投影機放在電子白板背后投影只是計算機圖像從白板背后顯示，這樣用戶可非常自然的操作，不會擋住投影光線產(chǎn)生任何陰影。

  電子白板是一個較新的產(chǎn)品，它匯集了前列電子技術(shù)，南京遠程會議白板尺寸、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品，結(jié)合計算機和投影機，可以實現(xiàn)無紙化辦公及教學(xué)，它可以象普通白板或教學(xué)黑板一樣直接用筆書寫，然后輸?shù)诫娔X里去，相對于投影機、普通白板，電子白板有下列優(yōu)點：

  1、有了電子白板以后只需認真聽講，演講的人書寫完之后，只需輕按一下按鍵或按一下遙控器，就可以把白板上書寫的內(nèi)容完完整整的打印下來，只需幾秒鐘的時間；或者使用電腦的人只需輕按一下按鍵或按一下遙控器，南京遠程會議白板尺寸，就可以把白板上書寫的內(nèi)容完完整整的輸入到電腦里，非常方便，具有普通白板不可比擬的優(yōu)勢。

  2、電子白板可以無限延展書寫空間。凱旋電子白板專帶的電子白板軟件可以使書寫空間無限大。

  3、電子白板也和其它電子產(chǎn)品一樣，更新?lián)Q代的速度很快，現(xiàn)階段，新型的光學(xué)電子白板可以通過與視頻會議系統(tǒng)相連，南京遠程會議白板尺寸，實現(xiàn)遠程開會與遠程教學(xué)。

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    教學(xué)中，適時恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué)，以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使數(shù)學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播，一方面可以激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動，培養(yǎng)他們積極思考,發(fā)展思維、形成能力；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強教學(xué)效果。應(yīng)用交互式電子白板，幫助學(xué)生理解概念，突破教學(xué)難點。通過這樣的直觀演示，將那些看似靜止的、孤立的事物聯(lián)系起來，構(gòu)造了一個知識的生成情境，讓學(xué)生比較容易地找出事物之間的區(qū)別與聯(lián)系，從而清晰地獲得概念，突破教學(xué)重點、難點。應(yīng)用交互式電子白板，建立多種感覺通道，提高理解運用能力。交互式電子白板可以使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容圖、文、聲并茂，動感逼真，形象直觀地展現(xiàn)，調(diào)動學(xué)生的多種感官接受信息。例如用電子白板推導(dǎo)平行四邊形面積公式、梯形的面積公式，電子白板直接、靈活地展現(xiàn)割補方法及公式推導(dǎo)過程，使學(xué)生把聽覺、視覺、運動感覺等協(xié)同利用起來，刺激感官，強化記憶，鞏固認識，這樣，既有效的解決了教學(xué)中的重點，又突破了難點，優(yōu)化了教學(xué)過程。南京遠程會議白板尺寸交互式電子白板教學(xué)的優(yōu)缺點，歡迎咨詢南京熊大巨幕！

    紅外式白板紅外白板的原理是通過白板周圍一圈的紅外框來達到定位效果。紅外框從X軸和Y軸發(fā)出信號，另外一邊接收。如果被手指遮擋，則會感應(yīng)到手指的觸控位置，從而達到定位的效果。截至2013年，已經(jīng)存在扇形發(fā)射信號的紅外電子白板，這樣可以避免由于一兩個紅外燈壞之后所產(chǎn)生的接收失靈等問題。紅外電子白板的優(yōu)點是直接手寫或者任意物體都能替代筆的效果。操作感覺有點類似于IPAD的操作感覺。一般在幼教，商用等領(lǐng)域應(yīng)用。缺點：不能提供板書的精確書寫效果，手寫的時候必須一筆一劃，同時手腕或者其他物體進入紅外框范圍則會造成誤操作。同時紅外電子白板會受到屏前強光干擾。

光學(xué)電子白板光學(xué)電子白板應(yīng)用的是光學(xué)影像感應(yīng)技術(shù)，繼承了紅外電子白板的優(yōu)點，同時修正了缺點，不受屏前強光干擾，觸摸精度高，書寫流暢，可以跟平時的書寫習(xí)慣完全一致，不會產(chǎn)生任何延遲。截至2013年，大多應(yīng)用在學(xué)校、培訓(xùn)、會議領(lǐng)域。光學(xué)電子白板是一種先進的教育或會議輔助人機交互設(shè)備，它可以配合投影機、電腦等工具，實現(xiàn)無塵書寫、隨意書寫、遠程交流等功能。

