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理論培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合:理論是指導(dǎo)實(shí)踐的知識(shí)體系,昆明消防工程師考證哪里報(bào)名,是人類(lèi)發(fā)展不可須臾離開(kāi)的行動(dòng)指南。沒(méi)有理論指導(dǎo),實(shí)踐就會(huì)陷入盲目的境地。但是理論要簡(jiǎn)潔明快,滿足實(shí)戰(zhàn)需要,力戒脫離實(shí)際。理論培訓(xùn)是為了解決實(shí)戰(zhàn)需要,不是為了科學(xué)研究。與理論相適應(yīng),操作技能培訓(xùn)更多地傾向于各種消防裝備器材的使用方法。隨著綜合性消防救援隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大,裝備器材、撲火機(jī)具的數(shù)量、品種和規(guī)格型號(hào)越來(lái)越多,這些裝備器材、撲火機(jī)具是消防員的武器,正確操作和熟練使用是**基本的要求。要把裝備器材的培訓(xùn)放在更加優(yōu)先突出的位置,推行消防裝備管理員職業(yè)資格制度,使消防裝備管理走向規(guī)范化的軌道。在這個(gè)過(guò)程中,要與消防員職業(yè)生涯規(guī)劃密切聯(lián)系,已不具有**作戰(zhàn)能力的消防員在豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,一部分走向消防指揮員,另一部分可以走向消防裝備管理員,還有一部分走向社會(huì),昆明消防工程師考證哪里報(bào)名,逐步走上消防設(shè)施操作員、消防安全管理員、森林火情瞭望員、森林撫育工、護(hù)林員和注冊(cè)安全工程師、注冊(cè)消防工程師等相關(guān)崗位,繼續(xù)為全社會(huì)的應(yīng)急管理事業(yè)作出貢獻(xiàn),昆明消防工程師考證哪里報(bào)名。火災(zāi)概況包括:起火時(shí)間、場(chǎng)所和部位,火災(zāi)的類(lèi)型、火勢(shì)的大小,是否有人員被困、有無(wú)和毒氣泄漏等。昆明消防工程師考證哪里報(bào)名
清大東方精編教材:我校學(xué)術(shù)委 員會(huì)編寫(xiě)的《注冊(cè)消防工程師資格考試應(yīng)試指南》篇幅銳減70%,在一消培訓(xùn)市場(chǎng)獨(dú)樹(shù)一幟,據(jù)此教學(xué),可大幅度節(jié)約教學(xué)時(shí)間,提高培訓(xùn)效果。經(jīng)對(duì)2019年三科考試真題認(rèn)真分析比對(duì),《應(yīng)試指南》覆蓋考點(diǎn)高達(dá)91%,2020年修訂以后力爭(zhēng)達(dá)到95%以上。 清大東方實(shí)操教學(xué):做100道題,不如上一節(jié)實(shí)操課!我校135個(gè)消防設(shè)施實(shí)操基地遍布全國(guó),為消防設(shè)施實(shí)踐性教學(xué)提供了重要條件。一消考試的三個(gè)科目,消防設(shè)施部分均占比比較高(60分),通過(guò)實(shí)操教學(xué),能夠幫**生加深對(duì)消防系統(tǒng)、組件工作原理的理解和掌握,對(duì)提升考生應(yīng)試能力可起到事半功倍的效果。 清大東方精細(xì)研判:依靠****豐富的命題經(jīng)驗(yàn)和超高的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),能使我們準(zhǔn)確把握考試與培訓(xùn)方向,保障我們的考試通過(guò)率維持在較高的水平。2018、2019兩年一消真題與我們研判、培訓(xùn)內(nèi)容契合度高達(dá)80%以上!昆明消防員培訓(xùn)報(bào)名建筑常用消防產(chǎn)品的種類(lèi)及性能培訓(xùn)。
消防證歸消防部門(mén)管,如果想要考取消防資格證??梢砸詥挝幻x,先向消防部門(mén)提出申請(qǐng),然后等見(jiàn)習(xí)工作一年以上的,本人持身份證、身份證復(fù)印件、所在單位勞資部門(mén)出具的證明,到該地消防特有工種職業(yè)技能鑒定站報(bào)名鑒定,按《建(構(gòu))筑物消防員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的申報(bào)條件,凡在本職業(yè)連續(xù)見(jiàn)習(xí)工作一年以上的報(bào)考人員,不需要經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn),就可以直接報(bào)名鑒定,鑒定就是考全國(guó)通用,不用年檢,終生有效的消防資格證。第二種是凡是還沒(méi)從事準(zhǔn)備從事或在本職業(yè)連續(xù)見(jiàn)習(xí)工作不滿一年以上的,需在當(dāng)?shù)叵来箨?duì)報(bào)名參加為期十五天的正規(guī)培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束考培訓(xùn)合格證,領(lǐng)取培訓(xùn)合格證后,憑此培訓(xùn)合格證再去該省消防特種行業(yè)職業(yè)技能鑒定站報(bào)名參加全國(guó)統(tǒng)考的消防職業(yè)技能鑒定。
初級(jí)建構(gòu)筑物消防員證書(shū)(消防中控員上崗證)培訓(xùn)什么內(nèi)容? (1)消防理論知識(shí):消防法律法規(guī)、燃燒常識(shí)、電氣常識(shí)、電氣防火、建筑常識(shí)、建筑防火、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、消防安全檢查等 (2)消防技能操作:.消防技能操作:自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、泡沫滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、干粉滅火系統(tǒng)、消防中控室設(shè)備等系統(tǒng)的操作及原理。
