很長一段時(shí)間，只要提到企業(yè)培訓(xùn)，很多人想到的點(diǎn)是文憑培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，似乎這才是真正意義上的培訓(xùn)，才是有用的培訓(xùn)，因?yàn)檫@些東西都是看得見摸得著的。實(shí)際上，自從1994年中國內(nèi)地引入“拓展培訓(xùn)”這一詞以來，中國的培訓(xùn)模式就已開始悄悄轉(zhuǎn)變，拓展培訓(xùn)也被更多企業(yè)所接受。經(jīng)過近20年的發(fā)展，拓展培訓(xùn)從無到有，從不被認(rèn)可到廣泛應(yīng)用，已在企業(yè)的團(tuán)隊(duì)介紹中發(fā)揮著重要的精神導(dǎo)師作用。只要身在市場，上海兒童戶外拓展訓(xùn)練哪家專業(yè)，就有競爭，尤其是對(duì)于拓展訓(xùn)練這一行業(yè)而言，面臨的壓力要比其他行業(yè)更重，競爭力也激烈地多，也更混亂。因?yàn)檫@一行業(yè)無法從短期看到效果，也不像一般的技能培訓(xùn)一般，從分?jǐn)?shù)和操作技能上立馬見分曉，上海兒童戶外拓展訓(xùn)練哪家專業(yè)。必須在潛移默化中，不斷磨合，上海兒童戶外拓展訓(xùn)練哪家專業(yè)，不斷累積，才能在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻看到成效。拓展訓(xùn)練使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能。上海兒童戶外拓展訓(xùn)練哪家專業(yè)

拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)的好處： 使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力。樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍。改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流。使組織面對(duì)各種變革與挑戰(zhàn)更為從容有序。使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能。挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。拓展訓(xùn)練對(duì)個(gè)人的好處：改善身體機(jī)能，強(qiáng)健體魄。 認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象?？朔睦矶栊裕晟菩愿窠Y(jié)構(gòu)。磨煉戰(zhàn)勝困難的意志。調(diào)適身心、不浮躁、不頹廢，更好的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。助人為樂，關(guān)愛生命和自然。情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧。上海徒步拓展訓(xùn)練費(fèi)用拓展訓(xùn)練使學(xué)員克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。

當(dāng)今時(shí)代，認(rèn)識(shí)自我，啟用潛能，已成為一種新的時(shí)尚，這種發(fā)掘與認(rèn)識(shí)，只有通過拓展訓(xùn)練才能夠?qū)崿F(xiàn)，通過拓展訓(xùn)練，達(dá)到對(duì)知識(shí)教育和技能教育精華之提煉，使人們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)，迅速提升自己的認(rèn)知能力和協(xié)調(diào)溝通能力。那種把只有高學(xué)位、高職稱的人，稱作高素質(zhì)的時(shí)代已經(jīng)過去，因?yàn)樽C書和文憑**展示水平，并不能展示能力。因?yàn)橹R(shí)和技能只是有形的資本，而意志和精神則是一種無形的財(cái)富。在何種條件下能使有形的知識(shí)和技能釋放出較大的能量，如何使你相信他人，理智而順暢地與他人溝通，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體作用，怎樣挖掘人的較大潛能，使他為團(tuán)隊(duì)、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，所有這些愿望的實(shí)現(xiàn)，都可以通過拓展訓(xùn)練來達(dá)到。因此，社會(huì)呼喚拓展，提高人的綜合素質(zhì)，更離不開拓展，愿拓展訓(xùn)練走進(jìn)工廠、礦山、企事業(yè)單位、國家機(jī)關(guān)，更希望他能早日成為中國國民教育的一項(xiàng)重要手段。

心理學(xué)家認(rèn)為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，就會(huì)有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和友好寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。對(duì)我們來說，就是要領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，理清工作思路，明確工作目標(biāo)，完成工作任務(wù)。另外還要虛心向其他同志學(xué)習(xí)，搞好與其他部室和單位的協(xié)作配合，多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團(tuán)結(jié)一致、合力協(xié)力，共同把工作干好。拓展訓(xùn)練需要每個(gè)學(xué)員發(fā)揮自身特有的才智每個(gè)人貢獻(xiàn)出自己的力量。

拓展訓(xùn)練與較好的團(tuán)隊(duì)支持和保護(hù)是分不開的，也是離團(tuán)隊(duì)不可分割的參與，互助是擴(kuò)大訓(xùn)練的目的，共同進(jìn)步是根本活動(dòng)，看似簡單的游戲，其中含有深刻的真相，但是需要不斷嘗試學(xué)習(xí)，加上老師的不斷指導(dǎo)和幫助，項(xiàng)目的意義將被真實(shí)體現(xiàn)，之后實(shí)現(xiàn)所需的培訓(xùn)目的，每個(gè)活動(dòng)和項(xiàng)目都精心策劃，其中包含心理經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)力，執(zhí)行，精益求精的團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，活動(dòng)流程其實(shí)很簡單，無非就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)-項(xiàng)目挑戰(zhàn)-后期總結(jié)分享-加以運(yùn)用，簡單的過程較重要的是要投入進(jìn)去，體驗(yàn)里面包含的生活意義，不要當(dāng)做項(xiàng)目區(qū)挑戰(zhàn)，把它們當(dāng)成生活中的考題去面對(duì)，這樣才能收獲的更多，這就是拓展訓(xùn)練的真正體驗(yàn)價(jià)值所在。拓展訓(xùn)練增強(qiáng)企業(yè)對(duì)員工的向心力和凝聚力。上海兒童戶外拓展訓(xùn)練哪家專業(yè)

拓展訓(xùn)練使學(xué)員啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力。上海兒童戶外拓展訓(xùn)練哪家專業(yè)

野外做拓展訓(xùn)練中，面對(duì)高難度和高空體驗(yàn)時(shí)，個(gè)人是無法*用自己的力量來完成全部的課程訓(xùn)練的。自然，團(tuán)隊(duì)成員的支持與吶喊成為了每個(gè)人完成自我挑戰(zhàn)的決定因素。當(dāng)每個(gè)參訓(xùn)人員成功完成訓(xùn)練科目時(shí)，一種自我成功的滿足感和與團(tuán)隊(duì)共同努力成功的成就感油然而生。每個(gè)人會(huì)從心底感謝團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)，感謝隊(duì)友的關(guān)懷。此時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣與戰(zhàn)斗力是在辦公室里從來不曾達(dá)到的。歸宿感是人的需求的一個(gè)重要層次。在進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練的過程中，員工在成功體驗(yàn)的同時(shí)體驗(yàn)到了成功，這種成功來源于同伴的幫助與支持，會(huì)讓員工在團(tuán)體中體會(huì)到一種歸宿的滿足感，會(huì)為所在的集體驕傲，會(huì)為自己所在這個(gè)集體而自豪。經(jīng)過這樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)后，會(huì)加強(qiáng)員工的凝聚力而使其流動(dòng)率和流失率有效減少。上海兒童戶外拓展訓(xùn)練哪家專業(yè)

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