shí)用功能,還應(yīng)具有教育功能。在設(shè)計(jì)校園裝的過程中,應(yīng)吸收教育學(xué)、心理學(xué)、市場消費(fèi)、社會文化等方面的研究成果,綜合考慮安全、健康、舒適、功能、美觀、個(gè)性等設(shè)計(jì)要素,通過校園裝的款式、標(biāo)識圖案、文字、色彩等要素展示學(xué)生的個(gè)性,增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感,培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力,彰顯校園文化內(nèi)涵,樹立良好的學(xué)校形象。 校園裝設(shè)計(jì)要與學(xué)校的文化氣質(zhì)相協(xié)調(diào),校園裝設(shè)計(jì)者在校園裝設(shè)計(jì)前應(yīng)先深入學(xué)校,與校長、教師、學(xué)生及校友充分接觸,傾聽師生的陳述,了解學(xué)校的校史、教育理念、培養(yǎng)目標(biāo),鄭州初中校園裝,鄭州初中校園裝、辦學(xué)特色等文化要素,觀察學(xué)校的文化氣質(zhì),從學(xué)校的文化理念、校園氣質(zhì)、價(jià)值主張等獨(dú)有的元素進(jìn)行構(gòu)思。校園裝設(shè)計(jì)方案要征求教師,鄭州初中校園裝、學(xué)生、家長及校友的意見,設(shè)計(jì)出彰顯學(xué)校文化氣質(zhì)的、讓師生及家長滿意的學(xué)生服飾。鄭州華邦服飾的校園裝嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)定制。鄭州初中校園裝
校園裝的袖子部分是中學(xué)生校園裝主體結(jié)構(gòu)的局部結(jié)構(gòu)之一,袖子類型的選擇,袖子的長度和松緊都是以主體結(jié)構(gòu)的形狀為依據(jù)的,并且主體形狀與形成合理的比例關(guān)系相協(xié)調(diào)。同時(shí)注重主體在調(diào)節(jié)和豐富主體形態(tài)方面的作用,從而改善校園裝的整體氛圍。在針織服裝中,人們希望在服裝風(fēng)格上尋求更多的個(gè)性需求。除了造型形式上的處理外,充分考慮到面料質(zhì)地的運(yùn)用來尋求變化,體現(xiàn)在袖子上。袖口組織和臂章組織的變化也極大地豐富了高中校園裝的造型語言。鄭州初中校園裝校園裝定制就找鄭州華邦服飾!
在校園裝設(shè)計(jì)中,被遮蓋手臂的部分稱為袖子,無袖校園裝只能稱為背心或背心。袖子以筒形為基本形式,與衣服的袖子相連形成完整的校園裝形狀。從款式設(shè)計(jì)的角度來看,不同的校園裝造型和服用功能會產(chǎn)生不同的袖型結(jié)構(gòu)和形式,相反,不同的袖型和主體結(jié)構(gòu)相匹配,又會使中學(xué)校園裝的整體造型產(chǎn)生不同的效果。袖子一般分為連身衣袖子、圓袖、肩袖和肩袖4大類。這四種校園裝袖子的不同之處在于在處理螯合袖子結(jié)構(gòu)時(shí)使用了織物的彈性,以及縫紉過程的不同。圓袖沒有兩件套結(jié)構(gòu)和袖肩長度的造型特征,更加強(qiáng)調(diào)舒適性、隨意性、光滑的外觀和輕松運(yùn)動的特點(diǎn)?!?/p>
一般來說,學(xué)生校園裝分有夏、春、秋、冬四季都有,往往許多學(xué)校不僅按照傳統(tǒng)的分類,而且還根據(jù)不同的場景對校園裝進(jìn)行定制。 按季節(jié)分類:根據(jù)不同季節(jié)的需要,校園裝分為夏、春秋、冬季校園裝三種。夏季服裝主要是短袖外套,機(jī)織或針織面料,裙子和褲子。春秋服裝可根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。或是襯衫、裙子或褲子和外套的組合,方便根據(jù)氣候變化靈活搭配。冬季服裝還應(yīng)考慮所在地的溫度,選擇多層棉衣或羽絨服、突擊服等,與相應(yīng)厚度的下衣。 根據(jù)學(xué)校不同活動的需要,校園裝可分為常服、運(yùn)動服、正式服等。常規(guī)校園裝定制:為了滿足學(xué)生在課堂和日?;顒又械男枨螅R?guī)服裝大方得體,保證穿著舒適。運(yùn)動校園裝:運(yùn)動裝需要便于學(xué)生參加學(xué)校組織的體育課或其他戶外活動,所以款式要寬松隨意,使學(xué)生能夠輕松進(jìn)行體育活動,同時(shí)增加適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動防護(hù)設(shè)計(jì)。連衣裙:學(xué)生們在重要的學(xué)校慶典和節(jié)日慶典上穿連衣裙。他們的設(shè)計(jì)風(fēng)格需要莊重、嚴(yán)肅,采用正派、厚重的形式。 校園裝的款式標(biāo)準(zhǔn)是什么?
