根據(jù)《消防法》、《***關(guān)于進一步加強消防工作的意見》、《關(guān)于進一步加強社會消防安全培訓(xùn)和消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的通知》(公消[2012]126號)等消防法規(guī)規(guī)定：消防控制室應(yīng)當(dāng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備值班操作人員，實行24小時值班制度，每班不少于2人。同時要求下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全專業(yè)培訓(xùn)：

（一）單位消防安全管理人員；

（二）易燃易爆場所和公共場所的從業(yè)人員；

（三）進行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險作業(yè)的人員：

（四）自動消防系統(tǒng)的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維修、操作人員，消防產(chǎn)品的檢驗維修人員；

（五）消防設(shè)施檢測、安全監(jiān)測、技術(shù)咨詢、安全評估等消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的執(zhí)業(yè)人員，安寧二級消防上崗證。對于自動消防系統(tǒng)的操作人員，應(yīng)當(dāng)依法取得消防職業(yè)資格證書后方可上崗，安寧二級消防上崗證。 學(xué)校專業(yè)從事消防職業(yè)技能培訓(xùn)教育，安寧二級消防上崗證，消防中控職業(yè)資格證書培訓(xùn)，社會消防安全教育及對外合作辦學(xué)等項目。安寧二級消防上崗證

消防員體能培訓(xùn)項目

1.體能訓(xùn)練：長跑（包括5000米，3000米，1500米），短跑（50米和100米）；俯臥撐，仰臥起坐，單杠，雙杠，障礙板，蛙跳，蛇形跑，負重跑，負重深蹲等

2.消防基本技能訓(xùn)練：主要是水帶操作，百米沖刺后翻越木板障礙，熟練穿脫消防服，熟練使用空氣呼吸器，學(xué)習(xí)防毒衣（防化服）的使用，掛勾梯登樓，消防水帶安裝與連接，消防射水技巧等

3.消防專項技能訓(xùn)練：包括消防車駕駛與緊急維護，消防車進場專業(yè)訓(xùn)練（連接吸水管，消防車出水，出泡沫，出干粉，特種車輛操作，如登高車升降，云梯車出臂），特勤消防員訓(xùn)練（如結(jié)繩，切割器使用，緩降器使用，撐頂器使用，防化訓(xùn)練，防毒訓(xùn)練，化學(xué)洗消，火場救人，醫(yī)療急救，溺水救護，潛水，塌陷搶險，堵漏器材使用），消防電話員業(yè)務(wù)訓(xùn)練，消防供水員業(yè)務(wù)訓(xùn)練等

4.心理訓(xùn)練。器械，團隊配合，心理輔導(dǎo)等

5.消防業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。主要是火災(zāi)科學(xué)，供水，供泡沫干粉，消防器材設(shè)施操作等

7、消防基本情況熟悉和預(yù)案演習(xí)。熟悉重點消防單位位置、總平面、生產(chǎn)經(jīng)營情況，熟悉轄區(qū)道路、水源，熟悉滅火預(yù)案，定期進行滅火預(yù)案的演習(xí)。 西山區(qū)三級消防培訓(xùn)機構(gòu)建筑防火分隔物的設(shè)置、施工驗收、操作使用和維護保養(yǎng)的要求培訓(xùn)。

消防”即是消除隱 患，預(yù)防災(zāi)患（即預(yù)防和解決人們在生活、工作、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱），當(dāng)然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。現(xiàn)代意義的消防可以更深層的理解為消除危險和防止災(zāi)難。我國消防工作實施“預(yù)防為主，防消結(jié)合”方針是人們多年來與火災(zāi)做斗爭的實踐總結(jié)，并載入了全國人民**大會常務(wù)委員會通過的《中華人民共和國消防法》之中。

