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當(dāng)前位置:首頁?產(chǎn)品供應(yīng)?教育培訓(xùn)?職業(yè)資格培訓(xùn)?其它?官渡區(qū)二級消防要什么證 歡迎咨詢 云南清大東方消防學(xué)校
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聯(lián)系我們云南清大東方消防安全職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
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消防員綜合訓(xùn)練:體能訓(xùn)練是提高消防員的各項(xiàng)身體素質(zhì),適應(yīng)在復(fù)雜、多變和危險(xiǎn)的火場上進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗;技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是提高消防員熟練掌握、應(yīng)用消防器材裝備,了解各類火災(zāi)的規(guī)律、特點(diǎn)和撲救的基本對策;心理素質(zhì)訓(xùn)練是提高消防員在火場上的心理適用能力,克服心理障礙。良好的身體素質(zhì)是掌握和提高消防技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)是完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的直接條件,素質(zhì)以體能、技、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)為基礎(chǔ),官渡區(qū)二級消防要什么證。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)是完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的直接條件,心理素質(zhì)以體能、技、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)為基礎(chǔ),同時(shí),制約技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)的發(fā)揮,所以消防員有同時(shí)具備過硬的消防業(yè)務(wù)本領(lǐng),官渡區(qū)二級消防要什么證,強(qiáng)健的身體素質(zhì),良好的心理素質(zhì),三者相互聯(lián)系,官渡區(qū)二級消防要什么證,互為促進(jìn),構(gòu)成撲滅現(xiàn)代火災(zāi)不可缺少的三大要素。火場疏散逃生的基本常識培訓(xùn)。官渡區(qū)二級消防要什么證
消防員應(yīng)當(dāng)學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合:學(xué)歷教育耗時(shí)較長、代價(jià)較高,重點(diǎn)在于擴(kuò)展消防員的知識廣度,側(cè)重于基礎(chǔ)理論,其根本目的是使消防員接受比較系統(tǒng)、***的教育。學(xué)歷教育能為消防員的成長構(gòu)建比較完整的知識背景,長期為消防員的職業(yè)發(fā)展發(fā)揮作用。短期培訓(xùn)側(cè)重于實(shí)戰(zhàn),滿足工作崗位上的能力需要。消防救援是一門基于經(jīng)驗(yàn)的科學(xué),而經(jīng)驗(yàn)主要依靠消防員個(gè)人,科學(xué)研究證實(shí):當(dāng)戰(zhàn)場壓力足夠大的情況下,考察指戰(zhàn)員綜合素質(zhì)時(shí)主要依賴其經(jīng)驗(yàn)而不是才智。消防救援現(xiàn)場異常復(fù)雜多變,往往更多的依賴消防員的經(jīng)驗(yàn)。因此,學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)互相補(bǔ)充,才能更好地發(fā)揮作用。不能把學(xué)歷教育與指揮能力劃等號,消防救援隊(duì)伍指揮員的來源應(yīng)該是多方面的,而且更應(yīng)該側(cè)重于具有**消防救援經(jīng)驗(yàn)的消防員,唯學(xué)歷論傷害了**消防員的積極性,也讓指揮員人才隊(duì)伍選擇的余地越來越小。官渡區(qū)二級消防要什么證清大東方培訓(xùn)采取“理論+實(shí)操”的培訓(xùn)模式,注重培訓(xùn)的專業(yè)性、針對性和實(shí)用性。
《消防法》規(guī)定建設(shè)工程竣工應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行消防驗(yàn)收或備案,未經(jīng)消防驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格的,禁止投入使用。消防驗(yàn)收合格后,建設(shè)工程的消防設(shè)施如沒有很好的維護(hù)保養(yǎng),很難保證其在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能正常工作。平時(shí)我們?nèi)ヒ恍┸囌?、商場、酒店等公共場所時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)消防噴頭上懸掛有雜物,火災(zāi)報(bào)警探測器上全是灰塵,安全出口和疏散指示燈不亮等,這些消防設(shè)施已經(jīng)無法保證其在發(fā)生火災(zāi)時(shí)正常工作。為保證建筑消防設(shè)施在發(fā)生火災(zāi)時(shí)起到有效滅火和救援作用,《消防法》第十六條第三款規(guī)定:“對建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次***檢測,確保完好有效,檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確,存檔備查”。
