多普勒效應：在傳輸系統(tǒng)中因聲源與聽者之間的有效距離隨時間改變，而聽到的聲波頻率有所改變的聲現(xiàn)象，或由于聲源或者接受者的移動而產(chǎn)生的頻率變換效應，稱之為多普勒效應。倍頻程：人耳特別能夠察覺頻率為2：1的相關音響，這一比率關系是構(gòu)成音樂八度音程的基礎，音樂的八度音程在聲學上稱為倍頻程。聲壓：聲擾動而產(chǎn)生的逾量壓強。逾量壓強=聲波存在時的壓強---沒有聲波時的壓強。單位為帕。聲壓級：表示聲壓的一個量度值，分貝：是貝爾的十分之一。分貝等于音量的振幅除以基準振幅的對數(shù)比例。動態(tài)范圍：以分貝為單位，江蘇音頻課程，表示一個媒介從背景噪聲電平到過載電平之間的范圍，江蘇音頻課程，江蘇音頻課程，用峰值余量和信噪比的圖表來完整地表示。音頻直觀的，讓人們便于理解的概念就是把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要創(chuàng)造的音響記錄下來。江蘇音頻課程

影視作品中聲音和畫面的關系：聲音在影視藝術(shù)作品中已經(jīng)有著和畫面同等重要的地位了，有時甚至還會超過畫面的重要性成為影視作品中重要的元素。電影聲、畫之關系，越來越出現(xiàn)變化無窮的境界，新的聲畫語言組合方式也因而不斷被電影藝術(shù)家們推出。影視藝術(shù)作品中聲音和畫面的關系主要有三種：1畫面占主要地位，聲音烘托畫面。2聲音占主要地位，畫面烘托聲音（音樂電視、音樂題材的影片）。3聲音與畫面同樣重要，誰也離不開誰。影視藝術(shù)作品制作時賦予畫面與聲音的關系大致也分三種：1聲畫同步。2聲畫對位。3聲畫分立。在聲畫分立之時，聲音一般不會來自畫面之中，而以畫外形式出現(xiàn)，但在總體情感、情緒上，又有一種相互映照的關系。而聲畫對位，意味著聲音與畫面在情感、內(nèi)涵、情緒、情調(diào)、氛圍、節(jié)奏恰好是錯位、對立的，形成很大反差的。正是由于聲音與畫面的差異、對立、錯位、相反，才更有力地形成一種對比和對照，從而用一種反差的方式更強有力地表達出正面的意義、價值。南通華東師大音頻管理一個聲源的信號的不連續(xù)反復，與混響不同在于其聲音間隔更**于50-80毫秒。

室內(nèi)條件下直達聲、近次反射聲、混響聲在人耳辨別空間感過程中的作用機理：從聲源到聽者直線傳播的聲音稱直達聲，直達聲決定了我們對聲源的方向、尺寸的感覺，并且攜帶聲源音色信息。直達聲到達之后50毫秒內(nèi)到達的聲音，只經(jīng)過小范圍的反射叫近次反射聲，直達聲開始到達與近次反射聲開始到達之間的時間為我們提供了關于房間尺寸的信息。遲于直達聲50毫秒以上的反射聲到達聽者時，經(jīng)過許多不同表面的反射，這些密集的空間反射聲稱為混響聲?；祉懰p時間為我們提供了關于房間表面堅硬程度的信息，而混響聲與直達聲之間的比例則能告訴我們與聲源之間的距離。

采樣頻率就是采用一段音頻，做為樣本，因為wav使用的是數(shù)碼信號，它是用一堆數(shù)字來描述原來的模擬信號，所以它要對原來的模擬信號進行分析，我們知道所有的聲音都有其波形，數(shù)碼信號就是在原有的模擬信號波形上每隔一段時間進行一次“取點”，賦予每一個點以一個數(shù)值，這就是“采樣”，然后把所有的“點”連起來就可以描述模擬信號了，很明顯，在一定時間內(nèi)取的點越多，描述出來的波形就越精確，這個尺度我們就稱為“采樣頻率”。我們常用的采樣頻率是44.1kHz，它的意思是每秒取樣44100次。之所以使用這個數(shù)值是因為經(jīng)過了反復實驗（實際上是那個時代才是視頻27/1.0001時鐘做CD刻錄遺留問題），人們發(fā)現(xiàn)這個采樣頻率合適，低于這個值就會有較明顯的損失，而高于這個值人的耳朵已經(jīng)很難分辨，而且增大了數(shù)字音頻所占用的空間。音頻藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底。

WAV是微軟開發(fā)的一種聲音文件格式，它符合 PIFFResource Interchange File Format 文件規(guī)范，用于保存WINDOWS平臺的音頻信息資源，被WINDOWS平臺及其應用程序所支持。“*.WAV”格式支持MSADPCM、CCITT A LAW等多種壓縮算法，支持多種音頻位數(shù)、采樣頻率和聲道，標準格式的WAV文件和CD格式一樣，也是44.1K的采樣頻率，速率88K/秒，16位量化位數(shù)，看到了吧，WAV格式的聲音文件質(zhì)量和CD相差無幾，也是PC機上廣為流行的聲音文件格式，幾乎所有的音頻編輯軟件都“認識”WAV格式。這里順便提一下由蘋果開發(fā)的AIFF（Audio Interchange File Format）格式和為UNIX系統(tǒng)開發(fā)的AU格式，它們都和和WAV非常相像，在大多數(shù)的音頻編輯軟件中也都支持它們這幾種常見的音樂格式。傳聲器可以是全向的，也可以是心形的。南通華東師大音頻管理

人類能夠聽到的所有聲音都稱之為音頻，它可能包括噪音等。江蘇音頻課程

隨著近年來考級，考級代理，藝考培訓，播音主持越來越成為家長關注的重點，他們對***、素質(zhì)化、自然化考級，考級代理，藝考培訓，播音主持的需求明顯上升。但另一方面，國內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下，如何更好的滿足孩子的個性化成長需求？在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下，我國銷售得到飛速發(fā)展。至2018年，我國相關教育行業(yè)的市場規(guī)模已達到1166億元，同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高，我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強。事實上，越來越多家長意識到，從“散漫”的服務型到“學習導向、標準化、規(guī)律化”的服務型之間，確實需要過渡期。不能讓孩子“零準備入學”，已經(jīng)成為了家長們的共識。眾多的需求催生了考級，考級代理，藝考培訓，播音主持AI數(shù)據(jù)精確教學的趨勢。從對學習資料的獲取、學習的溝通管理環(huán)節(jié)到重點的教學內(nèi)容環(huán)節(jié)，都可通過Al大數(shù)據(jù)和語音識別、自適應等功能實現(xiàn)選課、上課的效率提升。江蘇音頻課程

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