輔導前對學生情況進行了解和測試，了解學生與有關的情況，發(fā)現(xiàn)學問題產(chǎn)生的根本原因，并以此為依據(jù)制定輔導方案，切實有針對性地解決問題。

  因為學生問題產(chǎn)生的原因是多方面的，既有學生自身因素，也有家庭、學校因素;既有知識結構問題，西安物理一對一輔導效果，也有方法等問題;既有能力問題，又有心態(tài)問題。

  針對每位學生制定科學、細致、個性化的輔導方案。每個學生都是不同的，都是具有一定個性差異的。輔導方案，西安物理一對一輔導效果，就是針對每一個學生，從知識結構、能力，西安物理一對一輔導效果、心態(tài)等方面綜合分析，制定詳細的適合該學生的輔導方案。

  對每一個知識單元、每一個知識點以及起步點等，做出適合學生接受的科學安排，這樣有利于調(diào)動學生的積極性，增強興趣，發(fā)揮潛能，提高成績。

  一對一輔導、一對二輔導或一對三輔導。根據(jù)學生的具體情況，確定一對一輔導或一對多輔導。原則上**常用***的是一對一的輔導形式，而學生情況不同，有的學生需要在集體里才能學得更好，有集體的環(huán)境，才能提高效率。 伯途教育一對一輔導是課堂教育的重要補充手段，經(jīng)由個性化定制的方案來有針對性地對學生進行系統(tǒng)專業(yè)教輔。西安物理一對一輔導效果

2019年高考期間，伯途在線一對一的高三學生學員取得了好的成績，證明了伯途教育教學質(zhì)量過硬，是被學生和家長推薦的原因之一。

**近幾年伯途教育的初中升高中學生也取得了不錯的成績，有一些好的的中考生考入了理想高中，其中不乏有湖南當?shù)刂攸c中學，長沙**郡中學、長沙市雅禮中學、湖南師大附中、長沙市第一中學等等學校。 

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問題：孩子**近成績有點下降，我和寶爸討論了很久，糾結于去機構補課好還是請大學生一對一，寶媽們你們覺得呢？？

回答： 

家長1：父母可以把控知識體系的話，可以請大學生，否則就去機構。

家長2：感覺機構和老師接觸學生多，針對小朋友的教學都是比較有經(jīng)驗些，并不是單純的知識方面的教育，大學生的知識面不差，但教育經(jīng)驗和資訊方面就弱一些，機構補課還是老牌點的好，具體選適合孩子情況的，如果孩子基礎本來就比較好，又想在奧數(shù)或者其它科目提高的，就也有其他的機構可以考慮。 

家長3：感覺一對一的話，還是請老師好，他們的經(jīng)驗豐富，擅長對付小朋友。

如果大學生，我寧愿選擇去培訓機構。因為我自己有對比，三個類型都有。數(shù)學是老師，加上報了高斯班，英語是請大學生。有對比，就有結果。

 家長4：大家學家教我請過，價格雖然很美麗，但是效果其實很一般 家長5：可是我聽說外面機構也很有很多是在校大學生的，有點怕這個是個問題，所以要找那些有經(jīng)驗的。。

問題：

孩子**近成績有點下降，我和寶爸討論了很久，糾結于去機構補課好還是請大學生一對一，寶媽們你們覺得呢？？

回答：

家長1：

父母可以把控知識體系的話，可以請大學生，否則就去機構。 

家長2：

感覺機構和老師接觸學生多，針對小朋友的教學都是比較有經(jīng)驗些，并不是單純的知識方面的教育，大學生的知識面不差，但教育經(jīng)驗和資訊方面就弱一些，機構補課還是老牌點的好，具體選適合孩子情況的，如果孩子基礎本來就比較好，又想在奧數(shù)或者其它科目提高的，就也有其他的機構可以考慮。 

家長3：

感覺一對一的話，還是請老師好，他們的經(jīng)驗豐富，擅長對付小朋友。 如果大學生，我寧愿選擇去培訓機構。因為我自己有對比，三個類型都有。數(shù)學是老師，加上報了高斯班，英語是請大學生。有對比，就有結果。 

家長4：

大家學家教我請過，價格雖然很美麗，但是效果其實很一般 

家長5：

可是我聽說外面機構也很有很多是在校大學生的，有點怕這個是個問題，所以要找那些有經(jīng)驗的。 只要孩子不是被父母逼迫去參加伯途教育在線一對一輔導的，說明孩子有上進、求學的心。

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  學生進入初中之后，所學的知識變難，任務變重。家長更加關注的是學生的成績，很多家長為了提高學生的成績，會為學生報很多的輔導機構。比如很多輔導機構就推出了初中一對一輔導課程。初中一對一輔導優(yōu)勢體現(xiàn)在三方面。下面來向大家具體介紹一下。

  初中一對一輔導老師針對學生的情況，制定個性化的輔導方案。1對1輔導和傳統(tǒng)的教學模式存在著很大的差別。一對一輔導這種模式，一個老師只針對一個學生，根據(jù)學生的掌握情況制定相應的教學內(nèi)容，根據(jù)學生的接受能力，采用相應的教學方式。在教學的過程，中學生在遇到任何問題可以直接和老師進行溝通，老師會及時的幫助學生解答問題，掃除知識盲點。

  每個初中生的方式不同，有的學生接受能力比較強，在短時間內(nèi)就能夠掌握新的知識點。對于一些基礎相對比較差的學生，無法跟得上學校老師的授課節(jié)奏。那么這部分基礎相對比較差的學生，在初一1對1輔導老師的幫助下，讓這些學生能夠盡快的掌握學科的知識點。當輔導老師了解這些學生的短板之后，有針對性的進行輔導，提升學生的能力。 西安物理一對一輔導效果

西安伯之途教育科技有限公司是一家教育產(chǎn)品及設備的技術研發(fā)、技術服務;教育項目與教育科研文獻的研究與開發(fā);教育科技領域內(nèi)的技術研發(fā)、技術咨詢;教育軟件的開發(fā)、銷售、技術服務;教具、辦公家具、燈光音響設備的租賃;文化藝術交流活動的策劃(不含培訓、演出);會務服務;教育信息咨詢;心理咨詢(除醫(yī)學診斷及醫(yī)治);自費出國留學中介服務;翻譯服務;企業(yè)管理咨詢;計算機系統(tǒng)集成;企業(yè)營銷策劃;企業(yè)管理咨詢;商務信息咨詢;廣告的設計、制作、代理、發(fā)布;房屋、場地租賃。(依法須經(jīng)批準的項目,經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動)的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務實、誠實可信的企業(yè)。伯途在線一對一深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供***的教育，設備技術研發(fā)，教育軟件開發(fā)，教具，辦公家具租賃。伯途在線一對一致力于把技術上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。伯途在線一對一始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使伯途在線一對一在行業(yè)的從容而自信。

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