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詳細(xì)說(shuō)明
國(guó)標(biāo)舞與交誼舞有很多相似的地方,但不同的地方也很多,其內(nèi)有特點(diǎn)更是有鮮明的區(qū)別。如果說(shuō)國(guó)標(biāo)舞講究的是扎實(shí)的基本功,舞曲旋律特點(diǎn)鮮明,表現(xiàn)男女舞伴之間的內(nèi)在交流的話,交誼舞則不需要什么特別的基本功,舞曲也主要是有明顯的鼓點(diǎn)即可。其表現(xiàn)力弱了很多表現(xiàn)的風(fēng)格也完全不同,試舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子。以常見(jiàn)的三步而言,交誼舞中的三步基本步都是走外側(cè)的之字步,幾乎每個(gè)初學(xué)交誼舞的都很容易學(xué)會(huì)這種簡(jiǎn)單的基本走法。而這種所謂簡(jiǎn)單的外側(cè)的之字步對(duì)于按國(guó)標(biāo)舞方法學(xué)習(xí)的來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可思議。他們會(huì)說(shuō):"天哪,你們太強(qiáng)了,上來(lái)就學(xué)這么難的步子"。反之,國(guó)標(biāo)舞的基步方步,對(duì)于學(xué)了較長(zhǎng)時(shí)間交誼舞的人來(lái)說(shuō),都是不可能在舞廳里跳出來(lái)的。這看起來(lái)好象很有趣,實(shí)際這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是與兩種舞的不同要求導(dǎo)致的。國(guó)標(biāo)舞講究舞者之間的緊密配合,禹會(huì)區(qū)兒童民族舞表演培訓(xùn),每一個(gè)步子都要求雙方身體的姿態(tài)要緊密,而走外側(cè)的步子由于空間變小,對(duì)于國(guó)標(biāo)舞者的技術(shù)要求就很高,尤其是左外側(cè)。但交誼舞根本不講究這種緊湊感,只要求你把步子跳出來(lái)即可,所以產(chǎn)生了外側(cè)舞姿為基本步的情況,因?yàn)樽咄鈧?cè)前進(jìn)后退是前后方有充分的空間,禹會(huì)區(qū)兒童民族舞表演培訓(xùn),禹會(huì)區(qū)兒童民族舞表演培訓(xùn),無(wú)論你和舞伴之間多么缺少配合,都不會(huì)踩腳。分兩個(gè)項(xiàng)群,十個(gè)舞種。禹會(huì)區(qū)兒童民族舞表演培訓(xùn)
國(guó)標(biāo)舞是一種可以培養(yǎng)孩子樂(lè)感、體態(tài)以及與小伙伴配合合作能力的舞蹈。如果對(duì)國(guó)標(biāo)舞有興趣的孩子,家長(zhǎng)們可以為孩子報(bào)個(gè)興趣班。下面我們就來(lái)仔細(xì)聊一聊孩子學(xué)國(guó)標(biāo)舞的好處。首先,國(guó)標(biāo)舞者都有優(yōu)美的形體。正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子,經(jīng)過(guò)專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練后能使他們站得直,形體優(yōu)美,且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。練習(xí)舞蹈的孩子,肢體更協(xié)調(diào)。因?yàn)槲璧感枰砀鞑课坏呐浜?,通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的配合,同時(shí)使孩子更有節(jié)奏感。另外,由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等,孩子的柔韌性和靈活性好。練習(xí)國(guó)標(biāo)舞還可以提高身體素質(zhì),增進(jìn)食欲。因?yàn)槲璧感枰欢ǖ捏w力消耗,孩子自然就吃的多,營(yíng)養(yǎng)充足。更重要的是,學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)舞可以提高合作能力和集體榮益感。因?yàn)閲?guó)標(biāo)舞有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神,養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。此外,自信是需要從小培養(yǎng)的,而國(guó)標(biāo)舞舞蹈演出需要孩子們不怯場(chǎng),也就使孩子變得表現(xiàn)力強(qiáng),還增強(qiáng)了他們的自信心??偠灾瑖?guó)標(biāo)舞是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的,因此國(guó)標(biāo)舞不僅可以培養(yǎng)興趣,鍛煉身體,孩子們還可以在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力。禹會(huì)區(qū)國(guó)際民族舞形體班19世紀(jì)20年代后,英國(guó)皇家舞蹈教師協(xié)會(huì)對(duì)原舞種、舞步、舞姿等進(jìn)行規(guī)范整理.
