踏板（Pedal）是指鋼琴下面用足踩的踏板而言。它是鋼琴中除鍵盤外**重要的配件。1711年意大利樂器制造家克理斯多佛利（Bartolommeo Christofori）在改造鋼琴時(shí)發(fā)明的。主要分為三個(gè)部分。（其中**常用的是延音踏板）

延音踏板：右踏板，也叫做延音踏板，又叫共鳴踏板。是英國人布勞馬（John Broadwood）于1783年發(fā)明，通常是鋼琴下**右內(nèi)側(cè)的踏板，也有書上稱之為“增音器”，當(dāng)延音踏板被壓時(shí)下，平時(shí)壓在弦上的制音器（Damper）立即揚(yáng)起。使所有的琴弦延續(xù)震動(dòng)，將踏板放開后，海陵區(qū)家用鋼琴指導(dǎo)，所有的制音器又全部壓在琴弦上制止發(fā)音，海陵區(qū)家用鋼琴指導(dǎo)。由于按下制音踏板會(huì)使琴聲在一定程度上擴(kuò)大，海陵區(qū)家用鋼琴指導(dǎo)，故又稱強(qiáng)音踏板（Loud Pedal）。

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按照外觀，鋼琴的普及率也越來越高，鋼琴已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的必須品。人們

在閑暇之余，或調(diào)節(jié)生活壓力，或增加生活趣味，或教育子女，總是離不開鋼琴。鋼琴分為立式鋼琴和三角鋼琴這兩種。一提及鋼琴，想必家中有鋼琴的腦海中初次個(gè)出來的就是立式鋼琴，這是因?yàn)榱⑹戒撉僭诩彝ブ羞€是比較常見的，立式鋼琴占用空間較少，價(jià)格便宜，往往成為鋼琴愛好者和鋼琴初學(xué)者的優(yōu)先。而家中沒鋼琴的，腦海中初次個(gè)出現(xiàn)的就是三角鋼琴了，因?yàn)槿卿撉僭谘葑嘀谐霈F(xiàn)的比例更大。三角鋼琴又稱為臥式鋼琴，多用于專業(yè)人士的演奏和舞臺(tái)演奏。

姜堰家用鋼琴哪家好怎么樣分辨專業(yè)鋼琴老師和業(yè)余鋼琴老師呢？

鋼琴，是大家都知道的一項(xiàng)樂器，相比較，究竟選哪個(gè)？很多在學(xué)習(xí)鋼琴的初學(xué)者都會(huì)有這樣的疑問，雅馬哈鋼琴分為立式鋼琴與三角鋼琴，YF系列：較好音質(zhì)，超凡手感與獨(dú)特外觀的集成，現(xiàn)代風(fēng)格的外形設(shè)計(jì)與比較好材質(zhì)的高定位組合；YB系列：可以承擔(dān)長期頻繁使用的要求，理想的教學(xué)與家庭用琴；YU系列：作為值得信賴的標(biāo)準(zhǔn)鋼琴，一貫追求鋼琴**本質(zhì)的優(yōu)異性能，從而實(shí)現(xiàn)了豐富動(dòng)人的美妙音效，多年來一直**不衰，是全球中高級(jí)琴的典范。

姜堰區(qū)愛樂音樂培訓(xùn)中心，成立于2001年9月，是泰州市姜堰區(qū)內(nèi)的音樂專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在教育區(qū)教育局的指導(dǎo)下，開設(shè)有鋼琴、小提琴、小號(hào)等西洋樂器，古箏、二胡、揚(yáng)琴等民族樂器課程。有從事器樂教育的專職教師19名，皆有音樂院校本科以上學(xué)歷。姜堰區(qū)愛樂音樂培訓(xùn)中心的中級(jí)職稱以上17人，高級(jí)職稱和研究生比例超過50%。中心常年聘請(qǐng)中國音樂學(xué)院、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院**教授擔(dān)任學(xué)術(shù)導(dǎo)師，十八年來秉承“做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步”的教育理念，實(shí)現(xiàn)“以樂修德、以樂促智、以樂養(yǎng)性”的目標(biāo)，累計(jì)培養(yǎng)器樂學(xué)員兩千三百多人，為各類音樂院校輸送本科生近百名。孩子在長時(shí)間的學(xué)習(xí)鋼琴的過程當(dāng)中，能夠體會(huì)到鋼琴的精髓之處。

U系列**早期：NO.系列生產(chǎn)年代：1948-1954(大致時(shí)期)。主要型號(hào)：**00、 NO.200 、NO.300。NO.系列可以看成是U系列的老祖宗，其實(shí)這個(gè)系列**早可以追溯到20年代，甚至更早，只是真正開始大量生產(chǎn)是在1948年。雖然對(duì)于現(xiàn)在市場來說NO系列只是不值一提的老琴，不過在日本曾經(jīng)有一批經(jīng)歷過二戰(zhàn)核爆并且幸存下來的琴，其中**有名的就是一臺(tái)1932年產(chǎn)的**00，現(xiàn)在被向往和平的日本音樂人士用于公益演出，音色上效果上也是別有一番感覺。

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學(xué)習(xí)鋼琴以及學(xué)習(xí)任何一種樂器都需要堅(jiān)實(shí)的基本功作為就基本。海陵區(qū)家用鋼琴指導(dǎo)

在教育的行業(yè)中存在這樣的問題：一名普通的老師想傳出名聲很難，而一名鋼琴老師想立下自己的口碑，更是難上加難。背后原因就在于，整個(gè)學(xué)鋼琴的氛圍都太過急切了。鋼琴一直都背著“堅(jiān)持”的頭銜，讓大眾普遍產(chǎn)生鋼琴很不好學(xué)的錯(cuò)覺，學(xué)得不好了會(huì)認(rèn)為是老師不行或者是鋼琴本身不好學(xué)，不是自己的問題。琴行里的鋼琴老師，碰到**多的就是這三類學(xué)生：家長送來讓考級(jí)升學(xué)的小孩，想學(xué)點(diǎn)鋼琴撐場面的成人，以及假裝對(duì)鋼琴感興趣的愛好者。

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姜堰區(qū)愛樂音樂培訓(xùn)中心致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于鋼琴銷售，藝術(shù)考級(jí)，樂器培訓(xùn)，樂器維修，是教育培訓(xùn)的主力軍。愛樂音樂培訓(xùn)不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。愛樂音樂培訓(xùn)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使愛樂音樂培訓(xùn)在行業(yè)的從容而自信。

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