孩子在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，通常要考慮的幾大因素是：學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)老師、樂(lè)器。有沒(méi)有合適的學(xué)習(xí)老師、機(jī)構(gòu)也很重要。俗話說(shuō)一個(gè)好老師等于成功了一半，鹽城架子鼓樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo)，這句話雖然不完全對(duì)，但顯然是有一定道理的。師者，傳道，授業(yè)，鹽城架子鼓樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo)，鹽城架子鼓樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo)，解惑。舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境：好的環(huán)境，讓孩子可以靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。江蘇愛(ài)樂(lè)琴行干凈整潔的教學(xué)教室，讓孩子們可以在美好的環(huán)境中安心玩音樂(lè)。堅(jiān)持：選擇了一個(gè)適合自己的樂(lè)器，就是一個(gè)良好的開(kāi)端。堅(jiān)持只有一個(gè)理由——藝無(wú)止境！

多大孩子能學(xué)樂(lè)器啊？鹽城架子鼓樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo)

確立練琴目標(biāo)明確每天練琴的目標(biāo)，不要同時(shí)練很多曲子。和學(xué)習(xí)工作一樣，練琴也需要有目標(biāo)。比如確定要練熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出來(lái)等等。不要盲目地同時(shí)練很多曲子，囫圇吞棗式的練習(xí)會(huì)使你感到進(jìn)展緩慢。相比之下集中突擊一到兩首曲子效果會(huì)好很多。就是李云迪，朗朗小時(shí)侯都厭煩過(guò)練習(xí)鋼琴。因此在這個(gè)過(guò)程中，我早就做好了和孩子一起鍛煉毅力的準(zhǔn)備。我知道學(xué)習(xí)鋼琴很枯燥，一個(gè)小練習(xí)曲，一彈就是好幾個(gè)月。我從來(lái)不抱怨，也不嫌煩。還有就是不管刮風(fēng)下雨，我們從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)課，我就是要讓孩子體會(huì)，我做事情是很認(rèn)真的。鹽城架子鼓樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo)一般人學(xué)習(xí)吉他難不難??？

“小區(qū)培訓(xùn)班不可能成為主流，你要想想，一個(gè)小區(qū)從興起到衰老，這時(shí)間比想像中的快，以前深圳有一個(gè)小區(qū)，人很多，琴行也多，但是這幾年就都快沒(méi)人了，琴行關(guān)得差不多了，也不過(guò)十多年左右?！庇腥巳绱朔瘩g，的確，作為小區(qū)琴行不可避免的一件事情就是隨著小區(qū)人口的老齡化，適齡兒童越來(lái)越少，市場(chǎng)會(huì)變小，乃至消失，土壤還可以用施肥的方法保持肥力，但是，小區(qū)的衰敗是不可逆的，以后要是小區(qū)沒(méi)有活力了怎么辦？這的確是一個(gè)待解決的問(wèn)題，不過(guò)一個(gè)小區(qū)衰落了，又會(huì)有另外一個(gè)小區(qū)崛起，然后又會(huì)誕生新的琴行，所以，只要人口仍然在增長(zhǎng)，社會(huì)還在進(jìn)步，就不用擔(dān)心小區(qū)培訓(xùn)班會(huì)失去土壤。

一首成品流行音樂(lè)里面的鼓伴奏方法只有一種嗎？答案是N種。比如成品音樂(lè)，一首歌的版本，有四五個(gè)甚至很多，哪個(gè)版本里面的鼓是對(duì)的？其實(shí)他們都是對(duì)的，只是處理方式不同而已，因?yàn)閰⑴c錄音的鼓手不同，處理方式就會(huì)不同。但是很多老師教孩子某一首音樂(lè)的鼓伴奏的時(shí)候，就會(huì)拿一首現(xiàn)成或者自己編排好的譜子給他，并沒(méi)有告訴他這首歌還可以這樣玩，或者還可以用另外很多的方法玩。孩子的意識(shí)里面就沒(méi)有創(chuàng)新思維，因?yàn)槔蠋焸儧](méi)有打開(kāi)他這個(gè)認(rèn)知和思維空間。所以大部分孩子都是照本宣科，根本就不知道一首歌有很多個(gè)版本，就更別說(shuō)用其他的方法去玩了，那學(xué)生的創(chuàng)新思維從哪里來(lái)？

中國(guó)**樂(lè)器,你知道嗎?

樂(lè)感：樂(lè)感是人類七大智能中的一種，具體內(nèi)容包括：音高感，節(jié)奏感，和聲聽(tīng)覺(jué)，旋律感等等。作為一種藝術(shù)，音樂(lè)就是要傳達(dá)某種感覺(jué)（非簡(jiǎn)單的聽(tīng)覺(jué)），而樂(lè)感就是人們了解這種感覺(jué)的感官能力，這種能力可以先天遺傳，也可以后天培養(yǎng)。之前在一次回帖中我把樂(lè)感形容成武學(xué)中的內(nèi)功，其實(shí)一點(diǎn)也不為過(guò)，內(nèi)功強(qiáng)大的人在稍加練習(xí)后就能成為高手甚至大師，可見(jiàn)樂(lè)感的重要性，有些人天生就被稱作未來(lái)的音樂(lè)家，就是因?yàn)闃?lè)感好，前面提到過(guò)，可以先天有也可以后天培養(yǎng)，也有打通任督二脈的（譬如澳大利亞的那位摔成腦震蕩后摔出了樂(lè)感，什么樂(lè)器到他手里很快就能玩轉(zhuǎn)，當(dāng)然不建議大家去摔腦震蕩）。

二胡音色柔美動(dòng)聽(tīng)能深刻的抒發(fā)人的情感。鹽城架子鼓樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo)

女生一般學(xué)什么樂(lè)器好？鹽城架子鼓樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo)

教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育的主要目的不是培養(yǎng)音樂(lè)家，而是培養(yǎng)人?！币詷?lè)器為例，學(xué)習(xí)樂(lè)器能夠讓手指**靈巧地活動(dòng)，通過(guò)手指的練習(xí)可以進(jìn)而刺激大腦皮層的運(yùn)動(dòng)中心，促進(jìn)孩子在耐心和思考上有提升。同時(shí)，器樂(lè)演奏在培養(yǎng)人的高尚情操及審美方面起著不可替代的作用。因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始送孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，尤其是鋼琴，以培養(yǎng)孩子各方面的素養(yǎng)。不得不說(shuō)演奏鋼琴的手指都會(huì)因?yàn)槔w細(xì)，而被很多家長(zhǎng)盲目追從，其實(shí)學(xué)習(xí)什么樂(lè)器，還是要以孩子為重點(diǎn)。鹽城架子鼓樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo)

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