視頻教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與計算機的不斷演進分不開的，同時也得益于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的興起和發(fā)展。從計算機一次被用在教育領(lǐng)域開始，以計算機為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)（Computer Based Learning）就一直在發(fā)展和完善。而隨著互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的不斷革新，視頻教育的廣fan應(yīng)用也有了可行性，浙江線上視頻網(wǎng)站。越來越多的專業(yè)人士和一般用戶拿起他們的DV或者通過桌面錄制軟件開始了視頻教程的制作，然后通過YouTube或者土豆網(wǎng)，浙江線上視頻網(wǎng)站、優(yōu)酷網(wǎng)等渠道進行分享。這就使視頻教育的大規(guī)模推廣和普及有了可能，浙江線上視頻網(wǎng)站。同時，傳統(tǒng)教育工作者、學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)也越來越深入地開始研究和探索新形勢下的教育發(fā)展，逐漸嘗試將視頻手段運用在各種傳統(tǒng)教育中，從而使得教育的視頻資源和質(zhì)量有了極大的增長，也使視頻教育成為一個產(chǎn)業(yè)在迅速擴張。電影藝術(shù)是視頻藝術(shù)中重要的起源類型，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。浙江線上視頻網(wǎng)站

視頻教程實現(xiàn)功能：主要是根據(jù)教學(xué)需求，以提供各種內(nèi)容、不同形式的數(shù)字化產(chǎn)品為宗旨，這些數(shù)字化產(chǎn)品的內(nèi)容即可用于課堂教學(xué)，通過直觀的視頻顯示和先進的多媒體課件互動，推進教學(xué)的現(xiàn)代化改ge，也可用于網(wǎng)絡(luò)課堂和遠程教學(xué)，豐富學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提供有力支持；還可用于充實校內(nèi)圖書館的數(shù)字資源，極大豐富數(shù)字閱覽室，成為學(xué)校進行示范性高等職業(yè)院校建設(shè)、精品課程建設(shè)、中心專業(yè)建設(shè)等必不可少的重要內(nèi)容。用途：視頻資源主要是根據(jù)教學(xué)需求，以提供各種內(nèi)容、不同形式的數(shù)字化產(chǎn)品為宗旨，既可用于課堂教學(xué)，通過直觀的視頻顯示和先進的多媒體課件互動，推進教學(xué)的現(xiàn)代化改ge；也可用于網(wǎng)絡(luò)課堂和遠程教學(xué)，豐富學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提供有力支持；還可用于充實校內(nèi)圖書館的數(shù)字資源，建立數(shù)字閱覽室，是學(xué)校進行示范性高等職業(yè)院校建設(shè)、精品課程建設(shè)、中心專業(yè)建設(shè)等必不可少的重要內(nèi)容。浙江線上視頻網(wǎng)站電影藝術(shù)是以畫面和音響為媒介，在銀幕上創(chuàng)造出感性直觀的形象。

視頻網(wǎng)站內(nèi)容生產(chǎn)速度極快：大的在線電影數(shù)據(jù)庫IMDb上保存的從1888年至今生產(chǎn)的電影和電視節(jié)目大約只有96萬部。而YouTube上每天上傳的視頻就達六七萬個，也就是說，*數(shù)量而言，生產(chǎn)同樣數(shù)目的視頻，YouTube只需約15天。內(nèi)容來源多樣化，草根性與專業(yè)性并存：視頻網(wǎng)站主要是利用Adobe Flash Video技術(shù)來呈現(xiàn)各種用戶生成的視頻內(nèi)容，包括電影clip、電視clip和音樂電視等，也有來自視頻播客以及各種簡短的原生態(tài)視頻等內(nèi)容，技術(shù)門檻的降低，更利于視頻的上傳。視頻可植入其他網(wǎng)頁：很多視頻網(wǎng)站可以讓用戶在自己網(wǎng)站之外的網(wǎng)頁上觀看視頻。用戶常常將上傳的視頻插入社交網(wǎng)站和博客上，點擊數(shù)經(jīng)由這些外部鏈接攀升。用戶互動：隨著Web2.0的發(fā)展，更多的視頻網(wǎng)站增加了用戶互動特色，鼓勵用戶更多地參與，然而，用戶的參與積極性并不高。

