火災撲救方法    

隔離法：就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。    

窒息法：就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。    

冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點之下使燃燒停止；或將滅火劑噴灑在火源附近可燃物上以避免蔓延。    

抑 制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應歷程中去，使燃燒過程中產生的游離基消失，使燃燒停止。

撲救火災的處置程序和措施：初起火警處置程序:一旦發(fā)現起火應冷靜，在查看火情的同時及時報警；根據了解的情況和起火原因，盤龍區(qū)初級中控員證學費要多少，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場所先呼救、疏散人員；利用現場消防器材積極及時撲救，盤龍區(qū)初級中控員證學費要多少，盤龍區(qū)初級中控員證學費要多少。

撲救火災采取的措施：堵截火勢防止蔓延；快攻施救控制火勢；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。

學校通過新穎實用的教材、科學的教學方法和嚴格的管理制度，建立以培養(yǎng)復合型人才為目的的培訓體系。盤龍區(qū)初級中控員證學費要多少

消防基本知識培訓：燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。燃燒的三要素：即燃燒必須同時具備的三個條件：可燃物 ；助然物 ；著火源。常見的著火源: 明火 ；電火花 ；撞擊或摩擦產生的火花；高熱物質和高溫表面 ；雷擊 ；自燃。燃燒產物：一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。

消防設施、器材的使用培訓：滅火器是一種常用的消防器材，具有輕便靈活滅火速度快等特點，主要撲救各類物質的初起火災。由于初起火災范圍小、火勢弱是火災撲救的**有利時機，所以正確使用滅火器撲救及時可將火災消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成巨大的財產損失和可能的人員傷亡。 盤龍區(qū)初級中控員證學費要多少隔絕空氣 原理：破壞燃燒的助燃條件。

除了正常的體能訓練外，消防員應該加強一下的業(yè)務訓練：1、熟悉消防車輛的性能，如何使用水源對車輛進行補水。2、水帶的連接訓練以及分水器的使用方法。3、射水訓練。4、兩節(jié)梯和掛鉤梯的使用；5、建筑消防設施的使用方法，特別是消火栓系統(tǒng)的正確使用。6、必要的破拆器材的使用，如切割機，機動鏈鋸，擴張器，壓力剪等工具。發(fā)生火警事 故時，不要驚慌，應采取下列應急措施：①迅速報告有關部門、消防科，火警電話：119。  ②組織人員搶救險情，力爭把火撲滅，并注意查找起火原因。   ③組織有關人員撤離危險地區(qū)，并做好妥善安排。   ④做好現場安全保衛(wèi)工作，嚴防壞人趁火打動和搞破壞活動。   ⑤協(xié)助有關部門查原因、查損失并做好善后工作。

基地培訓與實戰(zhàn)培訓相結合：城市的快速發(fā)展給消防站的設置帶來了巨大沖擊，未來的消防站應以微型站或者小型消防站為主，具備基本的健身器材、保持消防員的體能即能滿足需要，更多的系統(tǒng)培訓要通過訓練基地來解決。基地培訓不宜貪多求全，否則使用頻率低、閑置率高；基地培訓要重點解決大型培訓、入職培訓、晉級培訓和特殊培訓的問題。滅火救援戰(zhàn)斗本身就是一種培訓，也是**直接有效的培訓，要在實戰(zhàn)中積累經驗和品質，養(yǎng)成紀律嚴明、赴湯蹈火的戰(zhàn)斗作風，對于參加實戰(zhàn)的新消防員，要安排專門的師傅，隨時糾正錯誤行為和做法，在瞬息萬變的火場上講解滅火救援的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，把課堂前移到烈焰深處。一般火災隱 患是指存在的不安全因素有弓[發(fā)火災的可能，發(fā)生火災會造成一定的危害后果，但危害后果不嚴重。

消防員應當學歷教育和短期培訓相結合：學歷教育耗時較長、代價較高，重點在于擴展消防員的知識廣度，側重于基礎理論，其根本目的是使消防員接受比較系統(tǒng)、***的教育。學歷教育能為消防員的成長構建比較完整的知識背景，長期為消防員的職業(yè)發(fā)展發(fā)揮作用。短期培訓側重于實戰(zhàn)，滿足工作崗位上的能力需要。消防救援是一門基于經驗的科學，而經驗主要依靠消防員個人，科學研究證實：當戰(zhàn)場壓力足夠大的情況下，考察指戰(zhàn)員綜合素質時主要依賴其經驗而不是才智。消防救援現場異常復雜多變，往往更多的依賴消防員的經驗。因此，學歷教育和短期培訓互相補充，才能更好地發(fā)揮作用。不能把學歷教育與指揮能力劃等號，消防救援隊伍指揮員的來源應該是多方面的，而且更應該側重于具有**消防救援經驗的消防員，唯學歷論傷害了**消防員的積極性，也讓指揮員人才隊伍選擇的余地越來越小。電氣防火 （1）掌握電氣線路、電氣設備的防火要求。（2）掌握防雷電、防靜電和電氣防爆的主要措施。盤龍區(qū)初級中控員證學費要多少

家庭安全用火、用電、用油、用氣的常識培訓。盤龍區(qū)初級中控員證學費要多少

面對競爭日芻激烈激烈的服務型教育市場，資本者在選擇品牌時，要更加注重孩子實用能力的養(yǎng)成，多方面培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，迎合眾多家庭的實際需求，為未來發(fā)展打下堅實的基礎。由于全國區(qū)域經濟發(fā)展不平衡，造成國內教育培訓發(fā)展也不均衡，相對傳統(tǒng)的教育方式在中國還普遍存在，而改進后的教育大多以條狀或點狀呈現在中國**城市或者市區(qū)級城市。隨著經濟全球化速度加快以及中國的國際化進程不斷推進，社會越來越需要具有綜合素養(yǎng)的人才，人們對教育改進的呼聲也越來越高。一般大家在選擇行業(yè)的時候都會首先考慮其發(fā)展前景的問題，如今市場上發(fā)展**為火熱的要數銷售了。越來越多的這類平臺出現，也有越來越多的學生和家長關注。各類消防員招生，中控員招生，消防設施操作員招生，注冊消防工程師培訓科技產品將覆蓋教學評估、教務管理、家校共育等各個環(huán)節(jié)，從學習畫像到成長過程，一切業(yè)務數據化，幫助家長提升可查價值，家校共育再無障礙。同時教務教學各環(huán)節(jié)效率、家?；庸灿w驗都得以提升、從而開創(chuàng)更多新業(yè)務場景。盤龍區(qū)初級中控員證學費要多少

清大東方將構建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國內**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來，清大東方人希望通過我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進技術更快推廣，使新人水平迅速成長，使前輩經驗得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標是探索適合我國消防產業(yè)特點的繼續(xù)教育運作模式，通過新穎實用的教材、科學的教學方法和嚴格的管理制度，建立以培養(yǎng)復合型人才為目的的培訓體系。清大東方努力將培訓學校建設成為國內前列、與國際接軌的承擔防火滅火、應急救援專業(yè)培訓和社會科普的中心；集實戰(zhàn)操練、模擬訓練、科研測試、專業(yè)進修、學術研討為一體的國際化教學科研中心。清大東方致力于成為消防和應急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃，為實現創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓事業(yè)做出新的、更大的貢獻！

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