拓展訓(xùn)練中的高空挑戰(zhàn)包括有：空中抓桿、獨木橋、天使之手等項目（必須在專業(yè)拓展師的指導(dǎo)下開展），高空項目是對學(xué)員心理和生理具有不小的挑戰(zhàn)，學(xué)員按照安全規(guī)則穿上安全衣，扣好安全繩，惠州單位拓展訓(xùn)練意義，順著柱子爬上8米的高空，惠州單位拓展訓(xùn)練意義，在能感受高空的美景的同時會出現(xiàn)腳抖動心慌的感覺，克服自身的恐懼，惠州單位拓展訓(xùn)練意義，勇往直前才能完成挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)時會發(fā)現(xiàn)其實心態(tài)比技能更加重要。人之間是相互支撐的，在工作中保持空杯的心態(tài)與歸零的心態(tài)很重要，一個人的心態(tài)決定他的行為，行為決定結(jié)果。積極的心態(tài)是成功的基本保證。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；惠州單位拓展訓(xùn)練意義

一個***團(tuán)隊的凝聚力和向心力是成功的重要保障，而團(tuán)隊拓展訓(xùn)練的目的就是為了能比較大限度的提升團(tuán)隊凝聚力?，F(xiàn)在市場上競爭越來越激烈，組織內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜性、不確定性日益增強(qiáng)，知識型員工的增多和更加專業(yè)化的分工，使得傳統(tǒng)職能組織結(jié)構(gòu)下依靠***個人就能取得好業(yè)績的方式不再適應(yīng)21世紀(jì)這個快速變遷的時代。團(tuán)隊作為一種先進(jìn)的組織形態(tài)，越來越引起企業(yè)的重視，許多企業(yè)已經(jīng)從理念、方法等管理層面進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)。紅軍長征，雖然物質(zhì)匱乏環(huán)境險惡，但卻個個斗志昂揚(yáng)意氣風(fēng)發(fā)；雖然**根據(jù)地羅棋布局復(fù)雜，但卻無人割據(jù)諸侯稱霸，這是靠什么？團(tuán)隊凝聚的力量，團(tuán)隊拓展訓(xùn)練的目的就是為了提升團(tuán)隊凝聚的力量，只有提升團(tuán)隊凝聚的力量才能創(chuàng)造出比較大的成績。潮州大學(xué)生拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練充分調(diào)動了學(xué)員的五種感官：聽覺、視覺、嗅覺、味覺。

拓展訓(xùn)練是給一個企業(yè)帶來的意義有很多 ,通常來說拓展訓(xùn)練會分很多個環(huán)節(jié),讓體驗者在整個活動中都能體會到其中的意義。直到真正認(rèn)識到其中活動的重要性,才能夠體現(xiàn)其價值。整個活動過程由破冰-交流一整合一實踐，通過一系列的訓(xùn)練項目后，讓大家能夠真正體會到認(rèn)識到并聯(lián)系實際的工作，拓展培訓(xùn)老師會幫助參加培訓(xùn)的人回顧一整天的活動,會幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗,以便達(dá)到活動的具體目的。拓展訓(xùn)練的基本環(huán)節(jié)，破冰:讓參加者全身心投入到項目中去,并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行深度體驗。這種一開始的體驗在整個過程中起到奠基的作用。交流:在有了破冰環(huán)節(jié)以后,然后**重要的一點就是彼此間的交流,活動當(dāng)天的參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

拓展訓(xùn)練中的有效溝通是連接團(tuán)隊成員的***途徑,是共同理解企業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。在達(dá)芬奇密碼,黑暗搜索隊,紅黑商戰(zhàn),報紙筑橋等項目中,學(xué)員認(rèn)識到溝通影響著團(tuán)隊或企業(yè)的效率或績效,因此,有意識增進(jìn)組織默契,把企業(yè)文化、團(tuán)使命和目標(biāo)通過溝通傳播到員工的思想和行動中十分必要。拓展訓(xùn)練中的有效溝通是連接團(tuán)隊成員的***途徑,是共同理解企業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。在達(dá)芬奇密碼,黑暗搜索隊,紅黑商戰(zhàn),報紙筑橋等項目中,學(xué)員認(rèn)識到溝通影響著團(tuán)隊或企業(yè)的效率或績效,因此,有意識增進(jìn)組織默契,把企業(yè)文化、團(tuán)使命和目標(biāo)通過溝通傳播到員工的思想和行動中十分必要。認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)的區(qū)別：首先在培訓(xùn)方式上有很大的區(qū)別，公司拓展訓(xùn)練是一種體驗式的學(xué)習(xí)方式，是通過體驗獲得知識的過程。而傳統(tǒng)的員工教育學(xué)習(xí)方式，都是通過上級管理者口述，或者用公司條約約束員工的行為的教育方式，而公司拓展訓(xùn)練的意義是以員工高度的參與性為主要指導(dǎo)思想，以學(xué)員的感受、感悟為基礎(chǔ)，帶入課程。拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得比較大價值。 拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。體驗團(tuán)隊的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊精神和群體合作意識。信任、互相尊重、開放的溝通和承諾,學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對團(tuán)體的歸屬感。潮州大學(xué)生拓展訓(xùn)練

其基本原理為:通過戶外體驗項目活動中的情景設(shè)置.惠州單位拓展訓(xùn)練意義

拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工**價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練 課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員 建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時讓團(tuán)隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級 與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團(tuán)隊更富凝聚力。 拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。 是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式。惠州單位拓展訓(xùn)練意義

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