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創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈魂,創(chuàng)造力是衡量科技人才質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。拓展訓(xùn)練中沒有教你怎么做,只有充分依靠自己的想象力,挖掘你的潛能和創(chuàng)造力,完成各種項目,體會各種體育的基本方法,掌握各種體育與健康的基本知識和運(yùn)動能力。提高自己應(yīng)對各種問題拓展訓(xùn)練引入企業(yè),結(jié)合企業(yè)發(fā)展,獲得新的知識,杭州兒童戶外拓展訓(xùn)練多少錢。心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ),它的提高有助于人才素質(zhì)的多方面提高。拓展訓(xùn)練就像一個安全的、充滿真誠并富有挑戰(zhàn)性的心理實(shí)驗(yàn)場,在一些特定的環(huán)境和氣氛中,要不斷克服自己的心理恐懼,提高情緒調(diào)節(jié)和自我調(diào)控能力,保持平和心態(tài),勇于挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己。從而塑造自己冷靜、果斷、堅忍不拔和頑強(qiáng)進(jìn)取的穩(wěn)定健康的心態(tài)素質(zhì)。在拓展訓(xùn)練中不斷體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難的喜悅,感受自己各方面能力不斷提高,從而產(chǎn)生積極的心理定勢,杭州兒童戶外拓展訓(xùn)練多少錢,重新認(rèn)識自我,超越自我。在拓展訓(xùn)練中,杭州兒童戶外拓展訓(xùn)練多少錢,學(xué)員全身心投入,在一次次困難面前不斷地挑戰(zhàn)自我激發(fā)潛力。杭州兒童戶外拓展訓(xùn)練多少錢
個拓展項目與一個普通游戲的區(qū)別在于:一個拓展項目有一個強(qiáng)力而有意義的總結(jié)。 如果沒有教練在學(xué)員完成一個獨(dú)特的項目后帶領(lǐng)總結(jié),學(xué)員就無法將在項目中獲得的體驗(yàn)帶回到現(xiàn)實(shí)生活之中,得到的經(jīng)驗(yàn)就會白白浪費(fèi),培訓(xùn)項目對他們來說,就變成了單純的一個游戲,這樣,就失去了體驗(yàn)式培訓(xùn)的意義。 就像體驗(yàn)式項目本身,你希望全組的參加者都會主動地參與,所以請預(yù)備不同的方法收集各人的響應(yīng)。記著要循序漸進(jìn),千萬不要在未探討項目所帶來的感受時就跳到項目的涵義,雖然有時因?yàn)闀r間關(guān)系,我們也許會想走快捷方式,但由于學(xué)員未必如培訓(xùn)師一樣想這么快便進(jìn)入深入的討論,而問題亦由此而生。所以,切記要有耐性。杭州兒童戶外拓展訓(xùn)練多少錢戶外拓展是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工重要價值的訓(xùn)練過程。
拓展訓(xùn)練對企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的意義:促進(jìn)內(nèi)部溝通,融洽團(tuán)隊關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育,形成共同參與和共同意志;強(qiáng)化對員工的文化管理,實(shí)現(xiàn)精神激勵。增強(qiáng)競爭力:樹立相互配合、支持的團(tuán)隊意識;激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神;促進(jìn)團(tuán)隊在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對等方面能力的提升。變革與學(xué)習(xí):針對企業(yè)特別要求設(shè)計的方案,能潛移默化地使員工認(rèn)識到“只有變是只有的不變,達(dá)成變革與創(chuàng)新是較好的生存發(fā)展之道的共識,并建立共同愿景,從而消除企業(yè)推 變革時的理念意識阻礙;同時,通過讓受訓(xùn)者深入體驗(yàn)組織學(xué)習(xí)與知識創(chuàng)新過程,從而有效地幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。
