保守與跳進(jìn)是一對(duì)矛盾，考級(jí)應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況，科學(xué)地安排。每個(gè)學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)有很大差別，鋼琴之所以上小課，就是為了具體問題具體分析。考級(jí)教材的安排只是對(duì)進(jìn)度拉開一些，并不是為一年一級(jí)設(shè)計(jì)的。同時(shí)鋼琴考級(jí)中還要避免教材單一現(xiàn)象。就象學(xué)校文化課的學(xué)習(xí)一樣，學(xué)的內(nèi)容很多，考試的內(nèi)容是學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分，遼寧藝考服務(wù)保障。鋼琴的學(xué)習(xí)也是這樣。如果長(zhǎng)時(shí)間單一練習(xí)考級(jí)教材，就象上學(xué)整天做考試題，不學(xué)習(xí)課本知識(shí)一樣，遼寧藝考服務(wù)保障，是違背科學(xué)規(guī)律，遼寧藝考服務(wù)保障。音樂考級(jí)不是學(xué)習(xí)音樂的全部，但是確實(shí)很重要的一點(diǎn)。遼寧藝考服務(wù)保障

比賽帶給學(xué)生的成就感是短暫的、一次性的，缺乏延續(xù)性；而考級(jí)卻能不斷增加一個(gè)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性和晉級(jí)性。每年定期的考級(jí)不*是家長(zhǎng)期待更是學(xué)生的急切期待，因?yàn)閷W(xué)生喜歡做有挑戰(zhàn)性的事情，讓學(xué)生和家長(zhǎng)也能了解自己學(xué)習(xí)的水平和成果，而每年的比賽尤其是一些偽協(xié)會(huì)或社會(huì)團(tuán)體的比賽存在不確定、不穩(wěn)定性，并且沒有**性還有很多存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，使市場(chǎng)混亂，而文化部考級(jí)不***性高，含金量高，更能展現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)水平，是全國(guó)統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校藝術(shù)教育測(cè)評(píng)中起到了舉足輕重的作用，有一個(gè)國(guó)家的考級(jí)證書作為培訓(xùn)學(xué)校的課程結(jié)業(yè)證書豈不是培訓(xùn)學(xué)校的無上光榮嗎！遼寧藝考服務(wù)保障音樂考級(jí)是非常規(guī)范的等級(jí)考試。

音樂考級(jí)注意:考場(chǎng)上緊張的氛圍下，彈錯(cuò)音，碰錯(cuò)音或者是中間彈斷了的現(xiàn)象都有發(fā)生。這個(gè)時(shí)候，就要注意心態(tài)了，不管對(duì)錯(cuò)都能立馬的接下去，切忌發(fā)呆看老師，也不要重新彈，尤其是已經(jīng)彈過一半的時(shí)候！演奏的時(shí)候，快速度不等于好的質(zhì)量，注意表達(dá)上要清晰。音樂考級(jí)的外在形象.干凈的著裝是對(duì)比賽評(píng)委老師的尊重，打理好發(fā)型，修剪好指甲等。良好的禮儀在無形中會(huì)給自己加分。比如說在介紹的老師，先問老師好；需要調(diào)整凳子的時(shí)候，注意不要發(fā)出尖銳的噪音；移動(dòng)的過程中，要文雅穩(wěn)重，結(jié)束之后，給老師鞠躬，表示感謝等等。

考級(jí)不*是對(duì)學(xué)生和老師學(xué)習(xí)教學(xué)的成果檢驗(yàn)，更是一個(gè)自我展示的平臺(tái)，是孩子每一步成長(zhǎng)的印記!現(xiàn)在國(guó)家和各重點(diǎn)中小學(xué)及大學(xué)為豐富提高學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)，越來越重視藝術(shù)考級(jí)特長(zhǎng)生，擁有高級(jí)別考級(jí)證書的孩子們會(huì)在以后沖刺的起跑線上占領(lǐng)有利地勢(shì)!一年一度的藝術(shù)考級(jí)不*是對(duì)學(xué)生和老師學(xué)習(xí)教學(xué)的成果檢驗(yàn)，更是一個(gè)自我展示的平臺(tái)，是孩子每一步成長(zhǎng)的印記?，F(xiàn)在國(guó)家和各重點(diǎn)大學(xué)為豐富提高學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)，越來越重視藝術(shù)特長(zhǎng)生，更多院校在藝術(shù)特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章中都要求考生提供考級(jí)證書，因此考級(jí)證書不**只是一本證書，更是一張成為藝術(shù)特長(zhǎng)生的入場(chǎng)券，擁有高級(jí)別考級(jí)證書的孩子們會(huì)在以后沖刺的起跑線上占領(lǐng)有力地勢(shì)。鋼琴考級(jí)一年之內(nèi)可以考兩次。

一般走藝考這條路的有兩種人，一種是熱愛美術(shù)并向往著做藝術(shù)家的人，從小喜愛且有夢(mèng)想有抱負(fù)；另一種是文化課成績(jī)一般只為上個(gè)大學(xué)的人。在藝考的路上后者居多，基本上占據(jù)了藝考生的85%左右，而且大部分人美術(shù)基礎(chǔ)為零，所以在這種情況下，在專業(yè)的美術(shù)高考學(xué)校，經(jīng)過專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，在高中階段內(nèi)利用完善的專業(yè)課教學(xué)體系和成熟的技法訓(xùn)練，讓學(xué)生畫出高考所需要的專業(yè)課效果來。所謂天賦、靈感，起不到?jīng)Q定性作用，只要勤思考、勤練習(xí)，這就足夠了。舞蹈考級(jí)不**培養(yǎng)了一個(gè)人的藝術(shù)技巧，還以其他形式多樣、內(nèi)容健康的特點(diǎn)。遼寧藝考服務(wù)保障

舞蹈考級(jí)可以提升心理素質(zhì)。遼寧藝考服務(wù)保障

俗話說：臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，這個(gè)道理就是不管你背后的辛酸，重要的是能展示自己，考級(jí)就是展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，為那些努力的孩子創(chuàng)建了一個(gè)展示的平臺(tái)，從零基礎(chǔ)到考級(jí)的一個(gè)過程，就是需要更多更好的平臺(tái)去展現(xiàn)自己，而舞蹈考級(jí)正好就是對(duì)孩子的一個(gè)鍛煉，站在評(píng)委面前，是需要勇氣的，經(jīng)歷過多次之后，表演自然就會(huì)從容淡定，成績(jī)自然也就會(huì)更好了。舞蹈考級(jí)教材本來就是內(nèi)容豐富，從音樂到表演的編排都有思想、有靈魂，它能以肢體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，在優(yōu)美的音樂旋律伴奏下，手之舞之，足之蹈之，孩子學(xué)起來不會(huì)覺得枯燥，覺得它有美感，有藝術(shù)傳播力，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可以充分展示個(gè)人才能的平臺(tái)。遼寧藝考服務(wù)保障

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