火警處置程序培訓(xùn):消防值班室接到報(bào)警信號后,指派消防巡查人員攜帶對講機(jī)、插孔電話機(jī)到現(xiàn)場確認(rèn)火情;根據(jù)火場反饋的情況,應(yīng)用對講機(jī)或手動(dòng)控制按鈕向中控室反饋火警信息,并調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場及時(shí)撲救;同時(shí)中控室值班人員接警后立即啟動(dòng)消防系統(tǒng)設(shè)備,啟用消防廣播組織疏散;啟動(dòng)部門消防應(yīng)急預(yù)案,撥打119報(bào)警;火警處理完畢后,做好火警信息記錄,恢復(fù)消防設(shè)備的備警運(yùn)行狀態(tài),以預(yù)防下一次火災(zāi)出現(xiàn);如果發(fā)現(xiàn)火警誤報(bào),查以報(bào)警原因,采取相應(yīng)措施并做好記錄。 消防工作的方針和原則培訓(xùn)。
《中華人民共和國消防法》第五條規(guī)定:任何單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù),從這個(gè)意義上講,每一個(gè)成年公民都是消防員,這正與我國推行消防工作社會(huì)化的總趨勢是相一致的。在綜合性消防救援隊(duì)伍期間的工作經(jīng)歷,是維護(hù)消防安全的寶貴經(jīng)驗(yàn),要想確保消防員能夠安心工作,實(shí)現(xiàn)職業(yè)化發(fā)展,就應(yīng)當(dāng)為每一個(gè)消防員考慮和設(shè)計(jì)覆蓋終生的職業(yè)生涯規(guī)劃,打破各種壁壘,讓消防員沒有后顧之憂,在人生的不同階段,真正感受到全社會(huì)的尊崇和愛戴。只有這樣,才能真正使國家綜合性消防救援隊(duì)伍勝任黨和**賦予的光榮職責(zé),召之即來、戰(zhàn)之必勝,同時(shí)也使消防員職業(yè)化真正成為現(xiàn)實(shí)。滅火器配置設(shè)計(jì)、驗(yàn)收和檢查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。官渡區(qū)二級消防要什么證
消防產(chǎn)品現(xiàn)場檢查的項(xiàng)目、技術(shù)要求、檢查方法和判定規(guī)則培訓(xùn)。官渡區(qū)二級消防要什么證
消防員體能培訓(xùn)項(xiàng)目
1.體能訓(xùn)練:長跑(包括5000米,3000米,1500米),短跑(50米和100米);俯臥撐,仰臥起坐,單杠,雙杠,障礙板,蛙跳,蛇形跑,負(fù)重跑,負(fù)重深蹲等
2.消防基本技能訓(xùn)練:主要是水帶操作,百米沖刺后翻越木板障礙,熟練穿脫消防服,熟練使用空氣呼吸器,學(xué)習(xí)防毒衣(防化服)的使用,掛勾梯登樓,消防水帶安裝與連接,消防射水技巧等
3.消防專項(xiàng)技能訓(xùn)練:包括消防車駕駛與緊急維護(hù),消防車進(jìn)場專業(yè)訓(xùn)練(連接吸水管,消防車出水,出泡沫,出干粉,特種車輛操作,如登高車升降,云梯車出臂),特勤消防員訓(xùn)練(如結(jié)繩,切割器使用,緩降器使用,撐頂器使用,防化訓(xùn)練,防毒訓(xùn)練,化學(xué)洗消,火場救人,醫(yī)療急救,溺水救護(hù),潛水,塌陷搶險(xiǎn),堵漏器材使用),消防電話員業(yè)務(wù)訓(xùn)練,消防供水員業(yè)務(wù)訓(xùn)練等
4.心理訓(xùn)練。器械,團(tuán)隊(duì)配合,心理輔導(dǎo)等
5.消防業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。主要是火災(zāi)科學(xué),供水,供泡沫干粉,消防器材設(shè)施操作等
7、消防基本情況熟悉和預(yù)案演習(xí)。熟悉重點(diǎn)消防單位位置、總平面、生產(chǎn)經(jīng)營情況,熟悉轄區(qū)道路、水源,熟悉滅火預(yù)案,定期進(jìn)行滅火預(yù)案的演習(xí)。 官渡區(qū)二級消防要什么證
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命,深耕消防職業(yè)教育十一年,成為國內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下,展望未來,清大東方人希望通過我們的不懈努力,使行業(yè)交流更加順暢,使工作效率得到提高,使先進(jìn)技術(shù)更快推廣,使新人水平迅速成長,使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式,通過新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度,建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)前列、與國際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心;集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展,為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2607023.html
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