法律法規(guī)、管理制度培訓：學習《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務 、明確單位消防工作規(guī)定。消防安全是社會管理和公共服務的重要內(nèi)容，盤龍區(qū)初級中控員培訓機構(gòu)，是社會穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。單位是社會的基本單元，是消防安全管理的**主體。

消防工作的性質(zhì)培訓：消防工作實踐證明，建立多種形式消防力量，盤龍區(qū)初級中控員培訓機構(gòu)，是由我國國情決定的，盤龍區(qū)初級中控員培訓機構(gòu)，是發(fā)展和保障民生的重要基礎，是全  面建設小康社會的必然要求。義務消防隊由企業(yè)單位行政、保衛(wèi)、安全組織領導。義務消防隊是單位治安消防工作、預防火災、自防自救的重要力量。 發(fā)送火災應當使用電話撥“119”向公安消防隊報警；報警之后，應派人到路口接應消防車進入火災現(xiàn)場。盤龍區(qū)初級中控員培訓機構(gòu)

校園中需要注意的消防安全常識：

明火引燃：如在床上點蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭或火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣，液化氣不當，使用煤油爐，汽油，酒精等易燃易爆物不當?shù)取?/span>

拉亂接電線和保險絲：如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成的電線起火。

使用電器不當：如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火；使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火；長時間使用電器不檢修，電器絕緣老化，漏電短路而起火等。

在宿舍使用大功率電器：高校宿舍內(nèi)的線路是按照照明，使用小收錄機等情況而設計的，如使用電爐，電飯煲，電熱杯，熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。

食堂、學生活動場所等人員密集場所的防火：要遵守消防安全制度，不攜帶易燃易爆品，如汽油、酒精等;禁煙區(qū)不準吸煙，不隨地丟棄煙頭、火種，應保持安全通道的暢通。學校應該保持教學樓的安全通道和安全出口暢通，安全疏散指示標志應明顯、應急照明可正常使用，每一個教室口貼有本層安全逃生指示圖。學校內(nèi)易燃、易爆的危險實驗用品要做到專門存放并配備標準的全套滅火器。 盤龍區(qū)初級中控員培訓機構(gòu)清大東方消防學校開設了（消防設施操作員）職業(yè)資格培訓和注冊消防工程師考前輔導培訓。

火災撲救方法    

隔離法：就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。    

窒息法：就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。    

冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點之下使燃燒停止；或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?   

抑 制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應歷程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。

撲救火災的處置程序和措施：初起火警處置程序:一旦發(fā)現(xiàn)起火應冷靜，在查看火情的同時及時報警；根據(jù)了解的情況和起火原因，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場所先呼救、疏散人員；利用現(xiàn)場消防器材積極及時撲救。

撲救火災采取的措施：堵截火勢防止蔓延；快攻施救控制火勢；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。

消防員培訓課程分為：技能理論部分和實際操作技能部分，按照《建(構(gòu))筑物消防員國家職業(yè)標準》和國家統(tǒng)編教材進行教學。培訓內(nèi)容為消防基本知識和消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、建(構(gòu))筑物消防設施操作與維護管理、初期火災處置知識與技能，側(cè)重于自動消防設施實際操作和維護管理技能。 ◆ 初級課程學習周期：240課時； 授課模式：面授課程+線上課程? ◆ 中級課程學習周期：200課時；授課模式：面授課程+線上課程 ◆ 高級課程學習周期160課時；授課模式：面授課程+線上課程?清大東方是一家集實戰(zhàn)操練、模擬訓練、科研測試、專業(yè)進修、學術(shù)研討為一體的國際化教學科研中心。

根據(jù)《消防法》、《***關于進一步加強消防工作的意見》、《關于進一步加強社會消防安全培訓和消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的通知》(公消[2012]126號)等消防法規(guī)規(guī)定：消防控制室應當按照國家標準配備值班操作人員，實行24小時值班制度，每班不少于2人。同時要求下列人員應當接受消防安全專業(yè)培訓：

（一）單位消防安全管理人員；

（二）易燃易爆場所和公共場所的從業(yè)人員；

（三）進行電焊、氣焊等具有火災危險作業(yè)的人員：

（四）自動消防系統(tǒng)的設計、施工、監(jiān)理、維修、操作人員，消防產(chǎn)品的檢驗維修人員；

（五）消防設施檢測、安全監(jiān)測、技術(shù)咨詢、安全評估等消防技術(shù)服務機構(gòu)的執(zhí)業(yè)人員。對于自動消防系統(tǒng)的操作人員，應當依法取得消防職業(yè)資格證書后方可上崗。 建筑常用消防產(chǎn)品的種類及性能培訓。官渡區(qū)中級中控員培訓機構(gòu)

沒有安裝火災自動報警系統(tǒng)的場所，可以根據(jù)條件采?。菏褂镁彙⑵鸦蚱渌綍r約定的報警手段報警。盤龍區(qū)初級中控員培訓機構(gòu)

消防員職業(yè)要求：消防員不僅具有強健身體，適用各種復雜、多變和危險的環(huán)境，而且要求消防員具有過硬的業(yè)務本領，精通消防業(yè)務理論和滅火技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，同時具備良好的心理素質(zhì)，遇到危險時情緒穩(wěn)定，不慌、不懼，保持良好的觀察、記憶、判斷和思維能力。

消防員體能要求：具備良好的力量、速度、耐力、靈敏和柔韌性等身體素質(zhì)，能適應在復雜、多變和危險的環(huán)境中進行滅火戰(zhàn)斗的需要，以**短的時間、**快的速度去完成任務；能適應長時間滅火和大負荷量的救人、搶救物資的需要；能夠在任何復雜環(huán)境中堅持滅火戰(zhàn)斗，避免個人傷害。具備良好的適應自然環(huán)境的能力，能在嚴寒、酷暑以及風、雨、雪等氣候條件下進行滅火戰(zhàn)斗；具備勇敢頑強，雷厲風行，不怕**，不怕疲勞和連續(xù)作戰(zhàn)的過硬戰(zhàn)斗作風。 盤龍區(qū)初級中控員培訓機構(gòu)

清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來，清大東方人希望通過我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長，使前輩經(jīng)驗得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點的繼續(xù)教育運作模式，通過新穎實用的教材、科學的教學方法和嚴格的管理制度，建立以培養(yǎng)復合型人才為目的的培訓體系。清大東方努力將培訓學校建設成為國內(nèi)前列、與國際接軌的承擔防火滅火、應急救援專業(yè)培訓和社會科普的中心；集實戰(zhàn)操練、模擬訓練、科研測試、專業(yè)進修、學術(shù)研討為一體的國際化教學科研中心。清大東方致力于成為消防和應急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃，為實現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓事業(yè)做出新的、更大的貢獻！

文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2949419.html