家長(zhǎng)提問(wèn)：你們的線上一對(duì)一教育老師怎么樣？一小時(shí)多少錢？

伯途教育答：伯途線上一對(duì)一輔導(dǎo)授課老師均來(lái)自全國(guó)**名師，平均教齡12年以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成績(jī)突出，為學(xué)生提供在線1對(duì)1、1對(duì)2等個(gè)性化定制輔導(dǎo)及精品小班；專業(yè)課程顧問(wèn)和學(xué)習(xí)管理師全程督導(dǎo)學(xué)習(xí)流程，教學(xué)服務(wù)周到、貼心；學(xué)生在家通過(guò)電腦、平板或手機(jī)即可與全國(guó)名師線上一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，教學(xué)過(guò)程可視化，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生進(jìn)步、成長(zhǎng)看得見(jiàn)！

秉承著“以心喚心，成都初三網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)烈推薦，成都初三網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)烈推薦、以智啟智、以情動(dòng)情”的教育理念，伯途教育每年培養(yǎng)了眾多學(xué)生考入理想學(xué)校，是學(xué)生和家長(zhǎng)口碑相傳的教育品牌。

分享一個(gè)**試聽(tīng)課，0元領(lǐng)價(jià)值199元的課程 參考價(jià)格：初中線上一對(duì)一教育 160-180元一小時(shí)，成都初三網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)烈推薦。 一對(duì)一輔導(dǎo)有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語(yǔ)言提高學(xué)生的上課興趣，較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理。成都初三網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)烈推薦

  小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)的好處想必家長(zhǎng)都不是很了解，甚至乎家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單程度還是胸有成竹，自己都能夠?yàn)楹⒆舆M(jìn)行輔導(dǎo)，我希望家長(zhǎng)能認(rèn)真的看下面的分析，別讓我們的孩子對(duì)數(shù)學(xué)興趣逐漸減少。

  小學(xué)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單性或許是很多人都認(rèn)同的，要是家長(zhǎng)這么覺(jué)得，那就太過(guò)于自信了，認(rèn)為自己就可以當(dāng)孩子的輔導(dǎo)老師，這樣的想法是非常不正確的。小學(xué)的目的旨在為孩子打好基礎(chǔ)，要是家長(zhǎng)不能夠給到準(zhǔn)確無(wú)誤的輔導(dǎo)，那么孩子的塑造能力會(huì)受到影響。

  小學(xué)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單性是事實(shí)，但也于一到三年級(jí)，而四至六年級(jí)的數(shù)學(xué)可就沒(méi)有那么容易了。小編到現(xiàn)在都對(duì)星期三有著陰影，小學(xué)時(shí)期每周三下午一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，基本上每次都留堂寫題，沒(méi)有寫對(duì)并理解，老師絕不讓你回家。小學(xué)是對(duì)孩子算術(shù)以及加減乘除綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，這些能力對(duì)孩子以后的數(shù)學(xué)是很關(guān)鍵的，牢固的基礎(chǔ)能力可以更好地幫助孩子節(jié)省算數(shù)時(shí)間，同時(shí)也能增強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的敏感程度。

成都初二網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)**試聽(tīng)伯途教育一對(duì)一輔導(dǎo)是課堂教育的補(bǔ)充手段，經(jīng)由個(gè)性化定制的方案有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)輔導(dǎo)。

    一對(duì)一輔導(dǎo)在國(guó)內(nèi)興起于上世紀(jì)末至本世紀(jì)初期，誕生伊始便在當(dāng)時(shí)由"中介式一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)"統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)家教行業(yè)的僵滯局面中破土而出并一枝獨(dú)秀，因其充分針對(duì)學(xué)生個(gè)性需求、著力于解決學(xué)生具體化問(wèn)題而吸引了公眾的注意并廣受贊譽(yù)。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)起步較早的幾家"一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)"經(jīng)過(guò)多年的競(jìng)爭(zhēng)淘汰，*有規(guī)模龐大、實(shí)力雄厚的幾家幸存?？祭逃云湎冗M(jìn)的教輔體系和高度系統(tǒng)化的"一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教育模式(PPTS)"穩(wěn)居行業(yè)前列。因相關(guān)概念受到***接受和追捧，一對(duì)一個(gè)性化家教行業(yè)呈現(xiàn)井噴態(tài)勢(shì)，各種規(guī)模不一、資質(zhì)各異的"一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)"如雨后春筍紛紛推出臺(tái)前，但部分應(yīng)勢(shì)匆忙推出的機(jī)構(gòu)師資力量良莠不齊，有些機(jī)構(gòu)為節(jié)約成本只能聘用高等院校學(xué)生授課，因老師本身知識(shí)結(jié)構(gòu)尚不完善且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以輔導(dǎo)結(jié)果往往差強(qiáng)人意。

