華軟學(xué)校專業(yè)開(kāi)設(shè)：

（1）計(jì)算機(jī)學(xué)院：

1.軟件工程專業(yè)；初中/高中學(xué)歷均可報(bào)讀

2.大數(shù)據(jù)與云計(jì)算專業(yè)；初中/高中學(xué)歷均可報(bào)讀

3，昆明軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi).信息安全與移動(dòng)通信專業(yè)；初中/高中學(xué)歷均可報(bào)讀

4.5G工程專業(yè)；高中學(xué)歷起報(bào)讀

5.人工智能專業(yè)；高中學(xué)歷起報(bào)讀

6.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；初中學(xué)歷起報(bào)讀

7.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)；初中學(xué)歷起報(bào)讀

8，昆明軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi).安卓開(kāi)發(fā)專業(yè)；初中/高中學(xué)歷均可報(bào)讀

（2）財(cái)會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院：

1.電子商務(wù)專業(yè)；初中/高中學(xué)歷均可報(bào)讀

2.互聯(lián)網(wǎng)+財(cái)會(huì)管理專業(yè)；初中/高中學(xué)歷均可報(bào)讀

3.財(cái)務(wù)管理專業(yè)；初中/高中學(xué)歷均可報(bào)讀

4.國(guó)際金融貿(mào)易專業(yè)；高中學(xué)歷起報(bào)讀

5，昆明軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi).會(huì)計(jì)學(xué)；初中學(xué)歷起報(bào)讀

6.大數(shù)據(jù)財(cái)會(huì)專業(yè)；初中/高中學(xué)歷均可報(bào)讀  華軟學(xué)校的5G工程專業(yè)；高中學(xué)歷起報(bào)讀。昆明軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)

華軟學(xué)校的特色教學(xué),打破傳統(tǒng)項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)，改變傳統(tǒng)教育中由始終易到難的教學(xué)模式，采用難度曲線教學(xué)法、場(chǎng)景模擬教學(xué)法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等多種教學(xué)方法，針對(duì)解決實(shí)際遇到的各種難點(diǎn)，更利于學(xué)員吸收。

實(shí)戰(zhàn)操作，每學(xué)完一個(gè)章節(jié)或階段，需要完成對(duì)應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)操作，加上學(xué)員對(duì)于知識(shí)的理解。并主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)，針對(duì)解決。

兜底教學(xué)，與傳統(tǒng)教育模式不同，華軟在授課時(shí)會(huì)重點(diǎn)關(guān)注成績(jī)后幾名的學(xué)員。會(huì)采取一對(duì)一補(bǔ)課，增加訓(xùn)練任務(wù)等方式幫助學(xué)員快速提升成績(jī)，跟上大**課程進(jìn)度。 昆明有電競(jìng)專業(yè)的高職學(xué)校學(xué)費(fèi)華軟學(xué)校的人工智能專業(yè)；高中學(xué)歷起報(bào)讀。

華軟的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師：迷茫，是很多學(xué)生、家長(zhǎng)的通??；“學(xué)什么專業(yè)好？”這個(gè)問(wèn)題一直是很多人的困擾。對(duì)于專業(yè)選擇及職業(yè)發(fā)展方向的不明確，很大程度上阻礙了我們的提升及發(fā)展。因此，明確適合的發(fā)展方向尤為重要。華軟配有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師，根據(jù)每一位學(xué)員的自身情況，幫助學(xué)員制定職業(yè)規(guī)劃路線，保障后期順利發(fā)展。

就業(yè)導(dǎo)師：職業(yè)素養(yǎng)關(guān)乎于面試通過(guò)率及入職之后晉升道路的重心。在每班畢業(yè)前，專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)老師，會(huì)給學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)課培訓(xùn)，簡(jiǎn)歷優(yōu)化、面試技巧講解等，并進(jìn)行模擬面試與實(shí)戰(zhàn)面試，很大程度做好就業(yè)前準(zhǔn)備。然后根據(jù)學(xué)員就業(yè)意向、技術(shù)水平，進(jìn)行企業(yè)內(nèi)推，匹配安置就業(yè)。這一點(diǎn)與傳統(tǒng)的強(qiáng)制攤派工作不同，華軟的學(xué)生不是“廉價(jià)品”也不是流水線工人，我們致力于培養(yǎng)的是高技術(shù)人才，注重創(chuàng)新及個(gè)性化發(fā)展。

云南華軟學(xué)校的師資：

梅老師：畢業(yè)于武漢大學(xué)，教育學(xué)專業(yè)。多年從事教學(xué)管理工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理及學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，按學(xué)院要求定期組織校內(nèi)活動(dòng)，對(duì)接合作院校，工作能力及責(zé)任心強(qiáng)強(qiáng)，深受學(xué)員愛(ài)戴。教學(xué)理念：我的學(xué)生都是很棒的。

