業(yè)余的鋼琴老師，較大的特點(diǎn)是急。甚至有的業(yè)余的老師比你還急，他們就希望你快點(diǎn)學(xué)?？赡?span style="font-size:12px;">這首練習(xí)曲你的彈奏可能不過關(guān)，但是只要你要求換一首或者學(xué)下一首他都會同意。教學(xué)內(nèi)容也不注重基礎(chǔ)?；竟掏炅酥笃綍r(shí)你在練琴的時(shí)候如果出現(xiàn)錯(cuò)誤老師也不會怎么糾正，泰興官方鋼琴培訓(xùn)，就讓你一個(gè)人在琴房里練習(xí)，等你告訴老師彈奏好了的時(shí)候，泰興官方鋼琴培訓(xùn)，泰興官方鋼琴培訓(xùn)，老師檢查作業(yè)也只是看你彈奏是否流暢，可能根本不會糾正你的手型以及發(fā)力方式。這就是業(yè)余鋼琴老師的特點(diǎn)。

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實(shí)對于已經(jīng)入門的孩子來說，判斷一個(gè)鋼琴教師的水平還是比較簡單的，判斷鋼琴教師是否是專業(yè)人士，可以從孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果上來判斷，現(xiàn)在的孩子都比較早慧，如果教學(xué)方法是正確的，那么孩子學(xué)習(xí)鋼琴的進(jìn)度肯定不會太慢，即使每個(gè)孩子的天賦都不一樣，但是以孩子自身做對比還是比較科學(xué)的，學(xué)習(xí)的過程就是不斷的超越以往的自己，掌握以前所沒掌握的知識，孩子對自己的進(jìn)步與否是比較明確的，以學(xué)習(xí)效果來判斷老師的水平，還是比較中肯的。老師在教學(xué)過程中，需要講究一定的方法，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度比較慢的時(shí)候，就要去分析原因，幫助孩子盡快取得一定的進(jìn)步，這樣的老師才是合格的老師。

高港**鋼琴哪家好對于每一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的孩子來說，在整個(gè)鋼琴生涯中，重要的就是要學(xué)會堅(jiān)持。

在教育的行業(yè)中存在這樣的問題：一名普通的老師想傳出名聲很難，而一名鋼琴老師想立下自己的口碑，更是難上加難。背后原因就在于，整個(gè)學(xué)鋼琴的氛圍都太過急切了。鋼琴一直都背著“堅(jiān)持”的頭銜，讓大眾普遍產(chǎn)生鋼琴很不好學(xué)的錯(cuò)覺，學(xué)得不好了會認(rèn)為是老師不行或者是鋼琴本身不好學(xué)，不是自己的問題。琴行里的鋼琴老師，碰到**多的就是這三類學(xué)生：家長送來讓考級升學(xué)的小孩，想學(xué)點(diǎn)鋼琴撐場面的成人，以及假裝對鋼琴感興趣的愛好者。

鋼琴的發(fā)明者是巴爾托洛奧.克里斯托弗里，他是意大利佛羅倫薩美第奇家族的一位樂器制作師。1709年，他以撥弦古鋼琴為原形，制作出一架被稱為具有“強(qiáng)弱音變化的古鋼琴”他在鋼琴上采用了以弦槌擊弦發(fā)音的機(jī)械裝置，代替了過去撥弦古鋼琴用動物羽管波動琴弦發(fā)音的機(jī)械裝置。從而使琴聲更富有表現(xiàn)力，音響層次更豐富，并能通過手指觸鍵來直接控制聲音的變化。在克里斯托福里的一架鋼琴出現(xiàn)后的一百年里，撥弦古鋼琴仍為人們所應(yīng)用，但更多地是為演奏特定作品而使用。故以弦槌代替撥弦發(fā)音就成為當(dāng)時(shí)鍵盤樂器的主要特色，亦是鋼琴的標(biāo)志與象征。

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有一些學(xué)生總是*慣于用一種速度(通常為演奏速度)進(jìn)行練*，即使是難點(diǎn)部分也不愿將速度放慢下來，通過慢速練*去解決問題，其結(jié)果自然是時(shí)間花費(fèi)不少，卻不能達(dá)到應(yīng)有的練*效果。慢速練*，實(shí)際上就是在易于觀察的速度彈奏中去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而提高練*的質(zhì)量和效果，特別是難點(diǎn)部分更是如此。俗話說，慢功練細(xì)活，就是這個(gè)道理。只有認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，才會使每一次練*都有一定的成效，從而使自己的演奏水平不斷得到提高。總之，練琴必須遵循科學(xué)的方法，相信以上談的幾種練*方法會對鋼琴學(xué)*者有所幫助。只要大家能掌握科學(xué)的練*方法，既苦練，更巧練，一定會取得成功。

為了加分而練琴，抱著這樣的目的去練琴，孩子是不可能在鋼琴上長久發(fā)展的。高港區(qū)**鋼琴培訓(xùn)

雖然把曲子練順了，但是手的小動作太多。泰興官方鋼琴培訓(xùn)

古諾是誰??？江蘇愛樂琴行的古諾鋼琴也是有一段來源故事，關(guān)于古諾的故事，當(dāng)然要從他的出生開始說起：古諾1818年6月18日生于巴黎。他流傳世間比較出名的作品就是《圣母頌》，這首歌曲旋律優(yōu)美、悠揚(yáng)，許多人初次聽都會被音樂帶入一種沉思的狀態(tài)。即便是很少聽古典音樂的人，也會很快喜歡上《圣母頌》這首曲子。除了《圣母頌》，古諾的其他曲子沒有這么出名，當(dāng)然他創(chuàng)作的歌劇《浮士德》是非常成功的，他也曾奔赴羅馬去學(xué)習(xí)歌劇創(chuàng)作。

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