拓展訓(xùn)練過程中的角色分工,在培訓(xùn)發(fā)展中有三個角色,每個參與者個人,這個角色被稱為學(xué)生,第二個角色是教練隊,第三個是后勤支援團(tuán)隊(擴(kuò)大基地人員,交通供應(yīng)量,食品飲料服務(wù)團(tuán)隊等);培訓(xùn)過程基本上有三種類型的人或團(tuán)隊,其中一種不是活動主題是參與學(xué)生,整個活動都圍繞團(tuán)隊進(jìn)行組織,這是事件較重要的作用,整個安排和物流都是為他們服務(wù)的,另一個是教練隊,教練隊可以分為兩種人,類是老師(指導(dǎo)活動),二是教練隊監(jiān)理主管,對項目進(jìn)行監(jiān)督,物流安全等),指導(dǎo)團(tuán)隊對策劃,實(shí)施,現(xiàn)場控制和現(xiàn)場指導(dǎo)等幾項工作進(jìn)行了活動,之后是物流服務(wù)團(tuán)隊,工人,幫助團(tuán)隊提供食物,住宿等活動。以上就是常規(guī)拓展活動里面的角色人員,更多的是一個服務(wù)團(tuán)隊,活動過程就是一個服務(wù)的過程,把團(tuán)隊培訓(xùn)好,讓他們有所收獲,后勤安排好這樣才會是一個成功的活動。在拓展訓(xùn)練的過程中,教練會根據(jù)不同的企業(yè)運(yùn)營模式和不同階段,采取不同的培訓(xùn)方法。
“個人英雄”時代已成歷史,現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要依靠高績效、高執(zhí)行力的團(tuán)隊。有些團(tuán)隊,個人智商120,而團(tuán)隊智商才80;如何充分發(fā)揮團(tuán)隊資源,做到1+1>2?如何解決人與人、上級與下級、下級與上級,平級的溝通障礙,建設(shè)高效團(tuán)隊,是拓展訓(xùn)練的重要思想。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。是一種激發(fā)個人潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊成員配合度與凝聚力、提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是:體驗(yàn)先于學(xué)識,同時,學(xué)識與意義來自參加者的體驗(yàn)。每個參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的,因?yàn)檫@個學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己從潛意識里受到啟發(fā)與觸動,并歸納體驗(yàn)過程中提供的知識。拓展培訓(xùn)結(jié)束以后一個月之內(nèi),為學(xué)員在培訓(xùn)中的表現(xiàn)提供書面反饋,給出一些改進(jìn)建議。蘇州市內(nèi)拓展訓(xùn)練地方
除了參訓(xùn)學(xué)員的心態(tài)外,決定拓展訓(xùn)練效果的另一個因素是相互的互動。杭州兒童戶外拓展訓(xùn)練多少錢
拓展訓(xùn)練對企業(yè)的好處: 使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo),增強(qiáng)組織的凝聚力。樹立相互配合,相互支持的團(tuán)隊精神和整體意識。改善人際關(guān)系,形成積極向上的組織氛圍。改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流。使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容有序。使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能。挖掘員工的內(nèi)在能量,使之聚合,并在工作中全部釋放出來。拓展訓(xùn)練對個人的好處:改善身體機(jī)能,強(qiáng)健體魄。 認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改進(jìn)自身形象??朔睦矶栊?,完善性格結(jié)構(gòu)。磨煉戰(zhàn)勝困難的意志。調(diào)適身心、不浮躁、不頹廢,更好的面對工作與生活的挑戰(zhàn)。認(rèn)識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識和責(zé)任心。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)欣賞別人,學(xué)會關(guān)心別人。助人為樂,關(guān)愛生命和自然。情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng),人際關(guān)系趨向和諧。杭州兒童戶外拓展訓(xùn)練多少錢
上海眾羿企業(yè)管理咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型的公司。眾羿拓展致力于為客戶提供良好的團(tuán)建活動策劃,新員工拓展培訓(xùn),上海拓展訓(xùn)練,年會活動策劃,一切以用戶需求為中心,深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心,以服務(wù)為理念,秉持誠信為本的理念,打造教育培訓(xùn)良好品牌。眾羿拓展秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營理念,全力打造公司的重點(diǎn)競爭力。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2067668.html
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