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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:盤(pán)龍區(qū)中級(jí)中控員,中控員
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聯(lián)系我們云南清大東方消防安全職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
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詳細(xì)說(shuō)明
《消防法》規(guī)定建設(shè)工程竣工應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行消防驗(yàn)收或備案,未經(jīng)消防驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格的,禁止投入使用。消防驗(yàn)收合格后,盤(pán)龍區(qū)中級(jí)中控員,建設(shè)工程的消防設(shè)施如沒(méi)有很好的維護(hù)保養(yǎng),盤(pán)龍區(qū)中級(jí)中控員,很難保證其在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能正常工作。平時(shí)我們?nèi)ヒ恍┸?chē)站、商場(chǎng)、酒店等公共場(chǎng)所時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)消防噴頭上懸掛有雜物,火災(zāi)報(bào)警探測(cè)器上全是灰塵,盤(pán)龍區(qū)中級(jí)中控員,安全出口和疏散指示燈不亮等,這些消防設(shè)施已經(jīng)無(wú)法保證其在發(fā)生火災(zāi)時(shí)正常工作。為保證建筑消防設(shè)施在發(fā)生火災(zāi)時(shí)起到有效滅火和救援作用,《消防法》第十六條第三款規(guī)定:“對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次***檢測(cè),確保完好有效,檢測(cè)記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確,存檔備查”。消防人員應(yīng)當(dāng)提升自我應(yīng)變和防護(hù)能力,社會(huì)應(yīng)當(dāng)全力普及消防安全知識(shí),推進(jìn)消防安全宣傳工作。盤(pán)龍區(qū)中級(jí)中控員
清大東方課程安排:
1.全科班。網(wǎng)課,為上一年度直播課程回放視頻課程。約110學(xué)時(shí),采用我校自編教材《注冊(cè)消防工程師資格考試應(yīng)試指南》(下同),可供零基礎(chǔ)學(xué)員訓(xùn)練和新報(bào)名學(xué)員預(yù)練。
2.基礎(chǔ)班。直播精講課程,含《技術(shù)實(shí)務(wù)》《綜合能力》《案例分析》三科,計(jì)劃***期3-5月開(kāi)班,第二期6-8月開(kāi)班,9月組 織強(qiáng)化訓(xùn)練。每周一至五晚上19-21點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播授課,學(xué)員可通過(guò)手機(jī)或PC端訓(xùn)練。該班型適合零基礎(chǔ)學(xué)員。
3.提高班。10月1日至7日在浙江江山開(kāi)班。一地授課,全國(guó)直播。如參加統(tǒng)一集中面授有困難,可通過(guò)手機(jī)和PC端訓(xùn)練。課后上傳教學(xué)視頻供學(xué)員復(fù)練。理論授課與實(shí)操授課結(jié)合,輔之以我校自主研發(fā)強(qiáng)化題目訓(xùn)練與詳解。該班型適合有較好基礎(chǔ)的老學(xué)員。
4.沖刺班。10月21日-27日在浙江江山開(kāi)班。一地授課,全國(guó)直播。如參加統(tǒng)一集中面授有困難,可通過(guò)手機(jī)和PC端訓(xùn)練。課后上傳教學(xué)視頻供學(xué)員復(fù)練。組 織沖刺模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練并提供詳解。
5.規(guī)范班網(wǎng)課。由我校**錄制的四部主要消防技術(shù)規(guī)范,包括《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范》《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》。
6.高級(jí)班。為包括上述全部教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)惠組合套餐。 盤(pán)龍區(qū)中級(jí)中控員消防系統(tǒng)操作人員、消防安全監(jiān)測(cè)人員的消防安全職責(zé)培訓(xùn)。
消防的三懂四會(huì)、四個(gè)能力:
三懂:懂得崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性;懂得預(yù)防火災(zāi)的措施;懂得撲救火災(zāi)的方法;懂得逃生疏散的方法。
四會(huì):會(huì)報(bào)警;會(huì)使用消防器材;會(huì)撲救初起火災(zāi);會(huì)組織人員疏散逃生。
四個(gè)能力:檢查消除火災(zāi)隱 患的能力;組織撲救初起火災(zāi)的能力;組織人員疏散逃生的能力;消防安全知識(shí)宣傳、教育、培訓(xùn)的能力。
消防器材的使用方法及逃生:滅火器的使用:拔下保險(xiǎn)銷(xiāo),一手提把手,另外一手握著噴嘴,站在上風(fēng)處對(duì)著火焰根部,按壓滅火器壓把,將火撲滅?;饒?chǎng)中逃生自救,將毛巾折三、四折,用水浸濕,捂住口鼻,彎下腰順著地在商場(chǎng)注意身邊的標(biāo)、指示燈牌,找到出口逃出。消防安全隱 患消防通道保持暢通,嚴(yán)謹(jǐn)堵占疏散通道。嚴(yán)謹(jǐn)圈占消防栓、滅火器等器材,更不準(zhǔn)挪為他用;消防卷簾下,禁止堆放商品、購(gòu)物車(chē)等一切物品;配電箱周?chē)苟逊乓兹嘉锲?,所有物品要與配電箱保持距離。
