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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:五華區(qū)中級(jí)消防中控員上崗證,中控員
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當(dāng)前位置:首頁(yè)?產(chǎn)品供應(yīng)?教育培訓(xùn)?職業(yè)資格培訓(xùn)?其它?五華區(qū)中級(jí)消防中控員上崗證 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 云南清大東方消防學(xué)校
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消防員技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:開展技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練道德要遵循“練為戰(zhàn)”和“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求”的原則。從實(shí)際出發(fā),假設(shè)火場(chǎng)各種復(fù)雜情況,進(jìn)行技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,才能縮短拐賣與火場(chǎng)的距離。一、正確認(rèn)識(shí)訓(xùn)練的目的、意義,自覺刻苦學(xué)習(xí)和掌握消防業(yè)務(wù)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),并在實(shí)踐中加以應(yīng)用,把完成訓(xùn)練任務(wù)變?yōu)閭€(gè)人的自覺行動(dòng)。二、從實(shí)際出發(fā),根據(jù)**各類人員的實(shí)際情況,因人、因地制宜地開展各種素質(zhì)、技術(shù)訓(xùn)練,做到訓(xùn)練更具有目的性、針對(duì)性和有效性。三、在訓(xùn)練中要遵循由易到難,由簡(jiǎn)到繁,由淺入深,由小到大,五華區(qū)中級(jí)消防中控員上崗證,由低級(jí)到高級(jí),不斷提高的順序,按照提高一適用一再提高的節(jié)奏循序漸進(jìn)安排訓(xùn)練內(nèi)容。四、充分應(yīng)用示范以及生動(dòng)形象的語(yǔ)言等直觀手段,建立清晰、完整的動(dòng)作表象和概念,使消防員更快理解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)。五、要堅(jiān)持經(jīng)常訓(xùn)練,技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練必須保持經(jīng)常,五華區(qū)中級(jí)消防中控員上崗證,持之以恒,反復(fù)訓(xùn)練才能達(dá)到鞏固和提高。除正課以外,還要結(jié)合早操、業(yè)余時(shí)間開展**性的練兵活動(dòng)。使已經(jīng)掌握的消防技能不斷得到鞏固和提高。六是要重視非正常操課時(shí)間的訓(xùn)練和復(fù)雜環(huán)境氣候條件下的訓(xùn)練,如夜間、雷雨、大風(fēng),五華區(qū)中級(jí)消防中控員上崗證、雪、高溫、有 毒條件下的訓(xùn)練。典型火災(zāi)案例分析:了解不同類型火災(zāi)的原因及應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。五華區(qū)中級(jí)消防中控員上崗證
消防員綜合訓(xùn)練:體能訓(xùn)練是提高消防員的各項(xiàng)身體素質(zhì),適應(yīng)在復(fù)雜、多變和危險(xiǎn)的火場(chǎng)上進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗;技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是提高消防員熟練掌握、應(yīng)用消防器材裝備,了解各類火災(zāi)的規(guī)律、特點(diǎn)和撲救的基本對(duì)策;心理素質(zhì)訓(xùn)練是提高消防員在火場(chǎng)上的心理適用能力,克服心理障礙。良好的身體素質(zhì)是掌握和提高消防技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)是完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的直接條件,素質(zhì)以體能、技、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)為基礎(chǔ)。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)是完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的直接條件,心理素質(zhì)以體能、技、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)為基礎(chǔ),同時(shí),制約技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)的發(fā)揮,所以消防員有同時(shí)具備過(guò)硬的消防業(yè)務(wù)本領(lǐng),強(qiáng)健的身體素質(zhì),良好的心理素質(zhì),三者相互聯(lián)系,互為促進(jìn),構(gòu)成撲滅現(xiàn)代火災(zāi)不可缺少的三大要素。盤龍區(qū)消防中控員證學(xué)校遵循“消防大計(jì),教育為本”的辦學(xué)理念和“崇高、責(zé)任、尊重、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn),竭誠(chéng)為學(xué)員服務(wù)。
消防員職業(yè)要求:消防員不*具有強(qiáng)健身體,適用各種復(fù)雜、多變和危險(xiǎn)的環(huán)境,而且要求消防員具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),精通消防業(yè)務(wù)理論和滅火技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),同時(shí)具備良好的心理素質(zhì),遇到危險(xiǎn)時(shí)情緒穩(wěn)定,不慌、不懼,保持良好的觀察、記憶、判斷和思維能力。
消防員體能要求:具備良好的力量、速度、耐力、靈敏和柔韌性等身體素質(zhì),能適應(yīng)在復(fù)雜、多變和危險(xiǎn)的環(huán)境中進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗的需要,以**短的時(shí)間、**快的速度去完成任務(wù);能適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間滅火和大負(fù)荷量的救人、搶救物資的需要;能夠在任何復(fù)雜環(huán)境中堅(jiān)持滅火戰(zhàn)斗,避免個(gè)人傷害。具備良好的適應(yīng)自然環(huán)境的能力,能在嚴(yán)寒、酷暑以及風(fēng)、雨、雪等氣候條件下進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗;具備勇敢頑強(qiáng),雷厲風(fēng)行,不怕**,不怕疲勞和連續(xù)作戰(zhàn)的過(guò)硬戰(zhàn)斗作風(fēng)。
