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詳細(xì)說明
從文化建設(shè)高度重視校服的設(shè)計(jì)與使用。校服的設(shè)計(jì)不僅要具有實(shí)用功能,還應(yīng)具有教育功能。在設(shè)計(jì)校服的過程中,應(yīng)吸收教育學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)文化等方面的研究成果,綜合考慮安全、健康、舒適、功能、美觀、個(gè)性等設(shè)計(jì)要素,通過校服的款式、標(biāo)識(shí)圖案、文字、色彩等要素展示學(xué)生的個(gè)性,增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感,培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力,彰顯校園文化內(nèi)涵,樹立良好的學(xué)校形象。校服設(shè)計(jì)要包含學(xué)校的文化氣質(zhì)。校服設(shè)計(jì)要與學(xué)校的文化氣質(zhì)相協(xié)調(diào),校服設(shè)計(jì)者在校服設(shè)計(jì)前應(yīng)先深入學(xué)校,與校長(zhǎng),福建校服訂制、教師、學(xué)生及校友充分接觸,傾聽?zhēng)熒年愂?,了解學(xué)校的校史、教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色等文化要素,觀察學(xué)校的文化氣質(zhì),從學(xué)校的文化理念、校園氣質(zhì)、價(jià)值主張等獨(dú)有的元素進(jìn)行構(gòu)思。校服設(shè)計(jì)方案要廣征求教師、學(xué)生,福建校服訂制,福建校服訂制、家長(zhǎng)及校友的意見,設(shè)計(jì)出彰顯學(xué)校文化氣質(zhì)的、讓師生及家長(zhǎng)滿意的學(xué)生服飾。二戰(zhàn)前德國(guó)校服非常普遍并受到納粹的普遍影響,被認(rèn)為是軍國(guó)主義的標(biāo)志。福建校服訂制
幼兒園校服訂做需要注意哪些問題? 1、面料的舒適度,怕傷害寶寶皮膚。 2、很多家長(zhǎng)都要求純棉的。 3、要做工精細(xì),不能有線頭。 4、要穿上好看。 5、價(jià)格要合適 我們幼兒園當(dāng)時(shí)也犯難,后來一次園長(zhǎng)集中開探討會(huì),得知一家廠家還可以,希望能給各位園長(zhǎng)有所幫助。 6、基本的是品質(zhì),至少不起球,不褪色,否則對(duì)幼兒園的聲譽(yù)影響很厲害,不能讓家長(zhǎng)覺得定劣質(zhì)貨給小朋友。 7、找有規(guī)模的廠家,方便下次補(bǔ)貨。 8、多家對(duì)比價(jià)格,說好貨期,簽訂合同。 湖北中學(xué)生校服定做中國(guó)大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服。
校服設(shè)計(jì)對(duì)不同季節(jié)應(yīng)如何配色:關(guān)于校服而言,整體色彩看明度配色,主要有以下3種配色方式效果。1.高明度調(diào)是一種以高明度色為主面積的配色,即用比較接近高明度色為主調(diào)子,構(gòu)成一種文雅的亮堂調(diào)子。這樣的校服搭配的效果是輕松、溫和、明快、興奮。這是年輕人喜歡的色彩之一,也是夏季常用的色彩之一。2.中明度調(diào)是一種以中明度為主面積的配色,即用不亮不暗的中明度為主調(diào)子。中明度調(diào)中既有高純度的紅、藍(lán)色等。校服配色選擇中明度調(diào)會(huì)構(gòu)成一種生動(dòng)性格。顏色豐滿而有力度,是青年人常用的服裝顏色,是四季均可運(yùn)用的色彩。3.低明度調(diào)是一種以低明度色為主面積的配色,即用較暗的色構(gòu)成主調(diào)子,構(gòu)成偏暗色的沉靜調(diào)子,給以嚴(yán)肅、文雅而憂傷之感。校服配色選擇低明度調(diào)會(huì)顯得文靜,內(nèi)向而深沉,極有教養(yǎng)之感。低明度調(diào)是冬季常用的顏色。
