學(xué)員把拓展培訓(xùn)中值得借鑒的環(huán)節(jié)都帶回組織，形成習(xí)慣，從而延伸培訓(xùn)效果。如，組織內(nèi)部運(yùn)動會或其它比賽時(shí)，同樣做團(tuán)隊(duì)展示和文化建設(shè)；如，把鼓掌和問好的方式保留下去，成為開會前的一種儀式；如，把拓展訓(xùn)練的小游戲作組織內(nèi)部推廣；如，把“連坐制度”（一人犯錯(cuò)團(tuán)隊(duì)其他人一并接受“獎勵”，如做俯臥撐或深蹲）作為一種班制度形式的“獎勵”手段；如，把餐前訓(xùn)導(dǎo)作為一種企業(yè)文化形式在企業(yè)中推廣；如，定期進(jìn)行討論會，大家一起分享工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等等。培訓(xùn)結(jié)束后就培訓(xùn)收獲和培訓(xùn)照片，杭州室內(nèi)拓展訓(xùn)練公司有哪些，杭州室內(nèi)拓展訓(xùn)練公司有哪些，杭州室內(nèi)拓展訓(xùn)練公司有哪些，可以在企業(yè)內(nèi)部開展有獎?wù)骷顒?。拓展?xùn)練更好地調(diào)節(jié)心理平衡他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，培養(yǎng)毅力，責(zé)任感以及積極的價(jià)值觀。杭州室內(nèi)拓展訓(xùn)練公司有哪些

個(gè)拓展項(xiàng)目與一個(gè)普通游戲的區(qū)別在于：一個(gè)拓展項(xiàng)目有一個(gè)強(qiáng)力而有意義的總結(jié)。 如果沒有教練在學(xué)員完成一個(gè)獨(dú)特的項(xiàng)目后帶領(lǐng)總結(jié)，學(xué)員就無法將在項(xiàng)目中獲得的體驗(yàn)帶回到現(xiàn)實(shí)生活之中，得到的經(jīng)驗(yàn)就會白白浪費(fèi)，培訓(xùn)項(xiàng)目對他們來說，就變成了單純的一個(gè)游戲，這樣，就失去了體驗(yàn)式培訓(xùn)的意義。 就像體驗(yàn)式項(xiàng)目本身，你希望全組的參加者都會主動地參與，所以請預(yù)備不同的方法收集各人的響應(yīng)。記著要循序漸進(jìn)，千萬不要在未探討項(xiàng)目所帶來的感受時(shí)就跳到項(xiàng)目的涵義，雖然有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們也許會想走快捷方式，但由于學(xué)員未必如培訓(xùn)師一樣想這么快便進(jìn)入深入的討論，而問題亦由此而生。所以，切記要有耐性。杭州室內(nèi)拓展訓(xùn)練公司有哪些拓展訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)告訴我們在一次團(tuán)隊(duì)活動中團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是關(guān)鍵。

拓展訓(xùn)練對團(tuán)隊(duì)來說是團(tuán)隊(duì)精神的訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的合作能力，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，打造高效團(tuán)隊(duì)；對個(gè)人來說是心理、意志力訓(xùn)練，惡劣的天氣可以更好的鍛練人的心理承受力，意志力，真實(shí)的呈現(xiàn)一個(gè)人的較好品質(zhì)及團(tuán)隊(duì)精神。培訓(xùn)的成果往往取決于學(xué)員對培訓(xùn)的記憶，在一片蒼茫之間，大家在克服了天氣以及訓(xùn)練項(xiàng)目的考驗(yàn)之后，記憶無疑是深刻的。拓展訓(xùn)練的精髓在于體驗(yàn)，在任何的環(huán)境都是體驗(yàn)的一部分，身體的體驗(yàn)固然重要，大腦的感悟才是較關(guān)鍵的。要想在冬季拓展中不受寒冷氣候的傷害，增強(qiáng)自身防寒能力是必不可少的。調(diào)整飲食，增加肌體代謝，是提高肌體產(chǎn)熱能力的一種行之有效的方法。實(shí)際上，人體在寒冷環(huán)境中要維持體溫，就必須增加代謝，加之在拓展訓(xùn)練中需要消耗不少體力，只有增加營養(yǎng)物質(zhì)的攝取量才能滿足人體需要。

拓展培訓(xùn)的效果能否得到有效的延伸，有兩個(gè)因素要特別注意：一是這種延伸應(yīng)該是自上而下的，如果高層領(lǐng)導(dǎo)沒有參加拓展培訓(xùn)，建議人力資源部門要把拓展培訓(xùn)延伸的方案中需要領(lǐng)導(dǎo)配合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)說明；二是要在企業(yè)中樹立傳承拓展精神的正氣，創(chuàng)造健康自由的環(huán)境和氛圍，防止一些消極言論和沒參加過拓展培訓(xùn)的員工產(chǎn)生阻礙。通過各級組織的力量，創(chuàng)造一些活動，延伸培訓(xùn)的精神。充分發(fā)揮各級部門的職權(quán)，做到各部門適當(dāng)競爭和充分配合，共同推進(jìn)培訓(xùn)效果在工作中的深化延伸。購、產(chǎn)、銷、人、宣、后、團(tuán)、工等部門都需從各自的職能角度出發(fā)，開展各種活動和競賽，發(fā)出各種倡議，提出各種口號，從而進(jìn)一步延伸培訓(xùn)效果。拓展訓(xùn)練讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級與上級之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系。

在拓展訓(xùn)練活動中，除了教官意外，無論是公司的管理層還是公司的普通員工，都只有一個(gè)身份，那就是學(xué)員。這就使得員工和管理者在身體和心靈上的距離更加貼近，彼此間的距離不再遙遠(yuǎn)，彼此間溝通和了解更加容易。 新來的員工在過渡期內(nèi)，會根據(jù)自己對組織的感受來抉擇自己該如何在公司表現(xiàn)，決定是長期發(fā)展還是以此為跳板。因此，在拓展訓(xùn)練中，既可以快速消除新人的擔(dān)憂，也可以讓他們盡快融入公司。 拓展訓(xùn)練是一種提升公司員工團(tuán)隊(duì)合作能力、精神、以及人生態(tài)度的一種新型培訓(xùn)方式。在拓展訓(xùn)練活動的過程中，團(tuán)隊(duì)的積極參與，既會促進(jìn)的團(tuán)隊(duì)變革和發(fā)展，也使得團(tuán)隊(duì)更加具有生命力和競爭力拓展訓(xùn)練強(qiáng)化員工敬業(yè)精神。杭州室內(nèi)拓展訓(xùn)練公司有哪些

拓展訓(xùn)練使學(xué)員更深刻理解團(tuán)隊(duì)的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)烈的榮譽(yù)感與歸屬感。杭州室內(nèi)拓展訓(xùn)練公司有哪些

在很多的團(tuán)隊(duì)中，總有那么幾個(gè)喜歡搞個(gè)人主義，不顧及集體的利益，團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏主動配合和支持的現(xiàn)象是存在的，那么遇到這種情況較好的解決辦法是什么呢？當(dāng)眾給個(gè)人主義以警告嗎？不是，團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練才是較佳選擇。通過拓展訓(xùn)練，學(xué)員在以下方面將有明顯的提高：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。杭州室內(nèi)拓展訓(xùn)練公司有哪些

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