火警處置程序培訓(xùn):消防值班室接到報(bào)警信號(hào)后,指派消防巡查人員攜帶對(duì)講機(jī)、插孔電話機(jī)到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)火情;根據(jù)火場(chǎng)反饋的情況,應(yīng)用對(duì)講機(jī)或手動(dòng)控制按鈕向中控室反饋火警信息,并調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)撲救;同時(shí)中控室值班人員接警后立即啟動(dòng)消防系統(tǒng)設(shè)備,啟用消防廣播組織疏散;啟動(dòng)部門消防應(yīng)急預(yù)案,撥打119報(bào)警;火警處理完畢后,做好火警信息記錄,恢復(fù)消防設(shè)備的備警運(yùn)行狀態(tài),以預(yù)防下一次火災(zāi)出現(xiàn);如果發(fā)現(xiàn)火警誤報(bào),查以報(bào)警原因,采取相應(yīng)措施并做好記錄。家庭安全用火、用電、用油、用氣的常識(shí)培訓(xùn)。
只有初戰(zhàn)指揮員臨危不亂,**消防員果斷處置,才能使救援效率更高。需要注意的是,消防員、消防指揮員、森林消防員職業(yè)技能鑒定制度,只是解決這些職業(yè)的準(zhǔn)入和晉升問題,并不能取代后期的繼續(xù)教育和日常訓(xùn)練。按照目前的政策,將消防員、消防指揮員、森林消防員職業(yè)列入水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格是難以自圓自說(shuō)的,作為直接影響公共安全的職業(yè),應(yīng)當(dāng)和焊工一樣列入準(zhǔn)入類。消防員在本職工作崗位上參加其他相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn),不*有助于終生就業(yè),更有利于做好本職工作。例如,消防員參加消防設(shè)施操作員職業(yè)技能培訓(xùn),學(xué)習(xí)到的消防設(shè)施操作知識(shí)和技能,在滅火救援過(guò)程中將發(fā)揮重要作用,使消防設(shè)施發(fā)揮更大的功效。職業(yè)技能等級(jí)反映了職業(yè)能力的高低,職業(yè)方向反映了職業(yè)特長(zhǎng),在綜合性消防救援隊(duì)伍中要真正形成人才梯隊(duì),就應(yīng)當(dāng)對(duì)擁有一技之長(zhǎng)的消防員給予相應(yīng)的物質(zhì)待遇和社會(huì)地位。消防工作的方針和原則培訓(xùn)。五華區(qū)中級(jí)消防中控員上崗證
消防人員應(yīng)當(dāng)提升自我應(yīng)變和防護(hù)能力,社會(huì)應(yīng)當(dāng)全力普及消防安全知識(shí),推進(jìn)消防安全宣傳工作。五華區(qū)中級(jí)消防中控員上崗證
隨著注冊(cè)消防工程師制度的建立和完善,消防工程師已經(jīng)在自己的行業(yè)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。安全行業(yè)的注冊(cè)工程師一般都是在礦山行業(yè)服務(wù),主要在礦山的安全生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行安全方面的管理和日常檢查機(jī)監(jiān)督,或者是涉及到危險(xiǎn)品的行業(yè)進(jìn)行安全管理。而注冊(cè)消防工程師則是從事的和人們的生命財(cái)產(chǎn)安全息息相關(guān)的消防安全管理。所服務(wù)的對(duì)象不**是生產(chǎn)單位,對(duì)于日常服務(wù)類型的行業(yè)也能夠服務(wù)和技術(shù)咨詢。其次主要所從事的執(zhí)業(yè)范圍是不同的。安監(jiān)行業(yè)主要是安全管理監(jiān)督,主要的是針對(duì)安全,強(qiáng)調(diào)的是防患于未然,但是消防行業(yè)不**是防患未然,同時(shí)對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的問題,要做出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,并對(duì)出現(xiàn)火災(zāi)的原因進(jìn)行總結(jié),同時(shí)對(duì)影響結(jié)果進(jìn)行處理。專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)決定了專業(yè)能力和領(lǐng)域是根本不同的。注冊(cè)消防工程師必須對(duì)于關(guān)于火災(zāi)的科學(xué)進(jìn)行掌握,同時(shí)掌握滅火的技術(shù)和一些七器材的使用與維護(hù)。所以說(shuō)注冊(cè)消防工程師與其他行業(yè)相比,具有更高的水平要求,對(duì)從業(yè)人員的要求也明顯高于其他行業(yè)。這就需要準(zhǔn)備考這個(gè)的同志們,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。為了更好從事該工作大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五華區(qū)中級(jí)消防中控員上崗證
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命,深耕消防職業(yè)教育十一年,成為國(guó)內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下,展望未來(lái),清大東方人希望通過(guò)我們的不懈努力,使行業(yè)交流更加順暢,使工作效率得到提高,使先進(jìn)技術(shù)更快推廣,使新人水平迅速成長(zhǎng),使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國(guó)消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式,通過(guò)新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度,建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)前列、與國(guó)際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心;集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測(cè)試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國(guó)際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長(zhǎng)發(fā)展的搖籃,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展,為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
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