建立不錯(cuò)的的團(tuán)隊(duì)需要經(jīng)過艱辛的工作和努力，在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，越來越多的企業(yè)在培訓(xùn)員工知識(shí)技能的同時(shí)，更加注重團(tuán)隊(duì)合作和提高、改善員工的心理素質(zhì)，當(dāng)中戶外拓展培訓(xùn)已成為較為有效的培訓(xùn)方法之一。以體驗(yàn)，分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，上海戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地，并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過程。吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，在參與、訓(xùn)練中通過設(shè)計(jì) 富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動(dòng)，培養(yǎng)人們積極的，生活態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神。教官充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，投入到每個(gè)項(xiàng)目中，讓學(xué)員體驗(yàn)，面對(duì)各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)解決問題。 通過看、聽，上海戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地、行動(dòng)，上海戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地、體驗(yàn)、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的“立體式”培訓(xùn)，以小組討論;角色的模仿；團(tuán)體互動(dòng)、腦力激蕩等方式讓學(xué)員切身的感受、體會(huì)、領(lǐng)悟。戶外拓展訓(xùn)練的方式以學(xué)員高度的參與性為主要指導(dǎo)思想。上海戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地

現(xiàn)代社會(huì)面臨的競(jìng)爭(zhēng)和壓力,對(duì)從業(yè)者的要求越來越高,除了需具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和明確的職業(yè)規(guī)范外;健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力、良好的協(xié)調(diào)合作能力.開始變得重要，而拓展訓(xùn)練無疑是較佳的選擇。 在戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，許多的項(xiàng)目，一個(gè)人是無力完成的。這時(shí)，團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，就成為了項(xiàng)目完成的關(guān)鍵。而在團(tuán)隊(duì)的幫助下，隊(duì)員們一一完成項(xiàng)目的時(shí)候，一種自我和團(tuán)隊(duì)成功的滿足感就油然而生。整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍就變得更加融洽，互相協(xié)作更加默契。歸屬感是人的需求的一個(gè)重要層次。在拓展訓(xùn)練活動(dòng)的過程中，每個(gè)隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)的幫助**驗(yàn)了屬于自己，同樣也屬于大家的成功。在過程中，隊(duì)員會(huì)為所在的集體而驕傲，也會(huì)為所在的集體而自豪，這就有效增加了隊(duì)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。上海戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地戶外體驗(yàn)式拓展對(duì)于企業(yè)的好處在于可以節(jié)省成本。

通過拓展訓(xùn)練，可以直接、較徹底地滿足員工的自尊，自我實(shí)現(xiàn)的需要，充分釋放潛能，有效調(diào)動(dòng)積極性。當(dāng)員工無法有效的完成自己的工作時(shí)，就會(huì)形成工作壓力，并在各方面表現(xiàn)出來。成功的培訓(xùn)能通過員工技能的提高，有效減少工作壓力和增加工作樂趣，減少人員流動(dòng)和流失，也有助于降低勞動(dòng)力和管理成本。當(dāng)員工明白了工作性質(zhì)，具備了工作能力，并有效的實(shí)施時(shí)，就會(huì)將“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”，減少管理層對(duì)他們的管理和監(jiān)督工作。通過拓展訓(xùn)練，改進(jìn)員工工作表現(xiàn)，既可獲得因人員素質(zhì)的提高帶來的實(shí)際效益，更可帶來因員工主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的激發(fā)所帶來的巨大效益。

二戰(zhàn)結(jié)束后，拓展培訓(xùn)（ Outward Bound ）成功的培訓(xùn)理念被進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，拓展訓(xùn)練的目的也從較初的生存訓(xùn)練逐漸成為現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式。它利用或者模擬崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，采用國(guó)際流行的戶外訓(xùn)練方法，通過各種精心設(shè)計(jì)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，解決問題的過程中，達(dá)到 磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。經(jīng)濟(jì)全球化和中國(guó)加入WTO，無論是內(nèi)資企業(yè)還是外資企業(yè)，都面臨著越來越嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，說到底，就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。拓展培訓(xùn)是目前世界上很成功、很受歡迎的戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式之一。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入管理和人才競(jìng)爭(zhēng)的高級(jí)狀態(tài)，而拓展運(yùn)動(dòng)的概念也被逐漸引入到現(xiàn)代企業(yè)人事及管理的培訓(xùn)中并被賦予了更精彩的含義。拓展訓(xùn)練幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，只要提到企業(yè)培訓(xùn)，很多人想到的點(diǎn)是文憑培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，似乎這才是真正意義上的培訓(xùn)，才是有用的培訓(xùn)，因?yàn)檫@些東西都是看得見摸得著的。實(shí)際上，自從1994年中國(guó)內(nèi)地引入“拓展培訓(xùn)”這一詞以來，中國(guó)的培訓(xùn)模式就已開始悄悄轉(zhuǎn)變，拓展培訓(xùn)也被更多企業(yè)所接受。經(jīng)過近20年的發(fā)展，拓展培訓(xùn)從無到有，從不被認(rèn)可到廣泛應(yīng)用，已在企業(yè)的團(tuán)隊(duì)介紹中發(fā)揮著重要的精神導(dǎo)師作用。只要身在市場(chǎng)，就有競(jìng)爭(zhēng)，尤其是對(duì)于拓展訓(xùn)練這一行業(yè)而言，面臨的壓力要比其他行業(yè)更重，競(jìng)爭(zhēng)力也激烈地多，也更混亂。因?yàn)檫@一行業(yè)無法從短期看到效果，也不像一般的技能培訓(xùn)一般，從分?jǐn)?shù)和操作技能上立馬見分曉。必須在潛移默化中，不斷磨合，不斷累積，才能在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻看到成效。拓展訓(xùn)練能建立積極的團(tuán)隊(duì)合作氛圍明智的企業(yè)雇主會(huì)通過一系列的措施來強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的概念。上海戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地

拓展訓(xùn)練使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力。上海戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地

拓展培訓(xùn)的效果能否得到有效的延伸，有兩個(gè)因素要特別注意：一是這種延伸應(yīng)該是自上而下的，如果高層領(lǐng)導(dǎo)沒有參加拓展培訓(xùn)，建議人力資源部門要把拓展培訓(xùn)延伸的方案中需要領(lǐng)導(dǎo)配合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)說明；二是要在企業(yè)中樹立傳承拓展精神的正氣，創(chuàng)造健康自由的環(huán)境和氛圍，防止一些消極言論和沒參加過拓展培訓(xùn)的員工產(chǎn)生阻礙。通過各級(jí)組織的力量，創(chuàng)造一些活動(dòng)，延伸培訓(xùn)的精神。充分發(fā)揮各級(jí)部門的職權(quán)，做到各部門適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和充分配合，共同推進(jìn)培訓(xùn)效果在工作中的深化延伸。購(gòu)、產(chǎn)、銷、人、宣、后、團(tuán)、工等部門都需從各自的職能角度出發(fā)，開展各種活動(dòng)和競(jìng)賽，發(fā)出各種倡議，提出各種口號(hào)，從而進(jìn)一步延伸培訓(xùn)效果。上海戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地

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