消防員培訓(xùn)課程分為：技能理論部分和實(shí)際操作技能部分，五華區(qū)中級中控員上崗證，按照《建(構(gòu))筑物消防員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和國家統(tǒng)編教材進(jìn)行教學(xué)，五華區(qū)中級中控員上崗證。培訓(xùn)內(nèi)容為消防基本知識和消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、建(構(gòu))筑物消防設(shè)施操作與維護(hù)管理，五華區(qū)中級中控員上崗證、初期火災(zāi)處置知識與技能，側(cè)重于自動消防設(shè)施實(shí)際操作和維護(hù)管理技能。 ◆ 初級課程學(xué)習(xí)周期：240課時； 授課模式：面授課程+線上課程? ◆ 中級課程學(xué)習(xí)周期：200課時；授課模式：面授課程+線上課程 ◆ 高級課程學(xué)習(xí)周期160課時；授課模式：面授課程+線上課程?典型火災(zāi)案例分析：了解不同類型火災(zāi)的原因及應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。五華區(qū)中級中控員上崗證

校園中需要注意的消防安全常識：

明火引燃：如在床上點(diǎn)蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭或火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣，液化氣不當(dāng)，使用煤油爐，汽油，酒精等易燃易爆物不當(dāng)?shù)取?/span>

拉亂接電線和保險(xiǎn)絲：如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi)；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成的電線起火。

使用電器不當(dāng)：如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火；使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火；長時間使用電器不檢修，電器絕緣老化，漏電短路而起火等。

在宿舍使用大功率電器：高校宿舍內(nèi)的線路是按照照明，使用小收錄機(jī)等情況而設(shè)計(jì)的，如使用電爐，電飯煲，電熱杯，熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。

食堂、學(xué)生活動場所等人員密集場所的防火：要遵守消防安全制度，不攜帶易燃易爆品，如汽油、酒精等;禁煙區(qū)不準(zhǔn)吸煙，不隨地丟棄煙頭、火種，應(yīng)保持安全通道的暢通。學(xué)校應(yīng)該保持教學(xué)樓的安全通道和安全出口暢通，安全疏散指示標(biāo)志應(yīng)明顯、應(yīng)急照明可正常使用，每一個教室口貼有本層安全逃生指示圖。學(xué)校內(nèi)易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品要做到專門存放并配備標(biāo)準(zhǔn)的全套滅火器。 五華區(qū)高級中控員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防產(chǎn)品現(xiàn)場檢查的項(xiàng)目、技術(shù)要求、檢查方法和判定規(guī)則培訓(xùn)。

火災(zāi)撲救方法    

隔離法：就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。    

窒息法：就是阻止空氣進(jìn)燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。    

冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點(diǎn)之下使燃燒停止；或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?   

抑 制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。

撲救火災(zāi)的處置程序和措施：初起火警處置程序:一旦發(fā)現(xiàn)起火應(yīng)冷靜，在查看火情的同時及時報(bào)警；根據(jù)了解的情況和起火原因，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場所先呼救、疏散人員；利用現(xiàn)場消防器材積極及時撲救。

撲救火災(zāi)采取的措施：堵截火勢防止蔓延；快攻施救控制火勢；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。

消防員職業(yè)要求：消防員不僅具有強(qiáng)健身體，適用各種復(fù)雜、多變和危險(xiǎn)的環(huán)境，而且要求消防員具有過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，精通消防業(yè)務(wù)理論和滅火技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，同時具備良好的心理素質(zhì)，遇到危險(xiǎn)時情緒穩(wěn)定，不慌、不懼，保持良好的觀察、記憶、判斷和思維能力。

消防員體能要求：具備良好的力量、速度、耐力、靈敏和柔韌性等身體素質(zhì)，能適應(yīng)在復(fù)雜、多變和危險(xiǎn)的環(huán)境中進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗的需要，以**短的時間、**快的速度去完成任務(wù)；能適應(yīng)長時間滅火和大負(fù)荷量的救人、搶救物資的需要；能夠在任何復(fù)雜環(huán)境中堅(jiān)持滅火戰(zhàn)斗，避免個人傷害。具備良好的適應(yīng)自然環(huán)境的能力，能在嚴(yán)寒、酷暑以及風(fēng)、雨、雪等氣候條件下進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗；具備勇敢頑強(qiáng)，雷厲風(fēng)行，不怕**，不怕疲勞和連續(xù)作戰(zhàn)的過硬戰(zhàn)斗作風(fēng)。 安全工作人員的應(yīng)提高安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)技能。

《中華人民共和國消防法》第五條規(guī)定：任何單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)，從這個意義上講，每一個成年公民都是消防員，這正與我國推行消防工作社會化的總趨勢是相一致的。在綜合性消防救援隊(duì)伍期間的工作經(jīng)歷，是維護(hù)消防安全的寶貴經(jīng)驗(yàn)，要想確保消防員能夠安心工作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)化發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)為每一個消防員考慮和設(shè)計(jì)覆蓋終生的職業(yè)生涯規(guī)劃，打破各種壁壘，讓消防員沒有后顧之憂，在人生的不同階段，真正感受到全社會的尊崇和愛戴。只有這樣，才能真正使國家綜合性消防救援隊(duì)伍勝任黨和**賦予的光榮職責(zé)，召之即來、戰(zhàn)之必勝，同時也使消防員職業(yè)化真正成為現(xiàn)實(shí)。心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)等初級急救技能培訓(xùn)。安寧高級中控員證花多少錢

日常生活防火的基本方法培訓(xùn)。五華區(qū)中級中控員上崗證

只有初戰(zhàn)指揮員臨危不亂，**消防員果斷處置，才能使救援效率更高。需要注意的是，消防員、消防指揮員、森林消防員職業(yè)技能鑒定制度，只是解決這些職業(yè)的準(zhǔn)入和晉升問題，并不能取代后期的繼續(xù)教育和日常訓(xùn)練。按照目前的政策，將消防員、消防指揮員、森林消防員職業(yè)列入水平評價(jià)類職業(yè)資格是難以自圓自說的，作為直接影響公共安全的職業(yè)，應(yīng)當(dāng)和焊工一樣列入準(zhǔn)入類。消防員在本職工作崗位上參加其他相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)，不僅有助于終生就業(yè)，更有利于做好本職工作。例如，消防員參加消防設(shè)施操作員職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到的消防設(shè)施操作知識和技能，在滅火救援過程中將發(fā)揮重要作用，使消防設(shè)施發(fā)揮更大的功效。職業(yè)技能等級反映了職業(yè)能力的高低，職業(yè)方向反映了職業(yè)特長，在綜合性消防救援隊(duì)伍中要真正形成人才梯隊(duì)，就應(yīng)當(dāng)對擁有一技之長的消防員給予相應(yīng)的物質(zhì)待遇和社會地位。五華區(qū)中級中控員上崗證

清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來，清大東方人希望通過我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進(jìn)技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長，使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式，通過新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度，建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)前列、與國際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會科普的中心；集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！

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