大家平時(shí)無(wú)論您學(xué)哪種樂(lè)器，首先離不開(kāi)勤學(xué)勤練，同樣一個(gè)培訓(xùn)班出來(lái)的孩子，學(xué)習(xí)的成效肯定是有好有壞，參差不齊。同樣學(xué)一種樂(lè)器，同樣學(xué)一個(gè)小時(shí)，有些孩子學(xué)得快，有些孩子停滯不前，其實(shí)學(xué)樂(lè)器是有技巧和方法的，江蘇吉他樂(lè)器培訓(xùn)考級(jí)，怎樣太能提高學(xué)習(xí)效率呢？下面我們一起來(lái)看一看吧！想必大家在選擇學(xué)習(xí)樂(lè)器的時(shí)候開(kāi)始都會(huì)覺(jué)得很新鮮，也很用心的去學(xué)習(xí)，江蘇吉他樂(lè)器培訓(xùn)考級(jí)。但是時(shí)間一長(zhǎng)就未必能堅(jiān)持下來(lái)了，江蘇吉他樂(lè)器培訓(xùn)考級(jí)。任何一種樂(lè)器，想要把它學(xué)好，一是看愛(ài)好，再就是要看毅力。

中國(guó)**樂(lè)器,你知道嗎?江蘇吉他樂(lè)器培訓(xùn)考級(jí)

有條件的可以找個(gè)鋼琴老師專門(mén)練習(xí)聽(tīng)音，不要覺(jué)得漫長(zhǎng)、一般除了智障我相信在一個(gè)月你會(huì)有非常明顯的進(jìn)步，對(duì)音高有一定的掌握對(duì)以后的扒帶和旋律分析有很大的幫助。如果沒(méi)有這個(gè)條件就給大家推薦一個(gè)軟件： 轉(zhuǎn)為聽(tīng)音設(shè)計(jì)的一款軟件，每天堅(jiān)持10-20分鐘。還有一本非常不錯(cuò)的教材：編寫(xiě)的《為現(xiàn)代吉他手設(shè)計(jì)的——聽(tīng)音訓(xùn)練手冊(cè)》，目前大陸還沒(méi)有正式出版，網(wǎng)上到是各種翻印的中國(guó)臺(tái)灣版，配合CD練，一次一條或者兩天一條?？梢杂眠@三種方法其實(shí)的一種去訓(xùn)練你的音高感和初步和聲聽(tīng)覺(jué)。

南通少兒樂(lè)器培訓(xùn)班到了近代，胡琴才被正式更名為二胡。

左手方面：有很多朋友摒棄半音階練習(xí)，認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間，有這時(shí)間可以直接去練音階。我不太同意這種說(shuō)法，我認(rèn)為學(xué)吉他必須要有半音階這項(xiàng)練習(xí)，大家也可以看下國(guó)外大師出的一些教材，哪一本上沒(méi)有講到半音階，其實(shí)練習(xí)半音階就相當(dāng)于武術(shù)初學(xué)者扎馬步，新兵蛋子踢正步一個(gè)道理，你的馬步扎穩(wěn)了正步 踢好了就為你一輩子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，半音階的好處：左手手指的**性、穩(wěn)定性和規(guī)范性，建議大家練半音階時(shí)一定要用**慢的速度去練，節(jié)拍器60的速度，4分音符，保留指，這可能有些枯燥，等你熟練后可以把右手變成16分音符或其他節(jié)奏型，左手不變（每拍動(dòng)一根手指），這樣既練習(xí)了左手又練習(xí)了右手的撥弦。

