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伯途在線一對(duì)一輔導(dǎo)堅(jiān)持從全國(guó)中學(xué)選拔有經(jīng)驗(yàn)的教師在線授課,平均授課年齡12年以上。學(xué)生可以在室內(nèi)輕松上課,突破地域限制,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量教育資源的合理再分配。
利用大數(shù)據(jù)的學(xué)前評(píng)價(jià)系統(tǒng),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體心身發(fā)展情況,成都一對(duì)一輔導(dǎo)快速提分,針對(duì)性的設(shè)計(jì)了不同的輔導(dǎo)方案,成都一對(duì)一輔導(dǎo)快速提分,授課過(guò)程中專人引導(dǎo)陪伴鼓勵(lì),使學(xué)生的注意力更加集中,真正實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化、高效率的學(xué)習(xí)。
伯途在線一對(duì)一輔導(dǎo)是面向中小學(xué)的一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),也是面向全國(guó)中學(xué)名師的一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)。價(jià)格優(yōu)惠,效果好,成都一對(duì)一輔導(dǎo)快速提分,口碑廣。這可能是很多家長(zhǎng)稱贊的原因!
一對(duì)一輔導(dǎo)教師在面對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候,情緒相應(yīng)地也十分放松,不會(huì)有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語(yǔ)言提高學(xué)生的上課興趣。上課較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理,老師會(huì)在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時(shí)在課堂上難以得到的。
上課較差的同學(xué),除少數(shù)的智力因素外,大多在長(zhǎng)時(shí)間里形成了這樣那樣的不良上課。而對(duì)于不做教育工作的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在上課的某些弊端。一對(duì)一輔導(dǎo)教師則憑著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn),會(huì)立即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正,使其在補(bǔ)上功課的同時(shí),逐漸掌握正確的方法。
教師在課堂上,只能面對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度授課,不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué),在這種情況下,會(huì)感覺聽起課來(lái)很吃力。往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過(guò)來(lái),隨即就失掉了繼續(xù)聽下去的興趣;同樣,對(duì)于那些思維較快,成績(jī)較好的尖子生往往會(huì)感覺課上“吃不飽”,同樣也失去了聽課的興趣。相反,一對(duì)一輔導(dǎo)的老師面對(duì)面地授課,且授課之前對(duì)學(xué)生水平已有了解,老師將更有針對(duì)性的組織教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生真正高效率的上課。
找好一點(diǎn)的線上一對(duì)一輔導(dǎo),關(guān)鍵是要看這個(gè)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有好一點(diǎn)的老師。 判斷老師的水平和經(jīng)驗(yàn),需要試聽才能知道。好的老師他們共同的特點(diǎn)是:
對(duì)學(xué)科的知識(shí)了如指掌,深切地關(guān)注著學(xué)生,并且有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
大家推薦的伯途在線一對(duì)一輔導(dǎo)就是平均12年教齡的老師,相比其他線上一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),師資力量遠(yuǎn)超其他機(jī)構(gòu)的。
有經(jīng)驗(yàn)型教師對(duì)學(xué)生有更高的期待與要求,他們的教學(xué)技巧比較豐富,學(xué)科知識(shí)也很扎實(shí),而且組織課堂的能力也比較強(qiáng)。
線上一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格(此收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為一對(duì)一行情價(jià)格,供參考):
小一至小六:一小時(shí)150-170元。
初一至初三:一小時(shí)160-180元。
高一至高三:一 小時(shí)200-240元。
文章來(lái)源地址: http://www.cdcfah.com/cp/298264.html
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