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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:安寧一級消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu),消防
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消防應(yīng)急照明:
1、在安全出口和疏散走道上,安寧一級消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)設(shè)置必要的應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志,以利火災(zāi)時(shí)引導(dǎo)觀眾沿著燈光疏散指示標(biāo)志順利疏散。疏散用的應(yīng)急照明,其比較低照度不應(yīng)低于0.5LX。照明供電時(shí)間不得小于20min。
2、應(yīng)急照明燈宜設(shè)在墻面或頂棚上,疏散指示標(biāo)志宜設(shè)在太平門的頂部和疏散走道及其轉(zhuǎn)角處距地面1m以下的墻面上,走道上的指示標(biāo)志的間距不宜大于20m,安寧一級消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為了便于管理和防護(hù),應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志,應(yīng)采用玻璃或其他不燃材料制作的保護(hù)罩,安寧一級消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 沒有安裝火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的場所,可以根據(jù)條件采?。菏褂镁?、汽笛或其他平時(shí)約定的報(bào)警手段報(bào)警。安寧一級消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
消防員綜合訓(xùn)練:體能訓(xùn)練是提高消防員的各項(xiàng)身體素質(zhì),適應(yīng)在復(fù)雜、多變和危險(xiǎn)的火場上進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗;技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是提高消防員熟練掌握、應(yīng)用消防器材裝備,了解各類火災(zāi)的規(guī)律、特點(diǎn)和撲救的基本對策;心理素質(zhì)訓(xùn)練是提高消防員在火場上的心理適用能力,克服心理障礙。良好的身體素質(zhì)是掌握和提高消防技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)是完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的直接條件,素質(zhì)以體能、技、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)為基礎(chǔ)。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)是完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的直接條件,心理素質(zhì)以體能、技、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)為基礎(chǔ),同時(shí),制約技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)的發(fā)揮,所以消防員有同時(shí)具備過硬的消防業(yè)務(wù)本領(lǐng),強(qiáng)健的身體素質(zhì),良好的心理素質(zhì),三者相互聯(lián)系,互為促進(jìn),構(gòu)成撲滅現(xiàn)代火災(zāi)不可缺少的三大要素。安寧二級消防培訓(xùn)證書心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)等初級急救技能培訓(xùn)。
職業(yè)裝備:消防員在參與消防工作時(shí),需要用到一些工具確保消防員完成滅火與拯救工作,按功能主要范圍救援工具、防護(hù)工具、檢測工具。救援工具:消防車、曲臂云梯車、直臂云梯車、消防船、艇,有時(shí)還會(huì)用到直升飛機(jī)。防護(hù)工具:防護(hù)工具用于確保消防員的人身安全,有濾毒空氣呼吸器、防化學(xué)腐蝕和高溫的防護(hù)衣、有害氣體報(bào)警器、護(hù)目鏡等。檢測工具:一些檢測儀,如氣體檢測儀、有害液體及固體檢測儀、非接觸型熱點(diǎn)探測器。輔助工具:如防爆手電筒、圍堵用堤索、除污沖洗設(shè)備等。
消防員技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:開展技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練道德要遵循“練為戰(zhàn)”和“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求”的原則。從實(shí)際出發(fā),假設(shè)火場各種復(fù)雜情況,進(jìn)行技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,才能縮短拐賣與火場的距離。一、正確認(rèn)識訓(xùn)練的目的、意義,自覺刻苦學(xué)習(xí)和掌握消防業(yè)務(wù)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),并在實(shí)踐中加以應(yīng)用,把完成訓(xùn)練任務(wù)變?yōu)閭€(gè)人的自覺行動(dòng)。二、從實(shí)際出發(fā),根據(jù)**各類人員的實(shí)際情況,因人、因地制宜地開展各種素質(zhì)、技術(shù)訓(xùn)練,做到訓(xùn)練更具有目的性、針對性和有效性。三、在訓(xùn)練中要遵循由易到難,由簡到繁,由淺入深,由小到大,由低級到高級,不斷提高的順序,按照提高一適用一再提高的節(jié)奏循序漸進(jìn)安排訓(xùn)練內(nèi)容。四、充分應(yīng)用示范以及生動(dòng)形象的語言等直觀手段,建立清晰、完整的動(dòng)作表象和概念,使消防員更快理解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)。五、要堅(jiān)持經(jīng)常訓(xùn)練,技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練必須保持經(jīng)常,持之以恒,反復(fù)訓(xùn)練才能達(dá)到鞏固和提高。除正課以外,還要結(jié)合早操、業(yè)余時(shí)間開展**性的練兵活動(dòng)。使已經(jīng)掌握的消防技能不斷得到鞏固和提高。六是要重視非正常操課時(shí)間的訓(xùn)練和復(fù)雜環(huán)境氣候條件下的訓(xùn)練,如夜間、雷雨、大風(fēng)、雪、高溫、有 毒條件下的訓(xùn)練。滅火器配置設(shè)計(jì)、驗(yàn)收和檢查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。
緊急疏散與逃生培訓(xùn):值班人員接警后立即啟動(dòng)消防廣播組織疏散, 正確通報(bào),組織人員疏導(dǎo),防止人群混亂;按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中制定的疏散方案組織疏散,注意自我保護(hù),通過煙霧區(qū)應(yīng)采取低頭彎腰姿勢;嚴(yán)格服從組織指揮,控制人員情緒,阻止人員返回火場,做好眼睛和呼吸道的防護(hù);
滅火技能培訓(xùn):現(xiàn)場操作使用各種消防器材,掌握撲救火災(zāi)的原則要領(lǐng),熟知撲火災(zāi)的程序和應(yīng)采取的措施;熟知本辦公場所、本單位各類消防設(shè)施、器材包括滅火器、室內(nèi)消火栓、水帶的放置位置;根據(jù)辦公場所的特點(diǎn),防火重點(diǎn)區(qū)域模擬災(zāi)情,熟知火災(zāi)報(bào)警和接警處置程序;組織應(yīng)急疏散演練,熟悉本單位疏散與逃生路線。 室內(nèi)消火栓等建筑滅火設(shè)施的使用方法培訓(xùn)。安寧二級消防培訓(xùn)證書
安全工作人員的應(yīng)提高安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)技能。安寧一級消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
【清大東方消防學(xué)校是國內(nèi)**早開展社會(huì)消防安全教育專業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,主要從事消防職業(yè)教育、消防繼續(xù)教育和社會(huì)化消防安全培訓(xùn)。截至目前已在全國范圍內(nèi)開設(shè)專業(yè)消防培訓(xùn)學(xué)校130余所,組織消防公益授課近萬場次。質(zhì)量的教育資源、雄厚的辦學(xué)實(shí)力、***的教學(xué)質(zhì)量得到廣大學(xué)員和社會(huì)各界的高度認(rèn)可,已成為全國消防教育培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)W校數(shù)量多、師資力量強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量佳、培訓(xùn)范圍廣、業(yè)內(nèi)信譽(yù)佳、社會(huì)影晌大的集團(tuán)化連鎖消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu),被譽(yù)為消防人才的搖籃】安寧一級消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命,深耕消防職業(yè)教育十一年,成為國內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下,展望未來,清大東方人希望通過我們的不懈努力,使行業(yè)交流更加順暢,使工作效率得到提高,使先進(jìn)技術(shù)更快推廣,使新人水平迅速成長,使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式,通過新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度,建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)前列、與國際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心;集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展,為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/3109130.html
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