什么鋼琴學(xué)習(xí)要采用一對(duì)一？。因?yàn)閷W(xué)生主客觀條件不同而導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)程、學(xué)習(xí)結(jié)果都會(huì)不同。在音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)，樂(lè)理教學(xué)，音樂(lè)熏陶等其他方面，活躍有趣的課堂是有優(yōu)勢(shì)的。但是在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域，尤其是講解演奏動(dòng)作，身體形態(tài)，聲音的細(xì)致變化等等的時(shí)候，一對(duì)一上課是無(wú)法被替代的。那確實(shí)是需要摳細(xì)節(jié)的活，并且每個(gè)孩子都會(huì)有不同的情況發(fā)生。即使是兄弟倆、姐妹倆、甚至雙胞胎，也不見(jiàn)得適宜總是按相同的順序?qū)W習(xí)完全相同的教材，也不大可能保證總是相同的進(jìn)步速度，更不大可能總是存在相同的優(yōu)缺點(diǎn)。 有人會(huì)說(shuō)，學(xué)生之間的差異，在學(xué)一般文化課時(shí)也是存在的，為什么文化課可以集體學(xué)習(xí)呢？這是因?yàn)槲幕n知識(shí)通常都有統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)的答案。學(xué)生主觀條件雖有差異，但只要智力正常，均可經(jīng)主觀努力學(xué)得具有相同而又明確的答案知識(shí)。古典吉他采用尼龍弦，音色柔和、純厚，指板較寬。

教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育的主要目的不是培養(yǎng)音樂(lè)家，而是培養(yǎng)人?！币詷?lè)器為例，學(xué)習(xí)樂(lè)器能夠讓手指**靈巧地活動(dòng)，通過(guò)手指的練習(xí)可以進(jìn)而刺激大腦皮層的運(yùn)動(dòng)中心，促進(jìn)孩子在耐心和思考上有提升。同時(shí)，器樂(lè)演奏在培養(yǎng)人的高尚情操及審美方面起著不可替代的作用。因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始送孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，尤其是鋼琴，以培養(yǎng)孩子各方面的素養(yǎng)。不得不說(shuō)演奏鋼琴的手指都會(huì)因?yàn)槔w細(xì)，而被很多家長(zhǎng)盲目追從，其實(shí)學(xué)習(xí)什么樂(lè)器，還是要以孩子為重點(diǎn)。****簡(jiǎn)單的自學(xué)樂(lè)器。高港吉他樂(lè)器培訓(xùn)哪家強(qiáng)

民謠吉他使用鋼絲弦，音色清脆、堅(jiān)硬，指板較窄。江蘇吉他樂(lè)器培訓(xùn)考級(jí)

如果單純的想要學(xué)習(xí)樂(lè)理而不想找老師的話，江蘇愛(ài)樂(lè)琴行可以給那么想著自學(xué)的朋友們推薦一本書(shū)，這邊書(shū)就是李重光的《基礎(chǔ)樂(lè)理》，這本書(shū)中有講解到樂(lè)理是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，沒(méi)有樂(lè)理知識(shí)，學(xué)音樂(lè)知識(shí)紙上談兵而已。同時(shí)，在學(xué)習(xí)樂(lè)理的同時(shí)也一定要注意視唱練耳的練習(xí)，在這里一定需要鋼琴的幫助（沒(méi)有條件可以在網(wǎng)上搜鋼琴模擬），演奏一個(gè)音的同時(shí)，跟著一起唱出來(lái)，反復(fù)練習(xí)，其實(shí)如果是樂(lè)理老師的話，也一定會(huì)帶你一起這樣練習(xí)的。江蘇吉他樂(lè)器培訓(xùn)考級(jí)

姜堰區(qū)愛(ài)樂(lè)音樂(lè)培訓(xùn)中心是一家姜堰愛(ài)樂(lè)音樂(lè)培訓(xùn)中心的經(jīng)營(yíng)范圍為：藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)（音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)）；樂(lè)器、體育器材、音響器材、文具用品、辦公用品、健身器材批發(fā)、零售；樂(lè)器維修。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的公司，致力于成為客戶業(yè)務(wù)創(chuàng)新、教育培訓(xùn)可信賴的合作伙伴。愛(ài)樂(lè)音樂(lè)培訓(xùn)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的鋼琴銷售，藝術(shù)考級(jí)，樂(lè)器培訓(xùn)，樂(lè)器維修。公司不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。愛(ài)樂(lè)音樂(lè)培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。海納百川，有容乃大，國(guó)內(nèi)外同行的智慧都是促使我們前行的力量。

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