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如果說線上藝考對現(xiàn)在正在學(xué)琴的小琴童來說還為時尚早,那么線上考級如今已經(jīng)迫不及待地來到我們身邊。隨著近一段時間各大社會音樂水平考級wei員會宣布2020年考級采取“線上考級”后,不管是老師還是家長,遼寧遠程指導(dǎo)藝考,遼寧遠程指導(dǎo)藝考,對于考級采用“線上”形式都并不意外。就目前形勢來看,線上考級是安全穩(wěn)妥的選擇。**不僅考驗了教師的線上教學(xué)和探索能力,也對線上考級方式的完善提出了挑戰(zhàn)。線上考級大的好處是打破時間、地域、天氣等外在條件的限制,用視頻上傳的方式替代現(xiàn)場的演奏考核,節(jié)省了考生和家長奔赴考場而付出的時間,遼寧遠程指導(dǎo)藝考、精力、金錢等成本。同時,由于考級視頻可以不止錄一次,然后擇優(yōu)上傳,在一定程度上降低了“一次定成敗”的演奏心理壓力,減輕了考生為準備考級的心理負擔。舞蹈考級為孩子提供展示平臺。遼寧遠程指導(dǎo)藝考
增加孩子對舞蹈藝術(shù)的認知。而舞蹈考級是系統(tǒng)的、遞進的,它的標準是非常嚴格的,要求每個學(xué)生在訓(xùn)練中要按照舞蹈的基本規(guī)范去完成每一個動作,要求規(guī)范化、系統(tǒng)化,但又不程式化,要突出舞蹈動作的各種動力因素,使孩子更容易掌握動作要領(lǐng),理解舞蹈語匯。在進行舞蹈學(xué)習(xí)的過程中,孩子們會明白什么是美,什么是丑,對美丑有一個界定。而這種方式在舞蹈考級中更是有一個簡單而且基礎(chǔ)的判定—對的就是美的,錯的就是丑的。這種思維的判定方式在一定程度上而言是一種思想品德的教育。遼寧遠程指導(dǎo)藝考舞蹈考級以肢體動作為主要表現(xiàn)手段。
在正規(guī)的考級中除了演奏規(guī)定曲目之外,還必須彈奏基本練習(xí)——音階、琶音、和弦,甚至還要加試視奏、視唱練耳等項目。因為只有扎實而各個方面的基本功底,才能保證高級別曲目的完整演奏,這里還沒有包括相應(yīng)的樂理知識和音樂史知識。如果沒有扎實的基本功,恐怕連中級程度的曲目都彈不好。所以基本練習(xí)必須從初級程度抓起。中國音協(xié)編的考級基本練習(xí)有不盡入意之處,初級程度調(diào)號不應(yīng)太復(fù)雜,正式考級中往往予以放寬。一般進入拜厄后半程度,即應(yīng)陸續(xù)加入基本練習(xí)。實際練習(xí)時必須有一個慢練的過程。切不可急于求成而把音階彈得亂七八糟。
多數(shù)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)并不是為了考學(xué),而是通過不斷學(xué)習(xí)來提高自身藝術(shù)修養(yǎng),增加對藝術(shù)的感知力,這樣的孩子就更有必要通過考級來驗證自己的水平,在不斷的學(xué)習(xí)過程中感覺到水平和能力的不斷提高,而這種提高又得到了全國性的認證,這無疑是一種教師與家長所不能提供的外來學(xué)習(xí)動力。對于那些想考專業(yè)的學(xué)生來說,考級就像一次模擬考試,是對自己水平的一種檢驗,檢驗自己是否達到了報考全國比較好美院的水平,為今后的考學(xué)增加了信心。鋼琴考級是循序漸進的。
現(xiàn)有鋼琴業(yè)余考級的制度共分十級,初級為1—6級,中級為7、8級,高級為9、10級。一般情況下,小學(xué)畢業(yè)時達到六級便可以了。當然,個別較好的苗子達到中、高級別也是有的,不過應(yīng)當看成個別現(xiàn)象。因為教學(xué)的基本法則是循序漸進。不幸的是有相當?shù)目忌^自己的程度越級報考。也許有不少越級報考成功的例子,就大部分情況而言,這樣做至少是一種短視行為,因為考生演奏時力不從心,在技術(shù)上露出破綻,在音樂上詮釋不深。讀譜上漏洞百出,心理上有不安全感。音樂考級同樣是一個音樂交流的機會。遼寧遠程指導(dǎo)藝考
音樂考級的評委是非常專業(yè)的。遼寧遠程指導(dǎo)藝考
俗話說:臺上十分鐘,臺下十年功,這個道理就是不管你背后的辛酸,重要的是能展示自己,考級就是展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果,為那些努力的孩子創(chuàng)建了一個展示的平臺,從零基礎(chǔ)到考級的一個過程,就是需要更多更好的平臺去展現(xiàn)自己,而舞蹈考級正好就是對孩子的一個鍛煉,站在評委面前,是需要勇氣的,經(jīng)歷過多次之后,表演自然就會從容淡定,成績自然也就會更好了。舞蹈考級教材本來就是內(nèi)容豐富,從音樂到表演的編排都有思想、有靈魂,它能以肢體動作為主要表現(xiàn)手段,在優(yōu)美的音樂旋律伴奏下,手之舞之,足之蹈之,孩子學(xué)起來不會覺得枯燥,覺得它有美感,有藝術(shù)傳播力,創(chuàng)設(shè)了一個可以充分展示個人才能的平臺。遼寧遠程指導(dǎo)藝考
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2827081.html
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