消防員應(yīng)當(dāng)學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合:學(xué)歷教育耗時(shí)較長(zhǎng)、代價(jià)較高,重點(diǎn)在于擴(kuò)展消防員的知識(shí)廣度,側(cè)重于基礎(chǔ)理論,其根本目的是使消防員接受比較系統(tǒng)、***的教育。學(xué)歷教育能為消防員的成長(zhǎng)構(gòu)建比較完整的知識(shí)背景,長(zhǎng)期為消防員的職業(yè)發(fā)展發(fā)揮作用。短期培訓(xùn)側(cè)重于實(shí)戰(zhàn),滿足工作崗位上的能力需要。消防救援是一門(mén)基于經(jīng)驗(yàn)的科學(xué),而經(jīng)驗(yàn)主要依靠消防員個(gè)人,科學(xué)研究證實(shí):當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)壓力足夠大的情況下,考察指戰(zhàn)員綜合素質(zhì)時(shí)主要依賴其經(jīng)驗(yàn)而不是才智。消防救援現(xiàn)場(chǎng)異常復(fù)雜多變,往往更多的依賴消防員的經(jīng)驗(yàn)。因此,學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)互相補(bǔ)充,才能更好地發(fā)揮作用。不能把學(xué)歷教育與指揮能力劃等號(hào),消防救援隊(duì)伍指揮員的來(lái)源應(yīng)該是多方面的,而且更應(yīng)該側(cè)重于具有**消防救援經(jīng)驗(yàn)的消防員,唯學(xué)歷論傷害了**消防員的積極性,也讓指揮員人才隊(duì)伍選擇的余地越來(lái)越小。學(xué)校遵循“消防大計(jì),教育為本”的辦學(xué)理念和“崇高、責(zé)任、尊重、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn),竭誠(chéng)為學(xué)員服務(wù)。
消防基本知識(shí)培訓(xùn):燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。燃燒的三要素:即燃燒必須同時(shí)具備的三個(gè)條件:可燃物 ;助然物 ;著火源。常見(jiàn)的著火源: 明火 ;電火花 ;撞擊或摩擦產(chǎn)生的火花;高熱物質(zhì)和高溫表面 ;雷擊 ;自燃。燃燒產(chǎn)物:一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。
消防設(shè)施、器材的使用培訓(xùn):滅火器是一種常用的消防器材,具有輕便靈活滅火速度快等特點(diǎn),主要撲救各類(lèi)物質(zhì)的初起火災(zāi)。由于初起火災(zāi)范圍小、火勢(shì)弱是火災(zāi)撲救的**有利時(shí)機(jī),所以正確使用滅火器撲救及時(shí)可將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài),避免造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。 隔絕空氣 原理:破壞燃燒的助燃條件。西山區(qū)初級(jí)消防中控員培訓(xùn)證書(shū)
滅火器配置設(shè)計(jì)、驗(yàn)收和檢查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。盤(pán)龍區(qū)中級(jí)中控員
招生對(duì)象:想要取得消防設(shè)施操作員師證書(shū)的學(xué)員
教學(xué)目的:幫助學(xué)員輕松考取消防設(shè)施操作員師證書(shū)
消防員資格證取得意義:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和消防事業(yè)的發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),形成了一支非消防大隊(duì)人員組成專業(yè)從事消防安全的職業(yè)人員,他們是經(jīng)過(guò)合格消防培訓(xùn),掌握了扎實(shí)的消防技能,是消防事業(yè)重要參入力量,消防崗位人員直接關(guān)系著財(cái)產(chǎn)和人民生命安全,自身職業(yè)具備高度危險(xiǎn)性,如何讓危險(xiǎn)的火種不在燃起,是和社會(huì)的職責(zé),教育培訓(xùn)就變得十分迫切的重任。 盤(pán)龍區(qū)中級(jí)中控員
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命,深耕消防職業(yè)教育十一年,成為國(guó)內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下,展望未來(lái),清大東方人希望通過(guò)我們的不懈努力,使行業(yè)交流更加順暢,使工作效率得到提高,使先進(jìn)技術(shù)更快推廣,使新人水平迅速成長(zhǎng),使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國(guó)消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式,通過(guò)新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度,建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)前列、與國(guó)際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心;集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測(cè)試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國(guó)際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長(zhǎng)發(fā)展的搖籃,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展,為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
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