（1）控制、消除發(fā)生火災(zāi)、的一切不安全條件和因素；

（2）限制、消除火災(zāi)、蔓延、擴大的條件和因素；

（3）保證有足夠的安全口和通道，以便人員逃生和物資疏散；

（4）查清火災(zāi)、原因，做到“三不放過”。即原因不明不放過。事 故責(zé)任以及**未受到教育不放過，防范措施不落實不放過。

消防員身體素質(zhì)訓(xùn)練：身體素質(zhì)是人體在運動、勞動與生活中表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏及柔韌等生理機能。素質(zhì)訓(xùn)練必須采取多種訓(xùn)練方法和手段，***提高消防人員的各項身體素質(zhì)，改善機體的適應(yīng)能力，適應(yīng)在復(fù)雜、危險的火場上進行滅火戰(zhàn)斗的需要，為此在年度訓(xùn)練計劃中，必須安排足量的時間開展身體素質(zhì)訓(xùn)練，一般來說：冬季是開展素質(zhì)訓(xùn)練的比較好時期，充分利用冬訓(xùn)期間大力開展以增強力量，提高速度、發(fā)展耐力、增加靈敏度、提高柔韌性為目標(biāo)的素質(zhì)訓(xùn)練。清大東方消防學(xué)校致力于較高層次消防人才的培養(yǎng)，開展消防人才的就業(yè)推薦使用和社會消防人員的管理工作。

哪些崗位需要消防設(shè)施操作員證：納入國家職業(yè)大典的初級、中級、高級建（構(gòu)）筑物消防員、滅火救援員；消防設(shè)計、消防施工、消防監(jiān)督員等消防工程技術(shù)人員；注冊消防工程師備考人員；社會單位各類消防管理人員。同時要求下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全專業(yè)培訓(xùn)：（一）單位消防安全管理人員；（二）易燃易爆場所和公共場所的從業(yè)人員；（三）進行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險作業(yè)的人員：（四）自動消防系統(tǒng)的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維修、操作人員，消防產(chǎn)品的檢驗維修人員；（五）消防設(shè)施檢測、an全監(jiān)測、技術(shù)咨詢、an全評估等消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的執(zhí)業(yè)人員。 （1）了解的種類及特點。（2）了解的原因、發(fā)生條件及危害。安寧二級消防上崗證

隔絕空氣 原理：破壞燃燒的助燃條件。安寧二級消防上崗證

在這個時間點我一直在思考消防員招生，中控員招生，消防設(shè)施操作員招生，注冊消防工程師培訓(xùn)現(xiàn)在發(fā)展到什么樣的階段，呈現(xiàn)出一些什么樣的特點。我們有時候需要跳出固定的思維邏輯，首先需要審視的是整個全球發(fā)展的趨勢，以及經(jīng)濟環(huán)境到底發(fā)展成什么樣的態(tài)勢，進而反觀消防員招生，中控員招生，消防設(shè)施操作員招生，注冊消防工程師培訓(xùn)將會呈現(xiàn)什么樣的趨勢。在這種跨界的情況下，整個教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競爭更多是教育從業(yè)者之間的競爭，但是現(xiàn)在競爭更多是來自于一些跨界者。在你可能還沒有反應(yīng)過來的時候，可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了！這不是說一些教育培訓(xùn)真的做得非常優(yōu)異，只不過是因為市場存在大量的訴求，一方面，由于目前內(nèi)容無法完全滿足家庭的基本訴求，另一方面，家庭對教育的追求變越來越**售有助于推動學(xué)校的教育信息化建設(shè)和校際的合作與交流，提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平，同時有利于增進學(xué)生對知識點的理解和增強了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，縮小城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)差距。安寧二級消防上崗證

清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來，清大東方人希望通過我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長，使前輩經(jīng)驗得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點的繼續(xù)教育運作模式，通過新穎實用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴格的管理制度，建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)前列、與國際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會科普的中心；集實戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測試、專業(yè)進修、學(xué)術(shù)研討為一體的國際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃，為實現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻！

文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2879133.html