古箏手指肌能的訓(xùn)練方法——就是通過(guò)手指指序滾動(dòng)練習(xí):這種練習(xí)手法一定要在打好貼弦練習(xí)的基礎(chǔ)之上才能進(jìn)行此訓(xùn)練，否則手指的力度和速度以及控制能力都達(dá)不到新的要求。通過(guò)這種訓(xùn)練方法，江蘇少兒樂(lè)器培訓(xùn)服務(wù)點(diǎn)，一定讓手指積極主動(dòng)，前一手指彈弦時(shí)，后一手指就要做好下落的準(zhǔn)備，同時(shí)彈同時(shí)下落，江蘇少兒樂(lè)器培訓(xùn)服務(wù)點(diǎn)，手指彈弦不能間斷，江蘇少兒樂(lè)器培訓(xùn)服務(wù)點(diǎn)。尤其是對(duì)四指和二指要著重訓(xùn)練，因?yàn)檫@兩個(gè)手指的肌能相對(duì)比較弱，注意先慢后快，逐漸加速，保持力度，而且力度要均勻，彈出的音色要統(tǒng)一。

學(xué)習(xí)鋼琴能很好地開(kāi)發(fā)孩子的智力,鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力,反應(yīng)能力,記憶能力,學(xué)鋼琴的孩子一般學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò),學(xué)鋼琴能培養(yǎng)人的氣質(zhì),陶冶人的性情,鍛煉人的毅力,培養(yǎng)**思考和解決問(wèn)題的能力等.學(xué)鋼琴的孩子自信、自立,精力容易集中,做事不馬虎,將來(lái)更容易成才.提琴通過(guò)雙手、大腦及全身特殊的協(xié)調(diào)訓(xùn)練,能提高孩子的理解力、記憶力、反應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)時(shí)的注意力,學(xué)習(xí)小提琴可以提高身體的協(xié)調(diào)能力及克服困難的自信心,還能培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì),對(duì)孩子的發(fā)展起到十分重要的作用.

在江蘇愛(ài)樂(lè)琴行的琴行的教室里有很多家長(zhǎng)咨詢的過(guò)程中，他們經(jīng)常會(huì)遇到嫌貴不配合練琴而表示“孩子學(xué)琴只為多一個(gè)興趣”的問(wèn)題，這時(shí)候，江蘇愛(ài)樂(lè)琴行的老師可以會(huì)直接就可以跟家長(zhǎng)講，“如果一周摸不到兩次鋼琴，還美其名曰‘興趣’，那是自欺欺人，這樣做不僅是浪費(fèi)家長(zhǎng)孩子時(shí)間和精力的”。也是家長(zhǎng)和孩子關(guān)系緊張的升級(jí)問(wèn)題。其實(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)們聽(tīng)到這些話，基本都會(huì)非常愿意配合，反而會(huì)因?yàn)槲覀兲拐\(chéng)的態(tài)度而更加信任琴行對(duì)孩子的培養(yǎng)方式。

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