初級(jí)建構(gòu)筑物消防員(消防中控員)需要培訓(xùn)多長(zhǎng)時(shí)間? 共240個(gè)課時(shí),培訓(xùn)結(jié)束,學(xué)校進(jìn)行結(jié)業(yè)考試,考試合格,頒發(fā)結(jié)業(yè)證,然后根據(jù)重慶消防總隊(duì)的安排,參加全國(guó)統(tǒng)一職業(yè)資格理論知識(shí)考試、技能考核合格者,全國(guó)人社部和公安部消防局聯(lián)合頒發(fā)《職業(yè)資格證書(shū)》,全國(guó)通用,長(zhǎng)期有效。 日常生活防火的基本方法培訓(xùn)。
火災(zāi)撲救方法
隔離法:就是將火源處或其周?chē)目扇嘉锔綦x或移走,燃燒就會(huì)因失去可燃物而停止。
窒息法:就是阻止空氣進(jìn)燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w沖淡空氣,使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
冷卻法:就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上,以降低燃燒物的溫度于其燃點(diǎn)之下使燃燒停止;或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?
抑 制法:就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去,使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失,使燃燒停止。
撲救火災(zāi)的處置程序和措施:初起火警處置程序:一旦發(fā)現(xiàn)起火應(yīng)冷靜,在查看火情的同時(shí)及時(shí)報(bào)警;根據(jù)了解的情況和起火原因,采取切斷電源、疏散人員等措施;人員密集場(chǎng)所先呼救、疏散人員;利用現(xiàn)場(chǎng)消防器材積極及時(shí)撲救。
撲救火災(zāi)采取的措施:堵截火勢(shì)防止蔓延;快攻施救控制火勢(shì);通氣排煙減少損失;隔離分隔將火撲滅。
隔絕空氣 原理:破壞燃燒的助燃條件。昆明消防工程師考證哪里報(bào)名
消火栓系統(tǒng)的組成和工作原理以及設(shè)置、施工驗(yàn)收、操作使用和維護(hù)保養(yǎng)培訓(xùn)。昆明消防工程師考證哪里報(bào)名
【清大東方消防學(xué)校是國(guó)內(nèi)**早開(kāi)展社會(huì)消防安全教育專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,主要從事消防職業(yè)教育、消防繼續(xù)教育和社會(huì)化消防安全培訓(xùn)。截至目前已在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)消防培訓(xùn)學(xué)校130余所,組織消防公益授課近萬(wàn)場(chǎng)次。質(zhì)量的教育資源、雄厚的辦學(xué)實(shí)力、***的教學(xué)質(zhì)量得到廣大學(xué)員和社會(huì)各界的高度認(rèn)可,已成為全國(guó)消防教育培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)W校數(shù)量多、師資力量強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量佳、培訓(xùn)范圍廣、業(yè)內(nèi)信譽(yù)佳、社會(huì)影晌大的集團(tuán)化連鎖消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu),被譽(yù)為消防人才的搖籃】昆明消防工程師考證哪里報(bào)名
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命,深耕消防職業(yè)教育十一年,成為國(guó)內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下,展望未來(lái),清大東方人希望通過(guò)我們的不懈努力,使行業(yè)交流更加順暢,使工作效率得到提高,使先進(jìn)技術(shù)更快推廣,使新人水平迅速成長(zhǎng),使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國(guó)消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式,通過(guò)新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度,建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)前列、與國(guó)際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心;集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測(cè)試、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國(guó)際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)工作者成長(zhǎng)發(fā)展的搖籃,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展,為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
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