消防設(shè)施操作員為了確實(shí)搞好消防工作，及時(shí)撲滅火災(zāi)，防止事 故的發(fā)生，嚴(yán)格加強(qiáng)消防設(shè)施和消防器材管理，制定如下規(guī)則：

一、各單位必須配備具有性能良好的消防設(shè)備和器材，昆明消防職業(yè)資格證怎么考。

二、指排專(zhuān)人對(duì)消防設(shè)備定位管理，定期檢查設(shè)備器材在位和性能情況。

三，昆明消防職業(yè)資格證怎么考，昆明消防職業(yè)資格證怎么考、任何人不得將消防器材故意損壞、外借和挪作它用，如有此種現(xiàn)象將嚴(yán)肅處理。

四、對(duì)消防器材、用具應(yīng)妥善保管，如有損壞和丟失由保管人員負(fù)責(zé)賠償。

五、消防器材由保管人員進(jìn)行經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)過(guò)期和損壞的消防器材及時(shí)修理和更換。

重點(diǎn)單位消防安全管理培訓(xùn)。昆明消防職業(yè)資格證怎么考

火災(zāi)撲救方法    

隔離法：就是將火源處或其周?chē)目扇嘉锔綦x或移走，燃燒就會(huì)因失去可燃物而停止。     

窒息法：就是阻止空氣進(jìn)燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。    

冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點(diǎn)之下使燃燒停止；或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?    

抑 制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。

撲救火災(zāi)的處置程序和措施：初起火警處置程序:一旦發(fā)現(xiàn)起火應(yīng)冷靜，在查看火情的同時(shí)及時(shí)報(bào)警；根據(jù)了解的情況和起火原因，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場(chǎng)所先呼救、疏散人員；利用現(xiàn)場(chǎng)消防器材積極及時(shí)撲救。

撲救火災(zāi)采取的措施：堵截火勢(shì)防止蔓延；快攻施救控制火勢(shì)；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。

昆明消防職業(yè)資格證怎么考安全工作人員的應(yīng)提高安全生產(chǎn)意識(shí)和素質(zhì)技能。

根據(jù)《消防法》、《***關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)消防安全培訓(xùn)和消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的通知》(公消[2012]126號(hào))等消防法規(guī)規(guī)定：消防控制室應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備值班操作人員，實(shí)行24小時(shí)值班制度，每班不少于2人。同時(shí)要求下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：

（一）單位消防安全管理人員；

（二）易燃易爆場(chǎng)所和公共場(chǎng)所的從業(yè)人員；

（三）進(jìn)行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險(xiǎn)作業(yè)的人員：

（四）自動(dòng)消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、維修、操作人員，消防產(chǎn)品的檢驗(yàn)維修人員；

（五）消防設(shè)施檢測(cè)、安全監(jiān)測(cè)、技術(shù)咨詢(xún)、安全評(píng)估等消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)人員。對(duì)于自動(dòng)消防系統(tǒng)的操作人員，應(yīng)當(dāng)依法取得消防職業(yè)資格證書(shū)后方可上崗。

消防員身體素質(zhì)訓(xùn)練：身體素質(zhì)是人體在運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)與生活中表現(xiàn)出來(lái)的力量、速度、耐力、靈敏及柔韌等生理機(jī)能。素質(zhì)訓(xùn)練必須采取多種訓(xùn)練方法和手段，***提高消防人員的各項(xiàng)身體素質(zhì)，改善機(jī)體的適應(yīng)能力，適應(yīng)在復(fù)雜、危險(xiǎn)的火場(chǎng)上進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗的需要，為此在年度訓(xùn)練計(jì)劃中，必須安排足量的時(shí)間開(kāi)展身體素質(zhì)訓(xùn)練，一般來(lái)說(shuō)：冬季是開(kāi)展素質(zhì)訓(xùn)練的比較好時(shí)期，充分利用冬訓(xùn)期間大力開(kāi)展以增強(qiáng)力量，提高速度、發(fā)展耐力、增加靈敏度、提高柔韌性為目標(biāo)的素質(zhì)訓(xùn)練。清大東方深耕消防職業(yè)教育十一年，早已成為國(guó)內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。

◆清大東方消防學(xué)校師資：骨干教師均具有一級(jí)注冊(cè)消防工程師、高級(jí)工程師、高級(jí)建（構(gòu)）筑物消防員等專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，所有教師具有豐富的消防工作和消防培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校聘有專(zhuān)職和兼職**團(tuán)隊(duì)，均是來(lái)自消防行業(yè)內(nèi)的消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)高級(jí)工程師、全國(guó)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)**、公安消防**高級(jí)工程師、**學(xué)院教授，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，幫助大家通關(guān)！ ◆清大東方消防學(xué)校硬件設(shè)施：學(xué)校擁有**的標(biāo)準(zhǔn)化消防設(shè)施實(shí)驗(yàn)室，理論與實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行授課，特別是對(duì)于消防設(shè)施接觸較少的學(xué)員，可以通過(guò)對(duì)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、建筑防火分隔設(shè)施、建筑應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)等觀摩操作，加深理解和記憶，快速掌握工作和考試中**重要的內(nèi)容。消防人員應(yīng)當(dāng)提升自我應(yīng)變和防護(hù)能力,社會(huì)應(yīng)當(dāng)全力普及消防安全知識(shí),推進(jìn)消防安全宣傳工作。昆明消防職業(yè)資格證怎么考

學(xué)校專(zhuān)業(yè)從事消防職業(yè)技能培訓(xùn)教育，消防中控職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)，社會(huì)消防安全教育及對(duì)外合作辦學(xué)等項(xiàng)目。昆明消防職業(yè)資格證怎么考

消防員培訓(xùn)課程分為：技能理論部分和實(shí)際操作技能部分，按照《建(構(gòu))筑物消防員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和國(guó)家統(tǒng)編教材進(jìn)行教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容為消防基本知識(shí)和消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、建(構(gòu))筑物消防設(shè)施操作與維護(hù)管理、初期火災(zāi)處置知識(shí)與技能，側(cè)重于自動(dòng)消防設(shè)施實(shí)際操作和維護(hù)管理技能。 ◆ 初級(jí)課程學(xué)習(xí)周期：240課時(shí)； 授課模式：面授課程+線上課程? ◆ 中級(jí)課程學(xué)習(xí)周期：200課時(shí)；授課模式：面授課程+線上課程 ◆ 高級(jí)課程學(xué)習(xí)周期160課時(shí)；授課模式：面授課程+線上課程?昆明消防職業(yè)資格證怎么考

清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國(guó)內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來(lái)，清大東方人希望通過(guò)我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進(jìn)技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長(zhǎng)，使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國(guó)消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式，通過(guò)新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度，建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)前列、與國(guó)際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心；集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測(cè)試、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國(guó)際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)工作者成長(zhǎng)發(fā)展的搖籃，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！

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