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產(chǎn)品關鍵詞:戶外拓展訓練去哪里好,上海拓展訓練
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二戰(zhàn)結束后,拓展培訓( Outward Bound )成功的培訓理念被進一步發(fā)揚光大,拓展訓練的目的也從較初的生存訓練逐漸成為現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學習方法和培訓方式。它利用或者模擬崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,采用國際流行的戶外訓練方法,通過各種精心設計的拓展訓練項目,在應對挑戰(zhàn),解決問題的過程中,達到 磨練意志、陶冶情操、完善人格,戶外拓展訓練去哪里好、熔煉團隊”的培訓目的。經(jīng)濟全球化和中國加入WTO,無論是內資企業(yè)還是外資企業(yè),都面臨著越來越嚴酷的競爭。因為現(xiàn)代社會的競爭,戶外拓展訓練去哪里好,說到底,就是人才的競爭,戶外拓展訓練去哪里好,是人的素質的競爭。拓展培訓是目前世界上很成功、很受歡迎的戶外體驗式學習方式之一。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)的競爭已經(jīng)進入管理和人才競爭的高級狀態(tài),而拓展運動的概念也被逐漸引入到現(xiàn)代企業(yè)人事及管理的培訓中并被賦予了更精彩的含義。拓展訓練后在培訓師的引導下自發(fā)性地去反思,這個過程是發(fā)展的過程,更是成長的過程。戶外拓展訓練去哪里好
很多企業(yè)參加完拓展培訓后都面臨一個問題--如何延續(xù)拓展培訓效果?公司出錢出力,希望團隊更有戰(zhàn)斗力,有更好的精神面貌投入工作,更好地解決公司內部管理問題??芍^是勞苦功高。然而,外因要通過內因起作用。拓展培訓的效果持續(xù)有效才是有價值的。培訓結束以后一個月之內,為學員在培訓中的表現(xiàn)提供書面反饋,給出一些改進建議。必須要對受訓企業(yè)進行一次深度回訪。回訪目的只有一個就是回顧拓展精神,指導培訓轉化。這項有針對性地訓練,通常都會令拓展培訓效果再次升華。安排這樣回訪課程,一方面要注重課程體驗深度,另一方面主要是以指導和解決問題做為出發(fā)點,而區(qū)別于拓展培訓只是側重鏡像作用,發(fā)現(xiàn)問題更重要一些。另外,要求定期多長時間要與學員聯(lián)系回訪一次,做為對講師的考核要求。上海企業(yè)團隊拓展訓練機構拓展訓練可以使參訓者的視界得到拓展,對自己有新的認識和評估。
學員把拓展培訓中值得借鑒的環(huán)節(jié)都帶回組織,形成習慣,從而延伸培訓效果。如,組織內部運動會或其它比賽時,同樣做團隊展示和文化建設;如,把鼓掌和問好的方式保留下去,成為開會前的一種儀式;如,把拓展訓練的小游戲作組織內部推廣;如,把“連坐制度”(一人犯錯團隊其他人一并接受“獎勵”,如做俯臥撐或深蹲)作為一種班制度形式的“獎勵”手段;如,把餐前訓導作為一種企業(yè)文化形式在企業(yè)中推廣;如,定期進行討論會,大家一起分享工作中的經(jīng)驗總結等等。培訓結束后就培訓收獲和培訓照片,可以在企業(yè)內部開展有獎征集活動。
通過參與拓展訓練的各個環(huán)節(jié),學員不僅可以重新對自己的能力及認識進行剖析,增強自信心和溝通能力,克服心理惰性,增強戰(zhàn)勝困難的毅力,提高解決問題的能力,還能夠鍛煉身體的靈活性和協(xié)調性,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,之后在行為與思想方面實現(xiàn)突破。拓展培訓的“團隊項目課程”,能夠增強學員的團隊意識和責任心,加強小組成員的相互信任,提升學員的人際交往能力,使整個團隊能夠更為融洽地合作。有效地培養(yǎng)了積極的團隊精神:團隊精神的基礎——揮灑個性;團隊精神的較高境界——凝聚力。拓展訓練使學員啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力。
“個人英雄”時代已成歷史,現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn),需要依靠高績效、高執(zhí)行力的團隊。有些團隊,個人智商120,而團隊智商才80;如何充分發(fā)揮團隊資源,做到1+1>2?如何解決人與人、上級與下級、下級與上級,平級的溝通障礙,建設高效團隊,是拓展訓練的重要思想。拓展訓練是一種體驗式學習。是一種激發(fā)個人潛能,增強團隊成員配合度與凝聚力、提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學習方式。這種學習方法的前提是:體驗先于學識,同時,學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的,因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己從潛意識里受到啟發(fā)與觸動,并歸納體驗過程中提供的知識。拓展訓練使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容有序。揚州團體拓展訓練服務
拓展訓練帶來因員工主動性、積極性和創(chuàng)造性的激發(fā)所帶來的巨大效益。戶外拓展訓練去哪里好
個拓展項目與一個普通游戲的區(qū)別在于:一個拓展項目有一個強力而有意義的總結。 如果沒有教練在學員完成一個獨特的項目后帶領總結,學員就無法將在項目中獲得的體驗帶回到現(xiàn)實生活之中,得到的經(jīng)驗就會白白浪費,培訓項目對他們來說,就變成了單純的一個游戲,這樣,就失去了體驗式培訓的意義。 就像體驗式項目本身,你希望全組的參加者都會主動地參與,所以請預備不同的方法收集各人的響應。記著要循序漸進,千萬不要在未探討項目所帶來的感受時就跳到項目的涵義,雖然有時因為時間關系,我們也許會想走快捷方式,但由于學員未必如培訓師一樣想這么快便進入深入的討論,而問題亦由此而生。所以,切記要有耐性。戶外拓展訓練去哪里好
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