輔導前對學生情況進行了解和測試，了解學生與有關的情況，發(fā)現(xiàn)學問題產(chǎn)生的根本原因，并以此為依據(jù)制定輔導方案，切實有針對性地解決問題。

  因為學生問題產(chǎn)生的原因是多方面的，既有學生自身因素，也有家庭、學校因素;既有知識結構問題，也有方法等問題;既有能力問題，又有心態(tài)問題。

  針對每位學生制定科學、細致、個性化的輔導方案。每個學生都是不同的，都是具有一定個性差異的。輔導方案，就是針對每一個學生，從知識結構、能力、心態(tài)等方面綜合分析，西安 初一一對一輔導怎么樣，西安 初一一對一輔導怎么樣，制定詳細的適合該學生的輔導方案，西安 初一一對一輔導怎么樣。

  對每一個知識單元、每一個知識點以及起步點等，做出適合學生接受的科學安排，這樣有利于調(diào)動學生的積極性，增強興趣，發(fā)揮潛能，提高成績。

  一對一輔導、一對二輔導或一對三輔導。根據(jù)學生的具體情況，確定一對一輔導或一對多輔導。原則上**常用***的是一對一的輔導形式，而學生情況不同，有的學生需要在集體里才能學得更好，有集體的環(huán)境，才能提高效率。

初二語文網(wǎng)上一對一輔導案例：5個月突破107分 雖然漢語是我們的母語，但許多人認為學好語文很難。不像數(shù)學，她能直接看到結果。

在語文試卷中，經(jīng)常會有一道題，這樣可以多考兩分，少考幾個字，就不到一半了。如果你缺乏正確的學習方法和技巧，不僅很難獲得好的分數(shù)，甚至對語言藝術的學習失去興趣和信心。

為此，伯途在線一對一的李老師表示，只要使用正確的方法，漢語也可以從“無聊”變成“有趣”，學習也可以從“讓我學”變成“我想學”！讓我們看看李老師是怎么做到的！ 

李老師有8年的初中語文教學經(jīng)驗，扎實的教學技能，熟悉語文考點，對每個學生都很認真。有了學生、老師和朋友，注重學習成績和成長，把愛心和陽光注入學生的心中，讓學生感受到老師的關愛，教給學生的學習方法，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和學習能力。

被輔導的學生學習進步進步，大部分考入了西工大學重點中學、高新1中和鐵一中學。 

高同學，男，初二年級，2019年4月底正式來到伯途在線一對一輔導。

首先單元測試只得了79分。經(jīng)過5個多月的輔導，高同學語文成績達到107分，提高了28分。語文學習更自信更主動，從“讓我學”到“我想學”！

“一對一”個性化課外輔導教學個體針對性強，不像普通教學方式”一對一”教學是一個老師只針對一個學生。這樣一來，老師對單一的學生會更加了解，根據(jù)每一個學生的特點來出題，相比普通的“平均用力”，其針對性更強。

而選擇專業(yè)的培訓機構進行一對一的輔導，老師都是比較負責的，都是一對一輔導的，科學化，規(guī)范化補習，會讓效果達到很好。

 面對鋪天蓋地的宣傳招生信息，伯途教育建議各位家長和同學：務必擦亮眼睛，仔細辨別機構的真實性、價值性。這樣既是對孩子的負責，更是對自己的負責。

其實一對一輔導機構沒有更好，只有更好!家長們在選擇一對一輔導機構時，實地考察即可。除了要考慮品牌、地理、校區(qū)、師資團隊、口碑形象以外，更多的應該考慮一對一個性化輔導上。

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