規(guī)定學(xué)生著裝校服的意義:(一)校服是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn),也是校園文化建設(shè)的組成部分。學(xué)生的統(tǒng)一著裝除具有服裝的一般功能外,還具有潛移默化的德育效果。1.校服可以產(chǎn)生一種平等感。因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣,服飾方面攀比現(xiàn)象比較盛行。如果在學(xué)校我們穿一樣的服裝,這樣同學(xué)相互之間的感覺是平等的,容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。以此培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì),避免攀比之風(fēng)在校園里盛行。2.校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人,因而有了學(xué)生自身的約束力。如榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌,這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用,一種象征的作用,對(duì)我們學(xué)生起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。杜絕學(xué)生的奇裝異服,也容易形成學(xué)生正確的審美觀。校服按照要求,面料含棉量不得低于35%,穿著會(huì)舒服透氣,寬松、舒適的校服便于學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育有利學(xué)生健康。
日本女生四季校服的基本特點(diǎn): 開衫毛衣或背心毛衣+長(zhǎng)袖襯衣+百折短裙+領(lǐng)帶或蝴蝶領(lǐng)結(jié)+黑色或白色長(zhǎng)襪+學(xué)生平底鞋=春季校服 短袖水兵闊領(lǐng)上衣+百折短裙+黑色或白色長(zhǎng)襪+學(xué)生平底鞋,整體偏向白色系或者暗色系=夏季校服 小西裝+開衫毛衣或背心毛衣+長(zhǎng)袖襯衣+百折短裙+領(lǐng)帶或蝴蝶領(lǐng)結(jié)+黑色或白色長(zhǎng)襪+學(xué)生平底鞋=秋季校服 雙排扣大衣+開衫毛衣+長(zhǎng)袖襯衣+百折短裙+黑色或白色長(zhǎng)襪+學(xué)生平底鞋=冬季校服 zui傳統(tǒng)的水手服,深藍(lán)的布料,海軍領(lǐng)口,基本上和當(dāng)時(shí)的海軍制服沒有太大區(qū)別,這樣的制服直到現(xiàn)代還很多見。 白色的襪子一定要堆在腳踝處,zui早的時(shí)候還沒有泡泡襪,穿的都是長(zhǎng)長(zhǎng)的直筒襪子,堆不好會(huì)很難看。領(lǐng)子的顏色和領(lǐng)結(jié)的打法果真決定了制服的特色。校服也是制服式服裝中的一種。福建校服訂制
學(xué)生穿校服可以消除同學(xué)之間的攀比現(xiàn)象,減輕同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。福建校服訂制
無論是哪種類型都應(yīng)以全棉為主,因?yàn)樾7轻槍?duì)3-21歲小孩穿。小朋友皮膚抵抗力比較薄弱。含棉里成份低的面料會(huì)對(duì)過敏性皮膚刺激。從而使身體受到傷害。尤其是秋、冬的服裝建議各幼兒園訂園服時(shí)以全棉為主。冬裝可以根據(jù)結(jié)合家長(zhǎng)及幼兒園自身的要求選擇。其冬裝的針織面料以分為280克的健康布,290-320克的抓毛布,280-320的衛(wèi)衣布等,厚度可以由幼兒園自行決定。教師服裝以運(yùn)動(dòng)服居多,夏裝面料以棉蓋絲單面居多,此種面料不掉色、不變形,不起球,吸汗性強(qiáng)。冬裝面料以健康布為主,優(yōu)點(diǎn)同夏裝面料一樣,是做教師服裝的好選擇。良心品質(zhì),平民價(jià)格,多種校服款式供選,嚴(yán)格質(zhì)量控制與檢測(cè),充分考慮學(xué)生的安全性、舒適性;做工精良,就選端潁服裝定做。福建校服訂制
泉州市圣宏服裝織造有限公司是一家生產(chǎn)型類企業(yè),積極探索行業(yè)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。圣宏服裝是一家有限責(zé)任公司企業(yè),一直“以人為本,服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù),持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司業(yè)務(wù)涵蓋中學(xué)生校服,小學(xué)生校服,沖鋒衣,價(jià)格合理,品質(zhì)有保證,深受廣大客戶的歡迎。圣宏服裝以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念,打造高指標(biāo)的服務(wù),引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。
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