剛才提到的就是孩子進(jìn)行架子鼓培訓(xùn)的時候常見的誤區(qū)，因?yàn)楹芏嗉议L都有花錢了就要見效果的心理，因此不少樂器培訓(xùn)班都不重視孩子的基礎(chǔ)，南通鋼琴樂器培訓(xùn)注意事項(xiàng)，而是讓孩子直接跳過基礎(chǔ)學(xué)習(xí)曲目，**終看上去孩子學(xué)習(xí)了很多，但是卻一直沒有脫離初學(xué)者的身份。江蘇愛樂琴行不得不發(fā)自內(nèi)心的對各位想讓孩子去學(xué)習(xí)樂器的家長們，如果孩子愛上樂器，那么家長和孩子要明白，想要把這個樂器學(xué)習(xí)好的辦法就是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持的家長和孩子，南通鋼琴樂器培訓(xùn)注意事項(xiàng)，南通鋼琴樂器培訓(xùn)注意事項(xiàng)，才有對音樂執(zhí)著的孩子。藝術(shù)是一個很講究個性化的，音樂藝術(shù)教學(xué)應(yīng)該根據(jù)每個人的情況的不同而不同。南通鋼琴樂器培訓(xùn)注意事項(xiàng)

左手方面：有很多朋友摒棄半音階練習(xí)，認(rèn)為是浪費(fèi)時間，有這時間可以直接去練音階。我不太同意這種說法，我認(rèn)為學(xué)吉他必須要有半音階這項(xiàng)練習(xí)，大家也可以看下國外大師出的一些教材，哪一本上沒有講到半音階，其實(shí)練習(xí)半音階就相當(dāng)于武術(shù)初學(xué)者扎馬步，新兵蛋子踢正步一個道理，你的馬步扎穩(wěn)了正步 踢好了就為你一輩子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，半音階的好處：左手手指的**性、穩(wěn)定性和規(guī)范性，建議大家練半音階時一定要用**慢的速度去練，節(jié)拍器60的速度，4分音符，保留指，這可能有些枯燥，等你熟練后可以把右手變成16分音符或其他節(jié)奏型，左手不變（每拍動一根手指），這樣既練習(xí)了左手又練習(xí)了右手的撥弦?；窗参餮髽菲髋嘤?xùn)服務(wù)點(diǎn)二胡的結(jié)構(gòu)制作簡單，攜帶方便，學(xué)起來容易。

想必對樂器培訓(xùn)行業(yè)稍微有點(diǎn)認(rèn)識的人都會認(rèn)同，任何人想要學(xué)習(xí)一門樂器，無需置疑的是練習(xí)量將會終影響學(xué)習(xí)成果。相比較而言經(jīng)常練琴的小朋友更愿意上課，老師教學(xué)也會更加順心，這個狀態(tài)下的教學(xué)更像是一種交流，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。這就是練琴模式對于琴行運(yùn)營比較大的貢獻(xiàn)。相反，很多其他琴行經(jīng)營者雖然也有意識到學(xué)生缺乏練琴的現(xiàn)象，但是大部分人都是不愿意主動改變的，沒有太多危機(jī)感，完全被市場現(xiàn)狀蒙蔽了，以為**練琴的規(guī)則天然如此。

大家都知道好多樂器都是要需要雙手進(jìn)行配合彈奏，那么吹奏樂器也是一樣的。但是我們在學(xué)習(xí)的過程中時候，這個時候不急著雙手練習(xí)，彈奏過程中左右手彈奏節(jié)奏不同，可以分手練習(xí)，江蘇愛樂琴行的老師輔導(dǎo)你：先從單手練習(xí)開始，在雙手進(jìn)行配合，雖然學(xué)習(xí)過程中雖然會漫長一點(diǎn)，但是這樣的學(xué)習(xí)方法效率高。也要不同的音區(qū)練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)，分這幾部分單獨(dú)練習(xí)，就像蓋房子一樣，基礎(chǔ)要扎實(shí)，每一部分都要一點(diǎn)一點(diǎn)的來，不能浮躁，更不能急于求成。民族樂器分為吹奏樂器、彈撥樂器、打擊樂器和拉弦樂器四類。

我們現(xiàn)在很多老師，除了有受人尊稱的職位之外，談到自己的荷包，很多人也是面不悅。其實(shí)樂器培訓(xùn)的老師們想要多一點(diǎn)工資也很正常，畢竟每一份工作都是為了生活嘛！不能說受人尊敬的老師，就應(yīng)該無私奉獻(xiàn)，就應(yīng)該公益為主，希望大家不要用道德**老師。老師也是有血有肉的人，他們也有自己的家庭，換位思考一下，也許大家就能懂老師的不容易！提高老師工資待遇，讓老師把心思用在教學(xué)上，對教育好下一代有利無害。百年大計(jì)，教育為本。教育不打折，誠以待。學(xué)古箏初學(xué)古箏的指法口訣?；窗参餮髽菲髋嘤?xùn)服務(wù)點(diǎn)

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選擇學(xué)習(xí)什么樂器首先要看孩子的喜好。很多家長在自己年幼的時候因?yàn)楦鞣N原因，沒有機(jī)會學(xué)習(xí)樂器，當(dāng)自己有了孩子時就想彌補(bǔ)這個遺憾。所以通常要不就是跟隨著大趨勢要不就是彌補(bǔ)自己幼小的愿望。當(dāng)孩子不懂得怎么選擇時，就按照自己的意愿，替代孩子來選擇，完全忽略孩子的想法。這樣，孩子總感覺是在為爸媽學(xué)習(xí)，缺少主動學(xué)習(xí)的愿望，學(xué)習(xí)效果差很多。家長應(yīng)該充分尊重孩子的興趣、意愿，選擇一個孩子喜歡，也愿意堅(jiān)持的樂器。孩子的自身優(yōu)勢。

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