  一對(duì)一輔導(dǎo)，老師的備課量比班課的備課量至少翻一倍，究其原因，每位同學(xué)對(duì)章節(jié)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的掌握都不盡相同，老師就必須盡可能考慮周全，備課更詳細(xì)，那針對(duì)性自然就更強(qiáng)。

  反之，班課要照顧到班級(jí)所有同學(xué)的教學(xué)情況，即使你完全懂了，老師也要為其他不懂的同學(xué)進(jìn)行講解，這段時(shí)間幾乎是浪費(fèi)的。一對(duì)一輔導(dǎo)到了一定的階段，老師和學(xué)生互相了解，課堂的內(nèi)容更靈活，完全針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行分析，無(wú)論是補(bǔ)強(qiáng)還是拓展提升，效果都會(huì)好很多。

  一位老師，一位同學(xué)，如果課程時(shí)間需要調(diào)整，只需要調(diào)整兩個(gè)人的時(shí)間，就比較好安排。眾所周知，班課的請(qǐng)假和缺席是不予補(bǔ)課和退費(fèi)的，即使老師在課后抽十幾分鐘進(jìn)行講解，也是囫圇吞棗，沒(méi)有起到課程上精細(xì)講解達(dá)到的效果。

  而且，班課不會(huì)因?yàn)槟澄粚W(xué)生的時(shí)間變動(dòng)，缺席-請(qǐng)假-不退費(fèi)-沒(méi)學(xué)到知識(shí)，一連串的循環(huán)對(duì)孩子都無(wú)益。 一對(duì)一輔導(dǎo)可以給學(xué)生營(yíng)造了一種的教學(xué)氛圍，通過(guò)相互幫助，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生教學(xué)的動(dòng)力。

給孩子選擇在線一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)機(jī)構(gòu)，**重要的是要看師資力量和后期服務(wù)，小編這里篩選了一些家長(zhǎng)的實(shí)際使用感受，列舉出來(lái)*供參考。 

@馮*錄媽媽 我來(lái)說(shuō)一下感受吧，去年年底孩子上初二，感覺(jué)數(shù)學(xué)有點(diǎn)跟不上了，在線下找了幾家一對(duì)一輔導(dǎo)，上了2個(gè)月不行，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上有在線一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)機(jī)構(gòu)，就試了試，在百度里搜索到了伯途教育，試聽(tīng)了一下感覺(jué)還可以，主要是認(rèn)可老師的授課經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)就報(bào)了60個(gè)小時(shí)，一直上到現(xiàn)在，現(xiàn)在孩子初三了，數(shù)學(xué)基本上都能考到105左右，說(shuō)實(shí)話還真是感謝伯途的梁老師一直耐心教孩子。

 @楊*博媽媽 一直說(shuō)要給伯途教育評(píng)價(jià)一下，沒(méi)時(shí)間，抽空寫一下感受。

首先是要感謝伯途教育給孩子代課的李老師，李老師的語(yǔ)文功底真實(shí)讓我感受到了名師的力量，不光是讓孩子學(xué)會(huì)語(yǔ)文，更讓我娃喜歡上了語(yǔ)文，平時(shí)老讓我給買一些名著，說(shuō)是老師給推薦的讓讀，李老師是不可多得的好老師！ 伯途教育在線一對(duì)一課程的個(gè)性化指導(dǎo)，老師在線授課的同時(shí)，拿出時(shí)間讓學(xué)生可以**思考。成都初二網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)**試聽(tīng)