    對于交互式電子白板的功能應(yīng)用，很多教育**做過深入的探討，概括得出交互式電子白板其主要功能為以下幾點：使用交互白板技術(shù)能即時方便靈活地引人多種類型的數(shù)字化信息資源，并可對多媒體材料進行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數(shù)字化資源的呈示更靈活，也解決了過去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下，使用課件和幻燈講稿教學(xué)材料結(jié)構(gòu)高度固化的問題。交互式電子白板能實現(xiàn)板書內(nèi)容即時存儲。寫畫在白板上的任何文字、圖形或插入的任何圖片都可以被保存至硬盤或移動存儲設(shè)備，供下節(jié)課、下學(xué)年或在其他班級使用，或與其他教師共享;也可以以電子格式或打印出來分發(fā)給學(xué)生，供課后溫習(xí)或作為復(fù)習(xí)資料。交互白板技術(shù)使得以前色彩單**學(xué)呈現(xiàn)*止于手寫文字和手繪圖形的黑板變得五彩繽紛，既可如以往一樣自由板書，又可展示、編輯數(shù)字化的圖片、視頻，這將有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓教學(xué)富有成效。 智能白板、智能電子會議平板，歡迎咨詢南京熊大未來窗智能科技有限公司！

運用交互式電子白板教學(xué)確實能取得傳統(tǒng)教學(xué)無法取得的一些效果，但在實際教學(xué)中需要合理應(yīng)用，那么，怎樣在教學(xué)中充分發(fā)揮電子白板對學(xué)生的導(dǎo)學(xué)作用，把握時機，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而促進學(xué)生主動發(fā)展呢？

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，運用交互式電子白板，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主動獲取知識的積極性，創(chuàng)設(shè)出利于他們學(xué)習(xí)的輕松環(huán)境。

     交互式電子白板以其獨有的功能，賦予學(xué)生一個妙曼的情境，巧妙地把學(xué)生的認知活動和情感活動結(jié)合起來，解決了重認知、輕情感帶來的邏輯思維與形象思維不能協(xié)調(diào)發(fā)展的問題，有效地提高了學(xué)生的思維品質(zhì)。它用無意識引導(dǎo)有意識，用情感伴隨理性，使學(xué)生在輕松、愉悅的狀態(tài)下漸入學(xué)習(xí)的佳境，從而達到既定的學(xué)習(xí)目標。

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熊大巨幕投影一體機和普通投影機的區(qū)別1：無屏投影觸控，助力會議自由化

熊大巨幕投影一體機作為區(qū)別傳統(tǒng)投影設(shè)備的另一個黑科技就是——無屏投影觸控。熊大巨幕投影一體機可以在30厘米的距離直接在墻面投射100英寸大畫面，并且為用戶配備了觸控筆，用戶可用觸控筆在投影出的顯示界面上進行觸控操作及書寫，完全替代電子白板的功能，同時進行多文檔轉(zhuǎn)化講解時，其優(yōu)勢將更加突出，盡顯現(xiàn)代化辦公的特色。

差異2：內(nèi)置系統(tǒng)

傳統(tǒng)投影設(shè)備只相當(dāng)于一個轉(zhuǎn)換設(shè)備，將電腦屏幕投射成更大的公眾屏幕，而熊大巨幕投影一體機則不同，它是一個擁有靈魂的產(chǎn)品——內(nèi)置系統(tǒng)，用戶可以自行選擇windows版本或andriod版本使用，并下載軟件安裝，同時也支持TBD同屏傳輸，徹底打破屏幕界限。

差異3：專注高效、低成本會議

傳統(tǒng)投影設(shè)備需要電腦開機，連接投影儀，再進行調(diào)試后才能在幕布或墻面上投影出清晰的畫面，這對于瞬息萬變、時間就是金錢的商業(yè)環(huán)境，無疑是一個比較大的痛點。為此，熊大巨幕投影一體機進行了契合高效會議的專項整合，集成了電腦、電子白板、投影儀、音響的功能，使得產(chǎn)品擁有一鍵開機，無需等待即可使用的快捷。

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南京熊大未來窗智能科技有限公司屬于數(shù)碼、電腦的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。熊大巨幕是一家有限責(zé)任公司企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠滿意為標準；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標，提供***的會議一體機，白板書寫屏，遠程會議系統(tǒng)，會議平板。熊大巨幕以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。

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