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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:江蘇上師大視頻教材,視頻
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視頻教程是被用來引導用戶理解相關(guān)知識或者指導用戶完成特定的任務,以信息為基礎的視頻教程會向用戶傳遞特定的信息,比如向用戶介紹某個產(chǎn)品的歷史,江蘇上師大視頻教材、作用、特性等的方法。視頻教程的產(chǎn)生和發(fā)展是與計算機的不斷演進分不開的,從計算機一次被用在教育領(lǐng)域開始,江蘇上師大視頻教材,江蘇上師大視頻教材,以計算機為基礎的學習(Computer Based Learning)就一直在發(fā)展和完善。而隨著互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的不斷革新,視頻教程的廣fan應用也有了可行性。越來越多的專業(yè)人士和一般用戶拿起他們的DV或者通過桌面錄制軟件開始了視頻教程的制作。我們現(xiàn)在所說的電影藝術(shù)并不等同于視頻藝術(shù),主要是指的視頻技術(shù)方面的差別。江蘇上師大視頻教材
視頻教育和視頻培訓是一個概括性的詞匯,主要用于描述一種通過視頻形式的增強型學習方式。當人們提到視頻教育時,很明確的都了解是通過視頻中介進行知識的傳播。從許多方面來看,它通常是以多媒體視頻為載體的,也就是說該種學習媒介可以為用戶同時提供視覺和聽覺的內(nèi)容。廣義的說,通過有指導性的視頻資料進行學習都可以被稱作視頻教育的范疇;視頻教育和視頻培訓強調(diào)專業(yè)知識的傳遞以及用戶在觀看后有相關(guān)能力的提升。視頻教育主要是通過視頻課件的形式引導用戶理解相關(guān)知識或者指導用戶完成特定的任務。以視頻為基礎的視頻教育會向用戶傳遞更加直觀的特定信息,比如說向用戶介紹某個產(chǎn)品的歷史、作用、特性等等。在以視頻為基礎的教程中,其內(nèi)容通常是基于實際操作設計的,用戶往往可以通過視頻教育的形式更加容易提高某種技術(shù)的熟練程度。江蘇上師大視頻教材一項新的研究表明,未來4年,中國將有超過7億人觀看網(wǎng)絡視頻。
MPEG/MPG/DAT視頻:MPEG也是Motion Picture Experts Group 的縮寫。這類格式包括了MPEG-1, MPEG-2 和MPEG-4在內(nèi)的多種視頻格式。MPEG-1相信是大家接觸得多的了,因為其正在被廣fan地應用在 VCD 的制作和一些視頻片段下載的網(wǎng)絡應用上面,大部分的VCD 都是用MPEG1 格式壓縮的(刻錄軟件自動將MPEG-1轉(zhuǎn)為.DAT格式 ) ,使用MPEG-1 的壓縮算法,可以把一部120 分鐘長的電影壓縮到1.2 GB 左右大小。MPEG-2 則是應用在DVD 的制作;同時在一些HDTV(高清晰電視廣播)和一些高要求視頻編輯、處理上面也有相當多的應用。使用MPEG-2 的壓縮算法壓縮一部120 分鐘長的電影可以壓縮到5-8 GB 的大小(MPEG2的圖像質(zhì)量MPEG-1 與其無法比擬的)。
視頻藝術(shù)又叫錄影藝術(shù)或錄像藝術(shù),通過創(chuàng)造性地利用視頻技術(shù)產(chǎn)生一種可以在電視屏幕上觀看的藝術(shù)形式,產(chǎn)生于20世紀末。是60年代中期興起的前衛(wèi)藝術(shù)表現(xiàn)形式,延續(xù)至90年代仍然為世界許多美術(shù)家所熱衷?,F(xiàn)在,視頻藝術(shù)已經(jīng)成為一種非常受歡迎的繪畫形式,特別是拼貼畫中。 視頻藝術(shù)是指藝術(shù)家通過錄影的手法來創(chuàng)作藝術(shù)品作品。藝術(shù)家并不全是把錄影當成媒體的性質(zhì),而是將錄影當成表現(xiàn)技術(shù)和方法加以運用,來表達他們的藝術(shù)創(chuàng)造意念。許多觀念藝術(shù)、裝置藝術(shù)、身體藝術(shù)、地景藝術(shù)等藝家,都曾藉視頻藝術(shù)傳達他們的作品給觀眾。視頻藝術(shù)又叫錄影藝術(shù)或錄像藝術(shù)。
當錄影成為一種藝術(shù)時,它就被建立在復雜而專業(yè)的知識上,藝術(shù)家不但需要有美學素養(yǎng)外,更要能學習運用新的科技媒材與專業(yè)知識。錄影藝術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在不只表現(xiàn)影像的內(nèi)容,而是將影像結(jié)合聲音藝術(shù)、裝置藝術(shù)、錄影投影裝置、互動藝術(shù)、機械藝術(shù)、光藝術(shù)、照相、表演及高科技設備等,而形成為復合式的媒體藝術(shù);在創(chuàng)作中,藝術(shù)家不但要有攝影師的技術(shù)及內(nèi)涵外,也要有電影導演詮釋劇本的修養(yǎng);在結(jié)合其它藝術(shù)形式時,又必須要有其它領(lǐng)域的特色,在形式表現(xiàn)的拿捏就必須注重,所以媒體藝術(shù)在創(chuàng)作前,必須了解藝術(shù)的發(fā)展脈絡及媒材的特性,更要注重美感的表現(xiàn)。藝術(shù)創(chuàng)作角色也由“操作”轉(zhuǎn)向“理解”;現(xiàn)代的錄影藝術(shù)家必需提供完整的“思想觀念”,主導性地將多種媒材再造與整合。家庭錄影機具備多種功能,其中轉(zhuǎn)、定格、遙控、慢動作、回帶快找及數(shù)位化計時器等。江蘇上師大視頻教材
視頻泛指將一系列靜態(tài)影像以電信號的方式加以捕捉、紀錄、處理、儲存、傳送與重現(xiàn)的各種技術(shù)。江蘇上師大視頻教材
視頻制作是將圖片、視頻及背景音樂進行重新剪輯、整合、編排,從而生成一個新的視頻文件的過程,不僅是對原素材的合成,也是對原有素材的再加工。無論在生活中還是網(wǎng)絡上,我們經(jīng)??吹絼e人可以將各種照片和視頻制作成一個精美的視頻。在現(xiàn)代社會中,視頻制作越來越被大眾所推崇,視頻制作軟件也層出不窮,如今除了需要下載在電腦上才能使用的視頻制作軟件外,一些移動端的視頻制作軟件逐漸走俏。視頻制作的界限已經(jīng)慢慢模糊,用簡單的剪輯方法拍攝一段小影片在現(xiàn)在也可以稱之為視頻制作了。江蘇上師大視頻教材
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2901295.html
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