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拓展訓(xùn)練他不是體育活動(dòng),也不是娛樂(lè)活動(dòng),汕尾定制拓展訓(xùn)練方案,而是一種對(duì)正統(tǒng)教育所獲得的知識(shí)一次***的提高和綜合洗禮,汕尾定制拓展訓(xùn)練方案,汕尾定制拓展訓(xùn)練方案。我們平時(shí)擁有的知識(shí)和技能是我們的能力,而精神和態(tài)度是一種無(wú)形的力量,往往起到關(guān)鍵的作用。有限的知識(shí)和技能在什么情況下才能發(fā)揮出比較大的能量呢?怎樣開(kāi)發(fā)你的潛力能讓你的能力增長(zhǎng)甚至超長(zhǎng)發(fā)揮呢?答案就是拓展訓(xùn)練。拓展包含了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目,受訓(xùn)的學(xué)員從中體驗(yàn)個(gè)人意志、毅力、勇氣和自信心的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)默契、互動(dòng)、協(xié)調(diào)與互補(bǔ)的教育。一項(xiàng)研究表明,體驗(yàn)式的教育培訓(xùn)部傳統(tǒng)式的知識(shí)教育的吸收程度大約高出三倍。這就是拓展訓(xùn)練的魅力所在。拓展訓(xùn)練他不是體育活動(dòng),也不是娛樂(lè)活動(dòng),而是一種對(duì)正統(tǒng)教育所獲得的知識(shí)一次***的提高和綜合洗禮。汕尾定制拓展訓(xùn)練方案
拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)的區(qū)別:首先在培訓(xùn)方式上有很大的區(qū)別,公司拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,是通過(guò)體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程。而傳統(tǒng)的員工教育學(xué)習(xí)方式,都是通過(guò)上級(jí)管理者口述,或者用公司條約約束員工的行為的教育方式,而公司拓展訓(xùn)練的意義是以員工高度的參與性為主要指導(dǎo)思想,以學(xué)員的感受、感悟?yàn)榛A(chǔ),帶入課程。拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),有明確的操作過(guò)程,要求學(xué)員全情投入才能獲得比較大價(jià)值。 拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"心理極限"。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí),樹(shù)立相互配合,相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。深圳單位拓展訓(xùn)練費(fèi)用其基本原理為:通過(guò)戶(hù)外體驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)中的情景設(shè)置.
拓展訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng),寓意深刻,以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根 在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。通 過(guò)拓展訓(xùn)練,學(xué)員在以下方面將有***的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改 善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高 解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)自然。
而拓展訓(xùn)練要求大家到戶(hù)外,利用一些自然條件和人工設(shè)施進(jìn)行培訓(xùn)。 其次,從內(nèi)容上講,傳統(tǒng)培訓(xùn)只要是知識(shí)和技能的灌輸,而拓展訓(xùn)練更關(guān)注我們現(xiàn)代人的非智力因素這個(gè)領(lǐng)域,比如,我們的觀念、態(tài)度,毅力、心理素質(zhì),以及合作精神等。再次,從培訓(xùn)方法上講,傳統(tǒng)的培訓(xùn)是一種直線式、灌輸式的教學(xué)方法,教師是教學(xué)的主體,教學(xué)活動(dòng)都是以教師為中心展開(kāi)。 而拓展訓(xùn)練是一種參與式、互動(dòng)式的教學(xué)方法,學(xué)員變成了教學(xué)的主體,所有的教學(xué)活動(dòng)都是以學(xué)員為中心展開(kāi)。在培訓(xùn)的過(guò)程中,是學(xué)員完成一個(gè)又一個(gè)的項(xiàng)目,是學(xué)員在分享知識(shí)與觀念,并在這個(gè)過(guò)程中體悟、感受工作和生活中的道理,從而促使自身在現(xiàn)實(shí)生活中行為的改變。而培訓(xùn)老師更多的作用是引導(dǎo)及催化。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí).
個(gè)人英雄主義時(shí)代已經(jīng)過(guò)時(shí)了, 21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代 ,所有的競(jìng)爭(zhēng)都是以團(tuán)隊(duì)合作方式進(jìn)行的。沒(méi)有完美的個(gè)人,但有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)生存壯大的決定性標(biāo)準(zhǔn)。 在這樣的意識(shí)下 ,團(tuán)隊(duì)合作課程,把一群個(gè)體塑造成一個(gè)能集體思考并快速行動(dòng)的有活力的團(tuán)隊(duì)。在拓展訓(xùn)練中,諸如畢業(yè)墻,強(qiáng)渡金沙江,冰海求生等項(xiàng)目,是以激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力提升:歷來(lái),有效的領(lǐng)導(dǎo)力和管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)被視為企業(yè)成長(zhǎng)、變革和再生的**關(guān)鍵因素之一。而一個(gè)具有高度競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè),其領(lǐng)導(dǎo)力并非由上而下,而應(yīng)該由下而上。是通過(guò)體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程。珠海夏季拓展訓(xùn)練方案
拓展訓(xùn)練課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。汕尾定制拓展訓(xùn)練方案
企業(yè)拓展訓(xùn)練的主題
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力提升:歷來(lái),有效的領(lǐng)導(dǎo)力和管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)被視為企業(yè)成長(zhǎng)、變革和再生的**關(guān)鍵因素之一。而一個(gè)具有高度競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè),其領(lǐng)導(dǎo)力并非由上而下,而應(yīng)該由下而上。只有持續(xù)在各階層都能培養(yǎng)出***的企業(yè),才能夠適應(yīng)改變和生存競(jìng)爭(zhēng)。在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中, 類(lèi)似于盲人方陣、穿越電網(wǎng),有軌電車(chē)等項(xiàng)目,是強(qiáng)化和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)同舟共濟(jì)的精神,讓隊(duì)員學(xué)會(huì)服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和互相信任,提高每一一個(gè)隊(duì)員領(lǐng)導(dǎo)和決策效率、 協(xié)調(diào)***能力。 汕尾定制拓展訓(xùn)練方案
廣州市奇點(diǎn)教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋拓展訓(xùn)練,拓展培訓(xùn),團(tuán)建活動(dòng),年會(huì)活動(dòng)策劃執(zhí)行等,價(jià)格合理,品質(zhì)有保證。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念,在教育培訓(xùn)深耕多年,以技術(shù)為先導(dǎo),以自主產(chǎn)品為重點(diǎn),發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下,持續(xù)創(chuàng)新,不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn),為客戶(hù)成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。
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