視頻網(wǎng)站：“量身訂做”成訴求 廣告價值待回歸：正版強檔戲熱播，廣告商們也開始真正青睞起視頻廣告。在視頻廣告的千人成本與電視不可同日而語的當(dāng)下，視頻網(wǎng)站的掘金者們正看清視頻廣告的上升空間，也正在不斷創(chuàng)新行業(yè)現(xiàn)有的盈利模式。一直以來，由于行業(yè)間競爭激烈，視頻網(wǎng)站廣告本身議價能力較弱，視頻廣告的價格被嚴重低估，**視頻網(wǎng)站的廣告千人成本約只有**電視臺的1/4。經(jīng)過漫長的同質(zhì)化階段，“未來視頻網(wǎng)站的流變現(xiàn)能力將逐步得到充分認可。”劉春寧說。隨著視頻業(yè)的發(fā)展，內(nèi)容不斷創(chuàng)新，用戶體驗的變化，營銷渠道的創(chuàng)新，整個行業(yè)將發(fā)生非常大的變化，給到廣告主的商業(yè)價值，也會逐漸凸顯。視頻教學(xué)，指教師將要傳授給學(xué)生的知識、技能等內(nèi)容制作成視頻形式。

壓縮技術(shù)：視頻壓縮技術(shù)（*適用數(shù)位訊號）。自從數(shù)位信號系統(tǒng)被廣fan使用以來，人們發(fā)展出許多方法來壓縮視頻串流。由于視頻資料包含了空間的與時間的冗余性，所以使得未壓縮的視頻串流以傳送效率的觀點來說是相當(dāng)糟糕的?？傮w而言，空間冗余性可以借由“只記錄單幀畫面的一部分與另一部分的差異性”來減低；這種技巧被稱為幀內(nèi)壓縮（intraframe compression）。并且與圖像壓縮密切相關(guān)，而時間冗余性則可借由“只記錄兩幀不同畫面間的差異性”來減低；這種技巧被稱為幀間壓縮（interframe compression），包括運動補償以及其他技術(shù)。目前常用的視頻壓縮技術(shù)為DVD與衛(wèi)星直播電視所采用的MPEG-2，以及因特網(wǎng)傳輸常用的MPEG-4。媒體藝術(shù)：狹義的媒體所指的并非實質(zhì)上構(gòu)成藝術(shù)的媒材，而是指大眾媒體。浙江線上視頻網(wǎng)站

視頻藝術(shù)又叫錄影藝術(shù)或錄像藝術(shù)。浙江線上視頻網(wǎng)站

目前，中國的考級，考級代理，藝考培訓(xùn)，播音主持確實處于爆發(fā)式的增長和建設(shè)之中，各種教育合作紛紛行動。考級，考級代理，藝考培訓(xùn)，播音主持的理論探討與實際發(fā)展，以及實施方式也在不斷地推進和深化，面對如此生機勃勃、火熱而又復(fù)雜混亂的形式，應(yīng)該思考中國的教育究竟該如何發(fā)展。在政策環(huán)境不斷利好下，我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關(guān)類課程在家長為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達到71.78%，成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。事實上，越來越多家長意識到，從“散漫”的服務(wù)型到“學(xué)習(xí)導(dǎo)向、標準化、規(guī)律化”的服務(wù)型之間，確實需要過渡期。不能讓孩子“零準備入學(xué)”，已經(jīng)成為了家長們的共識。5G時代，教育場景化改造后，課程中老師可對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到觀察和督促的作用，對學(xué)習(xí)效率和效果的提升有重要意義；考級，考級代理，藝考培訓(xùn)，播音主持提供的語言環(huán)境和互動場案能夠為學(xué)生提供浸入式的學(xué)習(xí)感受，從而提高學(xué)生的專注度和接收程度。浙江線上視頻網(wǎng)站

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