校園裝定制面料要選擇舒適健康的棉布面料,布料要為純色,確保不掉色發(fā)絲,符合顧客要求,以及校園裝定制款式顏色要根據(jù)雙方先前確認(rèn)的樣衣面料要一致,不能存在色差,校園裝尺碼大小和顏色在允許誤差范圍內(nèi)但差距不太大。校園裝定制款式與客戶需求的款式一致,舒適美觀。棉纖維是一種天然纖維,其主要成分是纖維素,含有少量蠟質(zhì)物質(zhì)以及氮和果膠。純棉織物經(jīng)過多方面的檢驗(yàn)和實(shí)踐,織物與皮膚接觸無任何刺激,無負(fù)面影響,長時(shí)間穿著有益于人體無害,衛(wèi)生性能良好。棉纖維耐堿性較大,棉纖維在堿性溶液中,纖維不會發(fā)生損傷現(xiàn)象,這種性能有利于使用被污染的洗滌、消毒和雜質(zhì),也有利于棉紡織染色、印花等各種工藝,以生產(chǎn)更多的棉紡織新品種。校園裝日常怎么清洗好?鄭州初中校園裝
學(xué)校專門為學(xué)生定制的服裝就是校園裝。鄭州初中校園裝
彩色紡織品以其獨(dú)特美麗的風(fēng)格滿足了時(shí)尚校園裝的需求,越來越受到青睞。色紡紗也稱有色纖維紡紗,是兩種或兩種以上不同顏色的纖維經(jīng)過充分混合的紡紗,彩色紡紗校園裝有獨(dú)特的混合效果。與本色紡紗相比,色紡紗將校園裝色彩、藝術(shù)元素和紡紗技術(shù)相結(jié)合,具有許多優(yōu)勢。在紡紗過程中,不同顏色的纖維經(jīng)過充分均勻的混合,紡紗成獨(dú)特的彩色紗線色彩效果,顏色透明、豐富、層次變化,富有立體感。而且生產(chǎn)過程相對環(huán)保。色紡定制校園裝的色彩微妙、自然,具有強(qiáng)烈的朦朧感,這種自然、回歸真實(shí)的風(fēng)格可以滿足現(xiàn)代消費(fèi)者個(gè)性化、多樣化、時(shí)尚化的服裝消費(fèi)理念。鄭州初中校園裝
鄭州華邦服飾有限公司一直專注于服裝生產(chǎn)、加工、銷售;服裝服飾設(shè)計(jì);銷售:箱包、鞋帽、紡織面料、針紡織品、百貨;從事貨物和技術(shù)進(jìn)出口業(yè)務(wù)(法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)經(jīng)審批方可經(jīng)營或禁止進(jìn)出口的貨物和技術(shù)除外)。 我司是一家專業(yè)從事職業(yè)商務(wù)西服、職業(yè)工作服、學(xué)生服、職業(yè)制服及職業(yè)時(shí)裝研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售的實(shí)體企業(yè)。,是一家服裝的企業(yè),擁有自己**的技術(shù)體系。唯才是舉,唯能是用:擁有優(yōu)秀人才51~100人和,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ),是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力。誠實(shí)、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求,也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的[ "職業(yè)裝", "工裝", "學(xué)生服", "標(biāo)志服" ]。目前公司已經(jīng)成為[ "職業(yè)裝", "工裝", "學(xué)生服", "標(biāo)志服" ]的**企業(yè),正積蓄著更大的能量,向更廣闊的空間、更***的領(lǐng)域拓展。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/783266.html
本企業(yè)其它產(chǎn)品 更多>>