伯途教育注重引導(dǎo)學(xué)生掌握解題思路、找出錯(cuò)誤根源、糾正錯(cuò)誤思路、培養(yǎng)正確的解題思路。成都初三網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)烈推薦

  一對(duì)一教學(xué)，老師能夠根據(jù)每個(gè)孩子的情況來(lái)指定一套計(jì)劃，因?yàn)橐粚?duì)一的模式老師只有輔導(dǎo)一個(gè)孩子，所以專注度，老師可以在更短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)上的不足，并且重點(diǎn)抓住學(xué)生會(huì)感到困惑的問(wèn)題，所以指定的方案都是非常適合孩子的。因此，能夠有效的幫助孩子更快更好的學(xué)好英語(yǔ)，提高效率。

  因?yàn)橐粚?duì)一模式，上課的時(shí)候只有老師和孩子，所以老師能夠充分的了解到孩子的想法是什么，老師對(duì)于孩子的了解也會(huì)更多。因此一對(duì)一模式老師和孩子之間的關(guān)系也會(huì)更好。不*如此，一對(duì)一模式中，老師和孩子之間的溝通互動(dòng)時(shí)間也有很多，因此老師能夠在互動(dòng)的過(guò)程中，跟孩子保持一個(gè)良好的師生關(guān)系，這樣對(duì)于英語(yǔ)也是非常有幫助的。

  一對(duì)一教學(xué)模式教學(xué)好，但是也要看機(jī)構(gòu)的師資力量怎么樣。因?yàn)榻處熕揭矔?huì)直接影響到教學(xué)質(zhì)量的，因此，選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要看機(jī)構(gòu)的師資力量怎么樣。

成都初三網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)烈推薦

西安伯之途教育科技有限公司于2019-01-22成立，注冊(cè)資本300-500萬(wàn)元元，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員51~100人人，各種專業(yè)人員齊備。伯途教育是西安伯之途教育科技有限公司的主營(yíng)品牌，是專業(yè)的教育產(chǎn)品及設(shè)備的技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù);教育項(xiàng)目與教育科研文獻(xiàn)的研究與開(kāi)發(fā);教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)研發(fā)、技術(shù)咨詢;教育軟件的開(kāi)發(fā)、銷售、技術(shù)服務(wù);教具、辦公家具、燈光音響設(shè)備的租賃;文化藝術(shù)交流活動(dòng)的策劃(不含培訓(xùn)、演出);會(huì)務(wù)服務(wù);教育信息咨詢;心理咨詢(除醫(yī)學(xué)診斷及醫(yī)治);自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù);翻譯服務(wù);企業(yè)管理咨詢;計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成;企業(yè)營(yíng)銷策劃;企業(yè)管理咨詢;商務(wù)信息咨詢;廣告的設(shè)計(jì)、制作、代理、發(fā)布;房屋、場(chǎng)地租賃。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))公司，擁有自己**的技術(shù)體系。公司不**提供專業(yè)的教育產(chǎn)品及設(shè)備的技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù);教育項(xiàng)目與教育科研文獻(xiàn)的研究與開(kāi)發(fā);教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)研發(fā)、技術(shù)咨詢;教育軟件的開(kāi)發(fā)、銷售、技術(shù)服務(wù);教具、辦公家具、燈光音響設(shè)備的租賃;文化藝術(shù)交流活動(dòng)的策劃(不含培訓(xùn)、演出);會(huì)務(wù)服務(wù);教育信息咨詢;心理咨詢(除醫(yī)學(xué)診斷及醫(yī)治);自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù);翻譯服務(wù);企業(yè)管理咨詢;計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成;企業(yè)營(yíng)銷策劃;企業(yè)管理咨詢;商務(wù)信息咨詢;廣告的設(shè)計(jì)、制作、代理、發(fā)布;房屋、場(chǎng)地租賃。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)),同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,為客戶提供質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。伯途在線一對(duì)一始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來(lái)***的[ "教育", "設(shè)備技術(shù)研發(fā)", "教育軟件開(kāi)發(fā)", "教具，辦公家具租賃" ]。

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