體育舞蹈可分為兩大類(lèi),10個(gè)舞種。第1大類(lèi),為摩登舞,包括”華爾茲”“探戈”“狐步舞”“快步舞”“維也納華爾茲”;第二大類(lèi),為拉丁舞,包括“倫巴”“恰恰”“桑巴”“斗牛舞”“牛仔舞”。1964年以后,又增加了新的表演比賽內(nèi)容,那就是“集體舞”。集體舞是由8對(duì)選手,不限舞步的按照一個(gè)主體表演,使和諧的配合,出神入化的隊(duì)形變化,歡快的音樂(lè)和高超的技藝達(dá)到完美的統(tǒng)一。
英國(guó)是社交舞、國(guó)際舞的發(fā)源地。當(dāng)今世界公認(rèn)**早的舞蹈協(xié)會(huì)組織“英國(guó)皇家舞蹈教師學(xué)會(huì)”成立于1904年。
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞(International Style of Ballroom Dancing),簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞,來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,國(guó)標(biāo)舞對(duì)舞姿,舞步要求非常嚴(yán)格。交誼舞的要求相對(duì)低一些。交誼舞與國(guó)標(biāo)舞不同,它保持了國(guó)標(biāo)舞各種舞種的風(fēng)格,但比較隨意。盡管如此,國(guó)標(biāo)舞依然有自己的要求,這樣才能體現(xiàn)各個(gè)舞種的風(fēng)格,才能灑脫自如。按技術(shù)結(jié)構(gòu)可以分為摩登舞和拉丁舞。十一、二世紀(jì),歐洲一些國(guó)將一些民間舞蹈加以提煉和規(guī)范,行成了流行在宮廷中的"宮廷舞",簡(jiǎn)潔高雅,拘謹(jǐn)做作,失去了民間舞的風(fēng)格,只在宮廷盛行,特別為了貴族習(xí)跳和欣賞,是貴族的特權(quán)。步法靈活多變,各舞種通過(guò)對(duì)胯部及身體擺動(dòng)不同的技術(shù)要求,完成各種舞步,表現(xiàn)各種風(fēng)格。
體育舞蹈摩登標(biāo)準(zhǔn)舞系列是運(yùn)動(dòng)型雙人共舞式舞蹈,由男士為主;在舞蹈中起著主導(dǎo)作用。在舞蹈運(yùn)行中,男士的引導(dǎo)的內(nèi)容,包括移動(dòng)、方向、角度、起伏、擺蕩、旋轉(zhuǎn)等。女士均在男士的掌控中??v然女士的舞藝精湛、才高貌靚,優(yōu)于男士,但在大多運(yùn)動(dòng)中,都屬隨從地位,跟隨男士的引導(dǎo)而起舞移步。因此男士在舞蹈流程中,無(wú)論在舞蹈水準(zhǔn)、技巧、特型舞步難度的掌握都必須略高于女士。可是有的女士根據(jù)上訴體育舞蹈摩登標(biāo)準(zhǔn)舞系列的特點(diǎn),產(chǎn)生出一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn),認(rèn)為“只要男士將舞跳好了,女士就自然跳的好”。這個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn),制約了許多摩登標(biāo)準(zhǔn)舞愛(ài)好者與習(xí)練者在技術(shù)上的發(fā)展,也造成了許多本不該發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)。其實(shí)女士在舞蹈中亦是積極的,是在接受男士引導(dǎo)情況下的積極主動(dòng)。這樣才能在妙曼的音樂(lè)中翩翩起舞,婆娑起伏與擺蕩。才能達(dá)到舞如行云流水,成為如蝶雙飛般完美的組合。摩登標(biāo)準(zhǔn)舞是以雙人共舞形式而產(chǎn)生的二人藝術(shù)的舞蹈,縱然你或她的“獨(dú)舞”,如飛天駕云,但男女士交手組合共舞時(shí)的和諧默契、進(jìn)退如形似影的感覺(jué)卻是另一回事。在舞蹈練習(xí)時(shí),男、女士都要走“空步”,但在作空步練習(xí)時(shí),你或她。都要在無(wú)形中感覺(jué)到對(duì)方的存在。在摩登標(biāo)準(zhǔn)舞中。舞姿嫵媚瀟灑,婀娜多姿。風(fēng)格生動(dòng)活潑,熱情奔放。曲調(diào)纏綿浪漫,活潑熱烈,節(jié)奏感強(qiáng)。蚌埠淮河文化廣場(chǎng) 少年民族舞分班教學(xué)
第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)首設(shè)體育舞蹈項(xiàng)目。比賽共吸引了來(lái)自全國(guó)26個(gè)省市的56支**隊(duì)、401名運(yùn)動(dòng)員參加。禹會(huì)區(qū)兒童民族舞表演培訓(xùn)
拉丁舞的起源追溯起來(lái)相當(dāng)?shù)膹?fù)雜,它的每一個(gè)舞種都起源于不同的國(guó),有著不同的背景、歷史和發(fā)展歷程,不過(guò)其中絕大多數(shù)都來(lái)源于美洲地區(qū),而它們又是三種文化的融合體。早在16世紀(jì)的時(shí)候,歐洲的征服者們?yōu)榱说玫匠渥愕膭诹Χ汛笈姆侵藓谌诉M(jìn)口到美洲大陸,到了17至18世紀(jì),來(lái)自這三個(gè)洲的文化已在美洲大陸上逐步融合。舞蹈作為中下層人民的主要娛樂(lè)方式,自然也充分體現(xiàn)出了這種文化的融合,而且隨著后來(lái)歐洲宮廷舞蹈元拉丁舞表演(2張) 素的流入,這些民間舞又有了進(jìn)一步的規(guī)范、衍變和完善。禹會(huì)區(qū)兒童民族舞表演培訓(xùn)
您在為沒(méi)有基礎(chǔ),時(shí)間不固定而煩惱么?
課程中會(huì)教授新的音樂(lè)和舞蹈動(dòng)作,所以你不用擔(dān)心課程進(jìn)度的問(wèn)題。
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