從備考方向不論哪個(gè)層次的學(xué)生，.好都嚴(yán)厲依照考綱劃定要求去評價(jià)自己的能力，以減少不必要的時(shí)間損耗。當(dāng)你辛辛苦苦學(xué)了一堆，發(fā)現(xiàn)今年考綱不做要求了，而其他一些要求的東西卻被忽略了，導(dǎo)致丟分，這是很可能呈現(xiàn)的狀況，盡管歷年考綱改變不大，可是對常識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建是有極強(qiáng)的輔導(dǎo)性的，咱們要結(jié)合考綱，進(jìn)一步以自身水平為參照，每天前進(jìn)一點(diǎn)，每學(xué)科前進(jìn)一些，這樣成果能夠穩(wěn)步上升。假如考綱讀的不是很理解，能夠參問教師，這樣較為簡單捉住備考要點(diǎn)。至于各水平的學(xué)生，合作物理課程哪家強(qiáng)，都希望在備考方向上不以他人為方針，以自己為本，每天和自己比是否前進(jìn)了，和標(biāo)題比，是否現(xiàn)在可拿下昨日不會(huì)的題了，尖子生留意保持狀況，適當(dāng)做些難題，中等生重視穩(wěn)步提升，捉住考綱要求的80%根底、中等分，成果較不抱負(fù)的，多留意下解題進(jìn)程，并將要點(diǎn)放在根底及中等部分簡單得分和簡單丟分的標(biāo)題，成果起伏較大的的同學(xué)主張多限時(shí)做套題，來達(dá)到安穩(wěn)發(fā)揮的意圖。無論高考還剩余多少天，堅(jiān)持達(dá)觀的心態(tài)，合作物理課程哪家強(qiáng)，不論成果如何改變，要點(diǎn)捉住每次考試帶給自己的啟示，合作物理課程哪家強(qiáng)，不斷地完善自己的常識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以綱要為輔導(dǎo)，去落實(shí)自己每天的學(xué)習(xí)。

首要，要會(huì)集留意聽。心理學(xué)研討標(biāo)明：留意可以協(xié)助咱們從周圍環(huán)境所供給的大量信息中，挑選對當(dāng)時(shí)活動(dòng)**有含義的信息;一起，使心理活動(dòng)堅(jiān)持在所挑選的目標(biāo)上，還能使心理活動(dòng)根據(jù)當(dāng)時(shí)活動(dòng)的需求作恰當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，留意關(guān)于學(xué)習(xí)尤為重要。會(huì)集留意、聚精會(huì)神才干學(xué)有所得;心猿意馬、心猿意馬往往一無所獲。其次，要帶著問題、開動(dòng)腦子聽。有些同學(xué)聽課不長于開動(dòng)腦子活躍思想，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是悉數(shù)學(xué)習(xí)的開端。帶著問題聽課，就能使聽課有比較清晰的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對性，然后前進(jìn)講堂學(xué)習(xí)功率;帶著問題聽課，還能促進(jìn)自己活躍動(dòng)腦，緊跟教師的教育節(jié)奏，及時(shí)了解和消化教育內(nèi)容。

再次，要活躍舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在講堂中，應(yīng)該活躍主動(dòng)地參加教育。活躍舉手發(fā)言便是一種參加，它既能較好的促進(jìn)自己專注聽課、動(dòng)腦思想，還能鍛煉言語表達(dá)才干。

1.你校辦學(xué)多少年？升學(xué)率咋樣？ 我校全日制辦學(xué)15年，共畢業(yè)初高三畢業(yè)生1600多名，全部考上全國各級(jí)各類大學(xué)，二本以上升學(xué)率76%以上，中考市級(jí)示范性高中升學(xué)率85%以上。 2.學(xué)生補(bǔ)習(xí)一年提高多少分？ “到底一年能提高多少分？”這是家長**關(guān)心的問題。在公辦走讀學(xué)校中均分能提高30-70分；而在我們的全日制、寄宿制，管理嚴(yán)格的會(huì)師興文學(xué)校，一半能提高60-130分，當(dāng)然還有更高的?？仆庖α纸?jīng)我校一年沖刺，提高190分，甘南的尕讓同學(xué)提高200多分，原靖遠(yuǎn)教育局副局長的兒子，提高230分，原涇川教育局局長的孩子提高160分，總體來說，在我校只要肯付出，補(bǔ)習(xí)或沖刺一年提高100多分是輕松的。

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