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聯(lián)系我們云南清大東方消防安全職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
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詳細(xì)說明
理論培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合:理論是指導(dǎo)實踐的知識體系,是人類發(fā)展不可須臾離開的行動指南。沒有理論指導(dǎo),實踐就會陷入盲目的境地。但是理論要簡潔明快,滿足實戰(zhàn)需要,力戒脫離實際。理論培訓(xùn)是為了解決實戰(zhàn)需要,不是為了科學(xué)研究。與理論相適應(yīng),操作技能培訓(xùn)更多地傾向于各種消防裝備器材的使用方法。隨著綜合性消防救援隊伍的不斷發(fā)展壯大,裝備器材、撲火機(jī)具的數(shù)量、品種和規(guī)格型號越來越多,這些裝備器材、撲火機(jī)具是消防員的武器,正確操作和熟練使用是**基本的要求。要把裝備器材的培訓(xùn)放在更加優(yōu)先突出的位置,推行消防裝備管理員職業(yè)資格制度,使消防裝備管理走向規(guī)范化的軌道。在這個過程中,要與消防員職業(yè)生涯規(guī)劃密切聯(lián)系,已不具有**作戰(zhàn)能力的消防員在豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,一部分走向消防指揮員,安寧高級中控員,另一部分可以走向消防裝備管理員,還有一部分走向社會,逐步走上消防設(shè)施操作員、消防安全管理員、森林火情瞭望員、森林撫育工、護(hù)林員和注冊安全工程師、注冊消防工程師等相關(guān)崗位,安寧高級中控員,繼續(xù)為全社會的應(yīng)急管理事業(yè)作出貢獻(xiàn)。家庭安全用火,安寧高級中控員、用電、用油、用氣的常識培訓(xùn)。安寧高級中控員
清大東方消防學(xué)校教學(xué)模式:面授課+網(wǎng)課+在線題庫相結(jié)合,教學(xué)網(wǎng)點覆蓋范圍廣,學(xué)員可就近參加實操培訓(xùn),學(xué)習(xí)靈活方便??荚囃ㄟ^率高,既不影響工作,提高學(xué)生通過率。 線上教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國,擁有良好的社會聲譽。 為遠(yuǎn)程提供方便,在“互聯(lián)網(wǎng)+消防教育”的思想**下,清大東方為每位學(xué)員提供質(zhì)量的互聯(lián)網(wǎng)在線課程,創(chuàng)新的“網(wǎng)課+題庫”模式使得學(xué)員們考試通過率不斷提升,滿足了學(xué)員們邊工作邊學(xué)習(xí)的愿望,真正做到工作、生活兩不誤。官渡區(qū)初級消防中控員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清大東方通過新穎實用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度,建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。
消防員技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:開展技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練道德要遵循“練為戰(zhàn)”和“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求”的原則。從實際出發(fā),假設(shè)火場各種復(fù)雜情況,進(jìn)行技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,才能縮短拐賣與火場的距離。一、正確認(rèn)識訓(xùn)練的目的、意義,自覺刻苦學(xué)習(xí)和掌握消防業(yè)務(wù)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),并在實踐中加以應(yīng)用,把完成訓(xùn)練任務(wù)變?yōu)閭€人的自覺行動。二、從實際出發(fā),根據(jù)**各類人員的實際情況,因人、因地制宜地開展各種素質(zhì)、技術(shù)訓(xùn)練,做到訓(xùn)練更具有目的性、針對性和有效性。三、在訓(xùn)練中要遵循由易到難,由簡到繁,由淺入深,由小到大,由低級到高級,不斷提高的順序,按照提高一適用一再提高的節(jié)奏循序漸進(jìn)安排訓(xùn)練內(nèi)容。四、充分應(yīng)用示范以及生動形象的語言等直觀手段,建立清晰、完整的動作表象和概念,使消防員更快理解和掌握動作要領(lǐng)。五、要堅持經(jīng)常訓(xùn)練,技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練必須保持經(jīng)常,持之以恒,反復(fù)訓(xùn)練才能達(dá)到鞏固和提高。除正課以外,還要結(jié)合早操、業(yè)余時間開展**性的練兵活動。使已經(jīng)掌握的消防技能不斷得到鞏固和提高。六是要重視非正常操課時間的訓(xùn)練和復(fù)雜環(huán)境氣候條件下的訓(xùn)練,如夜間、雷雨、大風(fēng)、雪、高溫、有 毒條件下的訓(xùn)練。