蔣老師：畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)電子與信息工程學(xué)院。畢業(yè)后曾留校工作，歷任助教、講師。后進(jìn)入科技企業(yè)從事軟件開(kāi)發(fā)工作10年。曾任職聯(lián)想集團(tuán)，參與開(kāi)發(fā)了貴州省電信公司政企客戶管理系統(tǒng)，后任職萬(wàn)游在線項(xiàng)目經(jīng)理，先后參與了《斗破蒼穹》《時(shí)空之門(mén)》等網(wǎng)絡(luò)游戲的后臺(tái)服務(wù)端開(kāi)發(fā)。于2015年受魏成明主任邀請(qǐng)，回到云南加入云南華軟學(xué)院從事教學(xué)及學(xué)校研究工作。目前擔(dān)任華軟學(xué)院JAVA高級(jí)講師兼黨支部副書(shū)記。 華軟學(xué)校的電子競(jìng)技專業(yè)；初中/高中學(xué)歷均可報(bào)讀。

華軟學(xué)院在互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)教育領(lǐng)域突破先河，與國(guó)內(nèi)數(shù)個(gè)國(guó)際**軟件園強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，引進(jìn)先進(jìn)的課程體系，結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并根據(jù)市場(chǎng)需求所進(jìn)行以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)理念，華軟學(xué)院與國(guó)內(nèi)外近千家企業(yè)合作，制定企業(yè)人才對(duì)口輸出定向培養(yǎng)，保證學(xué)員學(xué)習(xí)的技術(shù)是當(dāng)下企業(yè)所需的技術(shù)，在華軟職業(yè)信息技術(shù)研究院的支持下，保證華軟學(xué)院的課程體系的前沿性、先進(jìn)性、實(shí)用性及主流性，從而保障華軟學(xué)院的學(xué)員就業(yè)。目前，華軟學(xué)院已建立起了從IT技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、口才表達(dá)到人才輸送的一體化服務(wù)體系。依托中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)等國(guó)內(nèi)高等院校的雄厚計(jì)算機(jī)教育背景，融合國(guó)內(nèi)外好的IT職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課程體系。依照企業(yè)需求來(lái)開(kāi)展IT職業(yè)教育的教學(xué)工作，統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一課程體系和標(biāo)準(zhǔn)課件，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目實(shí)習(xí)案例。 華軟提倡：學(xué)歷+技能+就業(yè)+素養(yǎng)的一站式培養(yǎng)模式。昆明學(xué)平面設(shè)計(jì)的職高學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

在華軟職業(yè)信息技術(shù)研究院的支持下，保證華軟課程體系的前沿性、先進(jìn)性、實(shí)用性，從而保障華軟學(xué)子就業(yè)。昆明軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)

 影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)

主要學(xué)習(xí)電影電視的二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和理論，接受動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)技法、動(dòng)畫(huà)制作等方面的實(shí)踐訓(xùn)練。培養(yǎng)具備原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具備影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，影視動(dòng)畫(huà)制作能力，能在電影、電視和各級(jí)各類動(dòng)畫(huà)公司從事原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作及創(chuàng)意設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)制作高等職業(yè)專門(mén)人才。進(jìn)入制作階段后，由以上人員+原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)共同完成。而且現(xiàn)在也已經(jīng)早已經(jīng)過(guò)了使用賽璐珞片的年代，線稿以后的工作全部由電腦完成。 

昆明軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)

云南華之軟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。華軟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校作為華軟學(xué)校專業(yè)開(kāi)設(shè)：計(jì)算機(jī)學(xué)院：軟件工程專業(yè)；大數(shù)據(jù)與云計(jì)算專業(yè)； 信息安全與移動(dòng)通信專業(yè)；5G工程專業(yè)；人工智能專業(yè)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)；安卓開(kāi)發(fā)專業(yè)； 財(cái)會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院：電子商務(wù)專業(yè)；互聯(lián)網(wǎng)+財(cái)會(huì)管理專業(yè)；財(cái)務(wù)管理專業(yè)；國(guó)際金融貿(mào)易專業(yè)；會(huì)計(jì)學(xué)；大數(shù)據(jù)財(cái)會(huì)專業(yè)； 綜合學(xué)院：電子競(jìng)技專業(yè)；動(dòng)漫影視專業(yè)；短視頻運(yùn)營(yíng)專業(yè)；精英UI設(shè)計(jì)專業(yè)；幼師+互聯(lián)網(wǎng)教育專業(yè)；互聯(lián)網(wǎng)+工程專業(yè)；互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療專業(yè)。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的軟件工程專業(yè)，財(cái)會(huì)管理專業(yè)，動(dòng)漫影視技術(shù)專業(yè)，電子競(jìng)技專業(yè)。華軟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。華軟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使華軟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在行業(yè)的從容而自信。

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