火警處置程序培訓(xùn):消防值班室接到報警信號后,指派消防巡查人員攜帶對講機(jī)、插孔電話機(jī)到現(xiàn)場確認(rèn)火情;根據(jù)火場反饋的情況,應(yīng)用對講機(jī)或手動控制按鈕向中控室反饋火警信息,并調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場及時撲救;同時中控室值班人員接警后立即啟動消防系統(tǒng)設(shè)備,啟用消防廣播組織疏散;啟動部門消防應(yīng)急預(yù)案,撥打119報警;火警處理完畢后,做好火警信息記錄,恢復(fù)消防設(shè)備的備警運行狀態(tài),以預(yù)防下一次火災(zāi)出現(xiàn);如果發(fā)現(xiàn)火警誤報,查以報警原因,采取相應(yīng)措施并做好記錄。安全工作人員的應(yīng)提高安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)技能。
◆清大東方消防學(xué)校師資:骨干教師均具有一級注冊消防工程師、高級工程師、高級建(構(gòu))筑物消防員等專業(yè)技術(shù)職稱,所有教師具有豐富的消防工作和消防培訓(xùn)經(jīng)驗。學(xué)校聘有專職和兼職**團(tuán)隊,均是來自消防行業(yè)內(nèi)的消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)高級工程師、全國消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會**、公安消防**高級工程師、**學(xué)院教授,術(shù)業(yè)有專攻,幫助大家通關(guān)! ◆清大東方消防學(xué)校硬件設(shè)施:學(xué)校擁有**的標(biāo)準(zhǔn)化消防設(shè)施實驗室,理論與實際相結(jié)合進(jìn)行授課,特別是對于消防設(shè)施接觸較少的學(xué)員,可以通過對火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、建筑防火分隔設(shè)施、建筑應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)等觀摩操作,加深理解和記憶,快速掌握工作和考試中**重要的內(nèi)容。 立足腳下,展望未來,清大東方人希望通過我們的不懈努力,使行業(yè)交流更加順暢,使工作效率得到提高。安寧高級中控員
消火栓系統(tǒng)的組成和工作原理以及設(shè)置、施工驗收、操作使用和維護(hù)保養(yǎng)培訓(xùn)。安寧高級中控員
消防員心理素質(zhì)訓(xùn)練:開展消防員的心理素質(zhì)訓(xùn)練,目的是為了消除慌亂、恐懼的情緒,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、堅韌不拔、靈活應(yīng)變的意志品質(zhì),主要從以下幾個方面入手。一是通過假設(shè)、倒塌、濃煙、高溫、有 毒、高空等危險條件培養(yǎng)、提高消防員的膽量。二是讓消防員重復(fù)完成單調(diào)的運動、勞動或訓(xùn)練,磨練搞心理疲勞的能力,以及在高溫、高寒饑渴狀態(tài)下連續(xù)訓(xùn)練,磨練消防員戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,同時,體育訓(xùn)練中的爬山、長跑也能訓(xùn)練消防員的毅力。三是通過讓消防員擬聽建筑物倒塌前,設(shè)備、容器前和油罐(池)沸噴前的聲音,觀察建筑物倒塌,設(shè)備,油罐(池)沸噴的全過程,提高消防員在有危險征兆時的觀察能力。四是開展有一定調(diào)度,難度和危險性的高層訓(xùn)練,以及通過辨別物質(zhì)燃燒時的火焰狀態(tài)、顏色、燃燒產(chǎn)物的濃度等,經(jīng)過各種難度圈套的鍛煉,提高消防員的快速反應(yīng)能力;五是開展必要的模擬火場避險訓(xùn)練,掌握避難的有關(guān)知識,體驗危險情境,增強(qiáng)沉著冷靜和自制能力,提高消防員在緊急情況下的避險能力。安寧高級中控員
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命,深耕消防職業(yè)教育十一年,成為國內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下,展望未來,清大東方人希望通過我們的不懈努力,使行業(yè)交流更加順暢,使工作效率得到提高,使先進(jìn)技術(shù)更快推廣,使新人水平迅速成長,使前輩經(jīng)驗得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點的繼續(xù)教育運作模式,通過新穎實用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度,建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)前列、與國際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會科普的中心;集實戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃,為實現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展,為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2620082.html
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